成都市2019年九年级上学期期末考试化学试题（II）卷（模拟）

成都市2019年九年级上学期期末考试化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列做法错误的是A家用电器着火，立即用水浇灭B天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风C不慎将燃着的酒精灯碰倒，立即用湿布盖灭D厨房油锅着火时用锅盖盖灭2 . 当你走进鲜花盛开的花园时，常能闻到怡人的花香，这一现象说明了（ ）A分子之间有间隔B分子分裂成原子C分子在不断地运动D分子的质量和体积都很小3 . 下列实验现象与解释不相符的是（ ）实验现象解释原因A红磷燃烧产生大量白烟生成五氧化二磷固体B酒精与水混合总体积变小分子之间有空隙C硝酸铵溶于水溶液温度降低硝酸铵溶于水吸热D鸡蛋清溶液中加乙酸铅溶液产生白色沉淀蛋白质的溶解性变小AABBCCDD4 . 2013年4月，四川雅安发生了7.0级地震震后灾区人民的饮用水可用漂白粉消毒漂白粉的制取原理为：2Cl2+xCa（OH）2CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O，此反应中x的数值为（ ）A1B2C3D45 . 下列操作正确的是（ ）A倾倒量取液体体积B检查装置气密性C氧气的验满D检验二氧化碳，滴加澄清石灰水，振荡6 . 2013年1月12日,“雾霾”成为新闻联播的头条消息下列情况通常不可能引起大气的PM2.5增大的是（ ）A焚烧秸杆B汽车尾气C燃烧煤炭D光合作用7 . 下列叙述正确的是（ ）A溶液是无色透明的、均一的、稳定的混合物B植物油溶入汽油中形成不稳定的乳浊液C一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的混合物叫溶液D溶液是均一的，内部各处的物理性质、化学性质相同8 . 盛放酒精的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的（ ）ABCD9 . 下图为某化学反应的微观示意图，图中“”，“”表示两种不同原子。下列说法中正确的是A该反应的生成物有两种B反应前后，原子种类和个数均不变C一个甲分子是由三种原子构成的D参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为1:110 . 逻辑推理是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是A汽油可以洗涤油污是能溶解油污，则洗洁精也能溶解油污B化合物是由不同元素组成的，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物C溶液具有均一、稳定性，因此均一稳定的液体一定是溶液D催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂11 . 下列四个图象中，能正确反应对应变化关系的是A加热一定质量的高锰酸钾固体B将水通电一段时间C一定温度下，向氯化钠不饱和溶液中加入氯化钠D向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉12 . 油炸食物不宜多吃，因为食物长时间煎炸后所产生的微量的丙烯醛（化学式C3H4O）等有毒物质，会损害人体健康下列有关丙烯醛的说法不正确的是（ ）A由碳、氢、氧三种元素组成B碳、氢、氧元素的质量比是9：1：2C分子中原子个数比依次为3：4：1D在空气中完全燃烧的产物是二氧化碳和水13 . 下列物质的用途中，利用其化学性质的是A液氮用于冷冻B氢气用作燃料C石墨用作电极D稀有气体用作电光源14 . 下列变化中的氧元素由化合态变成游离态的是A氯酸钾受热分解B氢气在纯氧中安静地燃烧生成水C分离液态空气D在空气中点燃镁带二、填空题15 . 能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。（1）目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和_等。（2）石油分馏产品中的_可用作汽车燃料；煤燃烧排放的_，会引起酸雨。（3）“可燃冰”的主要成分是甲烷，该燃料燃烧的化学方程式是_，“可燃冰”若开采不慎，会导致甲烷气体大量泄露，对环境造成的影响是_。16 . 水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识，回答下列问题：（1）节约水资源，防治水污染是每个公民应尽的责任和义务，下列做法会造成水体污染的有_（填序号）A工业废水直接排放B工业废气处理后排放C禁止使用含磷洗衣粉D大量使用化肥、农药（2）如图是水通电分解的示意图，在实验过程中，试管a中产生的气体是_，该反应的化学方程式为_。（3）自然界中的水都不是纯水，利用沉降、吸附、_和蒸馏等方法可以净化水。17 . 化学用语可准确、简洁表达化学信息。请用化学符号或文字填空。（1）汞元素_（2）三个氮原子_（3）两个氢离子_（4）两个硫酸根离子_（5）2O2_（6）氢氧化钙_（7）氯化铝中铝元素的化合价_18 . 某粒子的结构示意图如下图所示（1）x表示_，y表示_。（2）如果该粒子为原子，则X与y之间的关系为_。（3）当y=1时，该粒子易_电子，变成带_电荷的离子（4）如果该微粒带2个单位负电荷，则x_。三、实验题19 . 下图是实验制取的常用装置。(1)选用AE装置可以制得某种气体，该反应的化学方程式为_。(2)B或C装置均可作制作H2的发生装置，B的优点是_，该反应放入化学方程式为_。(3)加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气(NH3)。氨气极易溶于水，氨气有毒。若用装置AD制取氨气，进气口应为_端(选填“a”或“b”)。本套装置的不足之处是_。四、简答题20 . (1)阅读下面的短文。从“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”中选择正确答案的序号填入下面描述的相应横线上。在通常状况下，氯气呈黄绿色，有强烈的刺激性气味_。氯气在1.01105 Pa时，冷却到34.6 ，变成液态氯_，继续冷却到101 ，变成固态氯_。红热的铜丝在氯气中会燃烧_，氢气也能在氯气中燃烧生成一种叫作氯化氢的气体。把氯气通入水中，部分氯气与水反应生成盐酸和次氯酸_。(2)某商场开业庆典时，店外挂着的氢气球因人群拥挤而被挤破，遇上点燃的香烟，发生爆炸，并引发邻近的一串氢气球爆炸。迅速掠过的火苗烧了一些顾客的头发，并浅度灼伤20多人的皮肤。请简要回答：以上事实说明氢气具有什么化学性质？_。用氢气充气球是因为氢气的密度比空气的密度_(填“大”或“小”)。21 . (1) 2011年康菲漏油事件中，泄漏的燃油对海洋环境和周边野生生物造成的巨大的生态灾难。石油与天然气相伴而生。试写出天然气燃烧的化学方程式。(2) 2012年1月13日，河南省博爱新世纪生活广场发生火灾，事故发生时商厦还在营业。消防队员迅速用自来水灭火。试分析他们灭火方法所依据的原理是什么？如果我们是一名现场施救的志愿者，应如何做好自我防护措施，并说明原因。五、推断题22 . A、B、C、D是初中化学中常见的物质。其中A为大理石的主要成分,B、D为氧化物且D为气体。它们之间的相互关系如图所示(图中反应条件及部分反应物和生成物已略去.“一”表示能反应，“”表示能转化)。（1）A转化为D的化学方程式_。（2）A转化为B的反应属于_(填基本反应类型)。（3）利用物质B转化为C的反应过程中会_，常用于自热食品的发热。（4）既能与B反应,又能与D反应的氧化物是_。六、科学探究题23 . 实验室通常利用如图装置制取氧气。写出KClO3在MnO2作用下制取氧气的化学方程式_；某化学兴趣小组在实验过程中发现有以下“异常”现象：a利用排空法收集氧气有异味；b颗粒状MnO2变得更细。对此进行了以下探究：探究(I)利用排空法收集的氧气有异味查阅资料：KClO3在MnO2作用下分解生成氧气，经历了以下三个过程2KClO3+2MnO22_+Cl2+O22KMnO4K2MnO4+MnO2+O2Cl2+K2MnO42KCl+MnO2+O2；(1)写出横线物质的名称_，其中Mn元素的化合价为_；(2)猜测“利用排空法收集氧气有异味”的物质是_。探究()颗粒状MnO2变得更细学习小组通过讨论猜测：是因为MnO2也参加了化学反应。小组同学共同设计实验并验证MnO2在该反应中作催化剂。实验操作实验现象解释实验一将KClO3加热至融化，伸入带火星的木条。木条一段时间后复燃KClO3受热要分解产生氧气；实验二加热MnO2，伸入带火星的木条_MnO2受热不产生氧气；实验三取适KClO3和2g的_木条迅速复燃MnO2_ (填“加快”或“减慢”)KClO3的分解实验结论：MnO2是KClO3受热分解的催化剂。归纳反思：该小组的实验结论受到其他小组的质疑，为此该小组又补充以下实验：(1)待试管完全冷却后，向实验三的试管中加蒸馏水，将混合物全部转移至烧杯，过滤(MnO2不溶于水，其他物质均能溶于水)，洗涤沉淀，烘干，称量，目的是验证_；称量所得固体质量_；(2)设计实验验证催化剂的另一个特点，实验方案_。七、计算题24 . 实验室用3.16g高锰酸钾制取氧气，最多制得多少氧气？25 . 一种新型火箭燃料亚硝酸氮的化学式为N（NO2）3，请计算：（1）N（NO2）3的相对分子质量为_；（2）N（NO2）3中氧元素与氮元素的质量比为_。第 9 页 共 9 页