山东省2020版八年级上学期第一次月考化学试题（I）卷

山东省2020版八年级上学期第一次月考化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列应用对比科学思想设计的实验方案中设计不正确的A比较空气与人体呼出的气体中的CO2含量B探究CO2对铜生锈是否有影响C探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性D验证燃烧需要温度达到着火点2 . 下列关于“科学探究”的说法不正确的是（ ）A科学家们得出的结论就不应该再去怀疑B在科学探究过程中，应提倡交流合作的精神C对自己的猜想，应设计相应的实验来加以验证D实验时不但要看实验现象，还应该认真做好实验记录3 . 下列现象叙述正确的是（ ）A铁丝在空气中：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体放出大量的热B生石灰加入水中：白色固体变成白色溶液，放热，水沸腾C铝丝浸入硫酸铜溶液：银白的固体表面有紫红色固体生成，溶液由无色变为蓝色D水注入浓硫酸中：水浮在浓硫酸上面，放热，水沸腾，硫酸液滴向四周飞溅4 . 下列事例属于物理变化的是A蜡烛燃烧B钢铁生锈C海水蒸发D粮食酿酒5 . 环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题。下列做法不正确的是A废旧电池集中回收处理B为提高农作物的产量和质量，必须大量使用化肥和农药C垃圾是放错地方的资源，应分类回收利用D利用可降解的“玉米塑料”替代聚乙烯塑料制作一次性饭盒，可防止产生“白色污染”6 . 下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（ ）A电灯发光、冰雪融化B钢铁生锈、纸的燃烧C蜡烛燃烧、蜡烛熔化D汽油挥发、食物腐烂7 . 正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作不正确的是（ ）A液体的倾倒B液体的量取C点燃酒精灯D滴加液体8 . 下列用量不正确的是A没有说明用量，液体取2mL-4mLB酒精灯的酒精不超过容积的2/3C加热时，液体不超过试管的1/3D用10mL量筒量取6mL稀盐酸9 . 化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学，下列事实与化学无关的是（ ）A发展低碳经济，保护环境B日环食、日偏食的产生C开发新能源，研制新材料D药物和保健品的研制10 . 下列关于实验方法的归纳错误的是A玻璃仪器都可以用作反应容器B给试管里的固体药品加热时，应先均匀加热，再在固定部位加热C取用固体药品可以用药匙，有些块状药品用镊子夹取D用过的滴管立即用清水冲洗干净（除滴瓶上的滴管）11 . 对于SO2、CO2、H2O2三种物质的说法中，正确的是（ ）A都是气体B都含有氧元素C都含有氧分子D都含有两个氧原子12 . 下列物质的用途中，利用其化学性质的是A石灰石用作建筑材料B铝用于制造电线和电缆C将氮气充入灯泡保护灯丝D用干冰营造仙境般的舞台效果13 . 下列实验操作正确的是（ ）ABCD14 . 下列过程没有化学变化发生的是（ ）A二氧化碳溶于水B活性炭净水C探究铁生锈的条件D酸、碱溶液改变花的颜色15 . 规范实验操作是实验成功的重要保证。如图所示化学实验操作不正确的是A读出液体的体积B给液体加热C称取固体NaOHD检查气密性16 . 善于梳理、归纳零散的内容有利于知识的系统化。下列归纳有错误的一组是A化学家的贡献B化学实验操作拉瓦锡：用定量实验得出质量守恒定律。张青莲：精确测定某些原子的相对原子质量。测量溶液的pH：将试纸直接伸入待测液中。制取气体：先装入药品，再检查装置气密性。C化学元素与健康D化学物质分类食用加铁酱油：可以预防贫血。食用加碘盐：可以预防甲状腺肿大。磁铁矿、武德合金：都属于混合物。碳酸、硫酸铁：都属于化合物。A.A B.B C.C D.D17 . 生活中有很多现象值得我们去探索和研究，下列属于化学学科研究的对象是（ ）A水力发电B铁易生锈而金银不易生锈C破译人类基因的秘密D载人飞船的研究18 . 教材中对蜡烛及其燃烧的探究实验图如图，下列有关说法错误的是（ ）A蜡烛燃烧过程中既有物理变化也有化学变化B图1实验可以用于比较蜡烛火焰各层温度高低C图2在火焰上方罩一个干冷的烧杯是为了验证燃烧后的某种产物D图3蜡烛刚熄灭时的白烟是一种新生成的可以燃烧的气体19 . 2018 全国两会，雾霾治理依然是不变的话题。下列做法不利于环境保护的是A植树造林B焚烧垃圾C使用清洁能源D加强大气质量检测20 . 我国有辉煌的古代文明，下列古代工艺包含化学变化的是（ ）A冶铁并铸成铁器B用巨石修筑长城C琢磨玉石成饰品D在甲骨上刻文字二、填空题21 . 酒精灯是用酒精作燃料的，在通常情况下，酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发成气体，能与水以任意比互溶，酒精易燃烧，常作酒精灯或内燃机的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上一边汽化，一边燃烧生成水和二氧化碳。(1)通过上述信息，我们可判断酒精的化学性质是具有_；酒精的用途是_。(2)点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化属于_变化；酒精燃烧属于_变化。(3)写出酒精燃烧反应的文字表达式_。22 . 如下图所示，完成下列各题：（1）吸取和滴加少量的液体需要用_；（填序号，下同）（2）少量溶液相互反应时的反应容器，需要用_；（3）用量筒量取溶液，仰视量筒内液体的凹液面最低处，读数为20毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为10毫升。则该学生实际倒出的溶液体积_10毫升（填“”,“”或“=”）。23 . 下列变化和性质属于物理变化的是_，属于化学变化的是_，属于物理性质的是_，属于化学性质的是_铁生锈水是无色液体矿石粉碎煤气易燃烧酒精挥发食物腐烂汽油易挥发在常温常压下水的沸点是 100灯丝通电发光、发热纸张燃烧24 . 某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：a _。（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用C装置收集氧气，其原因是_。（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)，应选择的发生装置是_(填上图字母)。（4）实验室制取二氧化碳的化学方程式是_；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入_。25 . 为下列实验操作各选一种化学仪器（填仪器的名称）。吸取或滴加少量液体时用_；可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_；取用粉末状固体的仪器为_；用来量取液体体积的仪器是_；26 . 根据下表回答问题。温度（）2040506080溶解度（g/100g 水）NaCl36.036.637.037.338.4NH4Cl37.245.850.455.265.6KNO331.663.985.5110169（1）20时，三种物质溶解度从大到小的顺序是_。（2）硝酸钾中含有少量的氯化钠杂质，可采用_法提纯硝酸钾。（3）量筒的局部示意图（见图），量取水时应沿用_视线（选填“a”或“b”）进行读数；_视线（选填“a”或“b”）对应的读数较大。（4）A是80含有120 g水的KNO3溶液。经过如下操作，得到102 gKNO3固体。.A溶液为_（选填“饱和”或“不饱和”）溶液。.对以上过程的分析，不正确的是_（选填编号）。a.A到B的过程中，溶质质量没有改变b.B中溶质与溶剂的质量比为169100c.开始析出KNO3固体的温度在60至80之间d.溶液的质量等于222 g27 . 判断下列操作或做法是否正确，正确的划“”，错误的划“”。（1）在实验室中鉴别食盐和蔗糖时可以尝一尝（_）（2）用量筒量取100mL沸水（_）（3）若取用无腐蚀性的药品，可以用手直接拿（_）（4）用10mL量筒量取6.25mL蒸馏水（_）（5）用药匙将粉末药品撒入试管中（_）28 . 酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发。酒精易燃烧当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化酒精燃烧生成二氧化碳和水。（1）以上描述，属于物理性质的是（填序号，下同）_，属于化学性质的是_，属于物理变化的是_，属于化学变化的是_。（2）写出酒精在空气中充分燃烧的文字表达式_。29 . 化学改变了世界，要学好化学，首先要明确以下问题：（1）化学是什么？化学是在_、_水平上研究_及其_的一门基础自然学科。化学改变世界的途径是使物质发生化学变化，化学变化的基本特征是_。（2）为什么学化学？化学很神奇，它能把石油加工成功能各异的产品，也能将污染的水质处理清洁，它能_出我们需要的物质，也能_我们不需要的物质，还可以实现_与_的转化。（3）怎样学化学？科学探究是我们学习化学的重要方式，怎样开展化学科学探究呢？学习化学后，小米同学用科学探究解决了生活中的问题。小米和妹妹都喜欢喝糖水，一次，小米将牛奶糖放进冷水里，妹妹则放进热水里，她发现妹妹的奶糖很快就消失了，而小米的奶糖则消失比较慢。她很好奇，她们用红墨水代替奶糖进行了科学探究。请将小米同学具体的探究过程和探究活动环节用直线连接起来。_三、实验题30 . 如图是某同学设计的实验室验证二氧化碳性质的实验装置图。请回答下列问题：（1）将A、B装置连接，可验证二氧化碳的性质是_。（2）将A、D装置连接，可验证二氧化碳与氢氧化钙反应，该反应的化学方程式是_。（3）将A、F装置连接可收集一瓶二氧化碳气体，应将A装置的导管a与F装置的导管_（选填“b”或“c”）相连接，收集满后，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿E装置烧杯左侧内壁缓缓倒入，观察到的现象是_四、科学探究题31 . 几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的步骤。查阅资料：CO可以燃烧，产生蓝色火焰，生成二氧化碳气体。（1）点燃一支白色蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约 1 秒后取出，现象如图 A，这证明焰心温度_（填“高”或“低”）。（2）向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如图 B），在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的化学性质_。（3）猜想和验证：（提供用品：火柴，澄清石灰水，小烧杯）猜想操作现象结论假设一：焰心气体只含二氧化碳在未点燃的短玻璃管上口处_假设一不成立假设二：焰心气体只含一氧化碳取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃玻璃管另一端若有蓝色火焰，取下长玻璃管，打开湿毛巾观察到玻璃管内壁无白色固体。假设二_假设三：焰心气体只含石蜡蒸气取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃玻璃管另一端_，取下长玻璃管，打开湿毛巾观察到_。假设三成立；假设四：焰心气体有一氧化碳和石蜡蒸气取一较长细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃玻璃管另一端_，取下长玻璃管，打开湿毛巾观察到_。假设四成立；第 11 页 共 11 页