南昌市2020版九年级上学期期末化学试题（I）卷

南昌市2020版九年级上学期期末化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列描述属于氧气化学性质的是（ ）A氧气不易溶于水B氧气能支持燃烧C通常状况下，氧气是无色、无味的气体D通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体2 . 下图所示实验操作正确的是（ ）A称量B验证质量守恒定律C验满氧气D过氧化氢制取氧气3 . 燃烧是人类最早利用的化学反应之一，燃烧应具有的条件是（ ）可燃物空气或氧气温度要达到着火点以上ABCD4 . 如图所示：甲瓶中盛放的是浓硫酸（可吸收水蒸气）乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。甲同学关闭阀门，打开阀门，通入潮湿的二氧化碳观察紫色小花的颜色；乙同学关闭阀门，打开阀门，通入潮湿的二氧化碳观察紫色小花的颜色。甲乙两位同学观察到的紫色小花的颜色分别是：（ ）A不变色、变红色B变红色、不变色C变红色、变红色D不变色、不变色5 . 流经宝鸡的渭河是黄河最大的支流，近年来，渭河的径流有减少的趋势，渭河边的我们也感觉到水资源的匮乏。下列关于水的说法中不正确的是A水是由氢元素和氧元素组成的化合物B城市污水必须经过净化处理后才能排放C清澈、透明的河水是纯净物D水资源是宝贵的，一定要节约用水6 . 溶液是一种重要的混合物。下列有关溶液的说法正确的是A溶液具有均一性和稳定性，因为溶液中的各种粒子保持静止不动B饱和溶液是一定温度下不能再溶解该物质的溶液C不饱和溶液通过降低温度一定能变成饱和溶液D将一种物质溶解在水中，所得溶液的导电性一定增强7 . 下列关于碳和碳的化合物的说法，错误的是A利用活性炭吸附水中的杂质，可以使硬水软化。B二氧化碳能使湿润的蓝色石蕊试纸变红。C一氧化碳具有还原性，可用于铁的冶炼。D天然气的主要成分是甲烷。8 . 如图是一个化学反应的微观模型图，其表示两种原子，甲、乙分别表示反应前和反应后的物质，下列说法错误的是（ ）A该反应遵守质量守恒定律B该反应可表示为2H2O2H2+O2C甲中所有物质都是化合物D该反应属于分解反应9 . 下列化学用语与含义不相符的是AAlCl3氯化铝B钙离子Ca2+ C2个氧元素2OD2个水分子2H2O10 . 由原子直接构成的物质是A金刚石B氯化钠C氧气D水11 . 下列方法可以鉴别空气、氧气、二氧化碳三种气体的是（ ）A插入燃烧着的木条B闻气体的气味C观察气体的颜色D倒入澄清的石灰水12 . 四位同学在一起讨论某种物质，请根据他们的讨论判断该物质是ACH4BCOCC2H5OHDH213 . 下面是丽丽同学整理的部分化学知识其中有错误的是（ ）A在池塘、湖泊中种植水生植物可以改善水质B地壳中四种元素含量的比较：OAlSiFeC目前广泛使用的三大化石燃料是：煤、石油、天然气D二氧化碳与一氧化碳的性质不同原因：分子的构成不同14 . 工业生产粗硅的化学方程式是SiO2+2CSi+2CO，该反应中表现还原性的是（ ）ASiO2BCCSiDCO15 . 如图为某反应的微观示意图，图中“、”代表不同元素的原子。下列关于该反应的说法中，不正确的是（ ）A有氧化物生成B反应前后各种微粒的数目均没有改变C原子是化学反应中的最小微粒D这是一个分解反应二、填空题16 . 2018年10月20日我国自主研制的大型水陆两栖飞机“AG600”成功实现水上试飞。（1）该飞机的机身材料用到了钛合金,钛合金属于_(填“金属材料”或“合成材料”)。（2）该飞机用到大量的金属如铜、铝、铁等,为了验证铜、铝、铁三种金属的活动性顺序,设计了下列三种方案,其中可行的是_(填字母)。AAl、Cu、FeSO4溶液BAl.FeSO4溶液、CuSO4溶液CFe、Al2(SO4)3溶液、CuSO4溶液（3）我国早在西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”的记述，意思是铜的盐溶液能与铁发生反应，试写出硫酸铜溶液与铁反应的化学方程式_。17 . 2015年4月22日是第46个世界地球日，其主题为“珍惜地球资源，转变发展方式提高资源利用效益”。世界各国人民的节能意识日益增强，科学家也在开发新能源、研制新产品、提高化学能的转化效率等方面做着积极的努力。(1)有待继续开发、利用的能源有(请回答三种)：_。(2)用化学方程式表示一个由化学能转化为内能的例子_(写化合反应)。(3)氢气具有热值高且_的特点，因此被认为是最清洁的能源。18 . 水在实验室中有不同用途。（1）图甲为电解水的装置图，其反应方程式是_；试管中收集的气体是_。（2）图乙为探究燃烧条件实验，其中热水作用_。19 . 请分析、比较以下几组化学反应，得出结论。组别化学方程式结论I反应物相同，生成物不同，原因_。IICu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2+2H2O3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO+4H2O反应物相同，生成物不同，原因_。III反应物相同，生成物不同，原因_。IV2KClO32KCl+3O2（反应缓慢）2KClO32KCl+3O2（反应迅速）反应物相同，反应速率不同，原因_。实践与应用科学探究正努力实现对化学反应的控制，很多化学家致力于研究二氧化碳的“组合转化”技术，把过多二氧化碳转化为有益于人类的物质。若让二氧化碳和氢气在一定条件下反应，可生成一种重要的化工原料，反应的化学方程式如下：2CO2+6H2X+4H2O，推断X的化学式是_。三、实验题20 . 下图是实验室制取二氧化碳并检验其性质的实验装置。（1）实验室制取二氧化碳的药品是_，装置A中发生反应的化学方程式是_。（2）装置B中观察到的现象是_。（3）若装置C中澄清石灰水始终未观察到变浑浊，原因可能是_。（4）根据烧杯中的现象，可以得出二氧化碳的化学性质是_。21 . 某同学用下图所示装置研究质量守恒定律的相关问题。反应前称得总质量为m1，将足量稀盐酸全部倒入烧杯，充分反应后，称得总质量为m2。（1）m1m2的原因是_（用化学方程式表示）。该反应是否遵守质量守恒定律_（填“是”或“否”）。（2）理论上m1和m2的差值是_ g（忽略盐酸挥发）。22 . 如图是初中化学中的四个小实验，请回答：（1）A中能燃烧磷的着火点为40，红磷的着火点为240。（2）B中水的作用是。（3）C实验在操作无误的情况下可得出的结论是。（4）D实验可得出C02具有的化学性质是。四、简答题23 . 能源问题是困扰人类可持续发展的一个重要因素。能源的开采、开发、储存和综合利用是目前世界各国科学研究的重大课题。(1)人类目前使用的化石燃料有煤、天然气和_。(2)天然气是常见的燃料，写出其燃烧的化学方程式：_。(3)我国是世界产煤大国。但含硫煤燃烧排放的二氧化硫，会引起_。为减少大气污染，某发电厂采用了“石灰固硫法”，即在一定条件下向煤中掺入生石灰，用来吸收二氧化硫，已知这一过程中，各元素的化合价均未发生改变，写出“石灰固硫法”的化学方程式_。(4)科学家预言，氢能将成为21世纪的主要能源，试从氢气的性质分析氢气作为能源的主要优点：_。24 . 请用你具备的化学知识回答以下问题：(1)金刚石和石墨物理性质不同的原因_。(2)用氦气代替氢气填充探空气球，优点是_。 (3)氯化铵和熟石灰不能混合使用的原因是_。五、流程题25 . 二氧化锰因在工业生产中应用广泛而备受关注，制取二氧化锰是一项有意义的工作，某研究性小组对此展开了系列研究。.用高锰酸钾制备资料一：（1）3K2MnO4+2H2SO4=2KMnO4+MnO2+2K2SO4+2H2O（2）K2MnO4易溶于水实验室加热高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为_，其反应类型是_；将反应后的固体剩余物用稀硫酸浸取一段时间后过滤、洗涤、烘干即得MnO2。用稀硫酸而不用水浸取的原因是_。.用硫酸锰制备电解 MnSO4水溶液可制得MnO2，同时生成氢气和H2SO4，该反应的化学方程式为_.用废锂电池制备资料二：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2用废锂电池正极材料（LiMn2O4、碳粉等涂覆在铝箔上）制备纳米MnO2，并进行锂回收，流程如下：请回答下列问题：（1）“滤液”中溶质的主要成分是_（填化学式）；（2）在实验室进行“过滤”操作时，需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_；（3）MnO2与碳粉经下列三步反应制得纳米MnO22MnO2+C MnO+CO2MnO2+ H2SO4= MnSO4+ H2O3 MnSO4+2 KMnO4+2 H2O=5 MnO2+K2SO4+2 H2SO4上述涉及元素化合价变化的反应有_（填序号）。六、科学探究题26 . 小强同学在化学氧自救器的说明书中看到“人呼出的CO2与自救器药的生氧剂（过氧化钠：Na2O2）接触能产生氧气”后，对自救器内发生的化学反应原理展开探究活动，请你参与。活动：收集过氧化钠与CO2反应后生成的氧气于集气瓶里并检验氧气（1）检验氧气的方法是_(写出操作、现象及结论)活动：探究二氧化碳与过氧化钠反应除生成氧气还生成什么其它物质？老师提示 二氧化碳与过氧化钠反应的生成物只有两种，一种是氧气，另一种是化合物。作出猜想（2）根据化学反应前后元素种类不变，过氧化钠与二氧化碳反应的产物是氧气和化合物X，X中一定含_元素，于是作出以下两种猜想：可能是Na2CO3； 可能是NaHCO3；通过对反应物有关的元素组成的分析，你认为猜想_一定是错误的。已知：（3）Na2CO3与碳酸钙具有相似的化学性质，你认为可以加入_初步检验碳酸钠。写出该物质与Na2CO3反应的化学式表达式：_活动：探究“氧自救器药罐”中的生氧剂过氧化钠是否需要更换老师提示：人呼出的气体中含有水分也能与过氧化钠反应生成氧气进行实验 同学们通过以下实验进行判断。取少量样品于试管中，加少量的_ (写出操作、现象及结论)交流讨论（4）过氧化钠含有过氧根离子，与有利健康的负氧离子（氧分子得到2个电子形成的）符号相同，过氧根离子符号为_27 . 小刚同学想通过实验测定空气中氧气的含量，请你帮助小刚同学完成以下探究。如图所示：小刚同学把集气瓶分为五等份并作上标记，然后把红磷点燃再迅速插入集气瓶内。该实验所用的红磷一定要足量，为什么？_。小刚同学_填“能”或“不能”用木炭或硫粉替代红磷进行该实验，为什么？_。红磷在瓶内燃烧时反应的化学方程式为_。当燃烧结束并冷却后，打开夹子，发现水从烧杯流入集气瓶，瓶中水面上升至标记1处。由此小刚得出的实验结论为_。28 . 小红与小明两位同学帮助实验老师整理化学药品时，发现分别放在两个试剂瓶中的两片用砂纸磨得光亮的银白色金属、未贴标签。到底它们是哪种金属？两位同学首先对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究。进行猜想：小红同学猜想：活动性X大于Y。小明同学猜想：活动性Y大于X。(1)设计实验方案，进行实验，获得知识，完成如下实验报告，并回答后续有关问题。实验步骤实验现象结论1. _2. 将燃着的木条分别放在装金属X、Y的试管口1. 金属Y表面无明显变化，金属X的表面有气泡产生2. 气体燃烧_小红的猜想：_(选填“正确”或“不正确”)(2)上述实验之前，用砂纸打磨金属片的目的是_，实验老师只知道X、Y是银、铁中的各一种，则根据实验结果说明Y就是_。(3)你还能想出哪种方法比较X、Y的活动性(用反应的化学方程式表示)_。(4)现有的X、Y的混合粉末中含有未反应完的X粉末，若用化学方法将杂质X粉末除去，两个同学经讨论、交流一致认为可选用的除杂试剂是_。七、综合题29 . 在实验室里可用下列装置完成气体的制备和性质实验，分析回答下列问题。（1）标号的仪器名称是_； （2）与B相比C的优点是_；根据C的优点，可用C装置完成下列实验中的_；A实验室制CO2B用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气C实验室用氯酸钾制氧气D实验室用锌粒和稀硫酸制氢气（3）回答有关实验室制取二氧化碳的相关问题：实验室用_和稀盐酸来制取二氧化碳；写出实验室制取 CO2的化学反应方程式_；（4）长期使用的水壶内层会形成水垢，其主要成分是碳酸钙，用盐酸可将其除去，现取水垢2.5 g与足量的稀盐酸充分反应，水垢全部溶解，测得生成CO2的质量为0.88 g，试计算：水垢中碳酸钙的质量分数为_。（5）由图E所示实验现象，得出CO2的一种用途是_。第 12 页 共 12 页