西宁市2019-2020年度九年级中考三模化学试题D卷

西宁市2019-2020年度九年级中考三模化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 将30g某物质在氧气中完全燃烧，生成44g，和27g，该物质中（ ）A一定含碳、氢两种元素B一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素C一定含有碳、氢、氧三种元素D无法确定2 . 2018年11月28日，河北省张家口市发生氯乙烯泄漏爆燃的重大事故，为安全生产再次敲响警钟。氯乙烯(化学式为C2H3Cl)是高分子化工的重要原料。下列关于氯乙烯的说法错误的是A氯乙烯具有可燃性B氯乙烯属于有机化合物C氯乙烯中氯元素含量最高D氯乙烯由2个碳原子、3个氢原子、1个氯原子构成3 . 下列图示实验操作正确的是A闻气体气味B读取液体体积C检查装置气密性D熄灭酒精灯4 . 下列图象不能正确反映对应变化关系的是（ ）A一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧B向 20时饱和氯化钠溶液中逐渐加入硝酸钾固体C向盛有一定量硫酸铜溶液的烧杯中逐渐加入铁粉至过量D向等质量的镁粉和铝粉中分别加入等浓度的稀盐酸至过量AABBCCDD5 . 对有关实验现象描述正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时有大量的白烟生成B二氧化碳通入紫色石蕊试液，试液变红C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰6 . 化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（ ）纯净物与混合物属于包含关系化合物与氧化物属于包含关系单质与化合物属于交叉关系金属元素与非金属元素属于并列关系ABCD7 . 钾肥能增强农作物抗病虫害和抗倒伏能力下列物质中，能用作钾肥的是（ ）AK2SO4BCO(NH2)2CNH4NO3DCa(H2PO4)28 . 小明要配制50g质量分数为14%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。下列关于配制该溶液的说法不正确的是（ ）若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠固体7.0g用托盘天平称氢氧化钠固体时，在两盘各放一张质量相等的纸选用200mL量筒量取所需水的体积实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和试剂瓶用量筒量取水时，俯视读数，配得溶液的溶质质量分数偏大ABCD9 . 下列对化学基本观念的归纳与整理全部正确的一组是（ ）A守恒观B能量观化学反应前后，元素的种类和质量都不变某物质燃烧后生成二氧化碳和水，可以推测出该物质中一定含有碳元素、氢元素，可能含有氧元素化学反应前后，原子的种类和质量都不变蜡烛燃烧放出大量的热氧化反应都会发光放热用过氧化氢、高锰酸钾、氯酸钾制取氧气都是吸热反应C微粒观D分类观冰和二氧化碳都是由分子构成的水银和银都是由原子构成的氯化钠溶液是由离子构成的质子数相同的微粒一定属于同种元素由不同种元素组成的物质都是混合物同种元素组成的物质一定是单质AABBCCDD10 . 地球上有丰富的水资源，科学家一直在研究成本低、效率高的催化剂，使水发生反应获得氢能源。下列说法错误的是（ ）A水是由氢元素和氧元素组成的化合物B保持水化学性质的最小微粒是氢原子和氧原子C水发生反应生成氢气和氧气属于分解反应D催化剂在化学反应前后化学性质和质量不发生改变11 . 一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是（ ）A丁是该反应的催化剂B该反应中乙、丙的质量比为3：17C反应前后原子的种类发生了改变D该反应的基本类型是分解反应12 . 中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是A陶瓷烧制B火药使用C粮食酿酒D活字印刷13 . 下列化学方程式能正确表示所述内容的是（ ）A酸雨的形成：CO2+H2OH2CO3B中和反应：H2SO4+MgOMgSO4+H2OCFe和盐酸反应：2Fe+6HCl2FeCl3+3H2D研究水的组成：2H2O2H2+O214 . 最近科学家确认，存在着一种具有空心、且类似于足球结构的分子N60，这一发现将开辟世界能源的新领域，它可能成为一种最好的火箭燃料下列关于N60这种物质的说法正确的是（ ）A它是一种新型的化合物B它是由60个氮原子构成的C它的相对分子质量是840gD它属于单质15 . 科学家发现，在液晶电视等制造过程中使用的三氟化氮(NF3)的温室效应是二氧化碳的1.7万倍。NF3中氟元素为-1价，则氮元素的化合价是 （ ）A-3B0C+1D+316 . 进行如图所示的实验后，下列有关说法中正确的是（ ）A溶液B为黄色B固体A中一定有Ag，可能有FeC溶液B中可能含有D该实验可证明金属活动性Fe比Ag强17 . 氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是A物质与氧气发生的反应都是氧化反应B鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C氧气化学性质很稳定D物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应18 . 下列化学用语与含义相符的是A3H3个氢元素BO1个氧分子CNa1个钠原子DMg+21个镁离子19 . 下列各项中，不属于我国空气环境空气质量标准基本监控项目的是（ ）A浓度B浓度C可吸入颗粒物D浓度20 . 下列实验操作或设计正确的是（ ）A量取8.5mL双氧水B检验装置的气密性C验证质量守恒定律D硬水软化21 . 下列粒子结构示意图表示的微粒，性质最稳定的是：（ ）ABCD22 . 将某气体通过灼热的CuO后，通入澄清石灰水中，可观察到黑色粉末逐渐变红，并且石灰水变浑浊，下列结论中正确的是（ ）该气体一定为CO该气体只含碳、氧两种元素该气体一定具有还原性该气体一定含碳元素该气体可能为混合物ABCD二、填空题23 . 铁钉在与_同时接触的条件下最容易生锈；写出二种防止铁锈的方法_。24 . 用数字和化学符号表示：(1)3个汞原子_(2)2个氧分子_(3)4个亚铁离子_(4)地壳中含量最多的金属元素是_(5)写出下列物质的名称或化学式名称硫酸_氢氧化钙硝酸银碳酸钠化学式_ClO2_25 . 现有Na、O、C、H四种元素中，请选用其中一种或几种元素写出符合下列要求的化学式各写一个：（1）最理想的燃料_；（2）空气中体积分数占第二位的气体_；（3）汽水中含有的不稳定的酸_。26 . “生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图所示：（中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）（1）中活性炭的作用是_（填字母。下同），中超滤膜的作用是_。A 去除有害菌和部分病毒B 吸附色素和异味C 除去较大的不溶性杂质（2）取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取方法_。（3）在烧水过程中，水烧开时，经常看到壶盖被顶开了，试从微观的角度解释这一现象_。27 . 在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中，找出符合下列条件的粒子填在相应的横线上。(1)能保持物质化学性质的是_；(2)化学变化中的最小粒子是_；(3)带正电荷的是_；(4)不显电性的是_；(5)质量最小的是_；(6)带负电的微粒_。28 . 如图所示为X、Y、Z三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线,请回答下列问题:（1）t3C时,三种物质的溶解度的大小关系是_；（2）Y和Z两物质溶解度相同时对应的温度是_ C。（3）X中含有少量Y,应采用_的方法提纯 X。（4）t3 C时,等质量X、Y、Z的饱和溶液分别降温到t1C,溶液质量没有变化的是_；（5） t3 C时,溶质质量分数为25%的X溶液降温到t1C,所得溶液是_溶液（选填饱和或不饱和）。三、实验题29 . 可用带柄V形玻璃管完成以下实验：（1）如图1所示，往A处注入H2O2溶液，在B处下方加热使硫粉燃烧，产生的气体通入C处后排放的目的是，写出A处反应的化学方程式；（2）如图2所示，A处盛浓氨水，B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条，可观察到的现象是，若另取一相同V形玻璃管（含相同的实验用品），在A处稍加热，在更短的时间内可观察到上述现象，请从微观角度解释。30 . 现有下列实验装置示意图，结合实验装置图回答有关问题。(1)写出标号的仪器名称：_。(2)若用装置A加入高锰酸钾来制取氧气，则要将一团棉花放在试管口，原因是_。(3)装置B和装置C也可以用于实验室制取氧气，其中需加入的固体物质是_。装置C的优点是_。(4)某同学用装置D收集满一瓶氧气后，将红热的铁丝伸入装置D中进行实验，实验完毕后，发现瓶底炸裂，试分析原因：_。(5)天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4)，它是无色、无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，能燃烧。实验室用无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物加热制取较纯净的甲烷气体，应选择的发生装置和收集装置是_(填装置编号)。四、推断题31 . AJ是初中化学中常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系（部分反应条件已略去）。其中A是一种液体，H是一种红色固体，化合物J只含两种元素其溶液呈黄色。请回答下列问题：（1）物质B的颜色_，在反应中起_作用。（2）物质E中一定有的组成的元素是_。（3）反应中属于置换反应的是_。（4）写出反应的一个化学方程式是_。五、科学探究题32 . 实验中，小丽误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中，结果发现也有气泡产生，为了解该气体的成分，实验小组进行了以下探究活动：（提出猜想）小丽猜想是氧气；小敏猜想是氢气；小雨猜想是二氧化碳。其他同学认为小雨的猜想是错误的，理由是_。（查阅资料）铝和氢氧化钠溶液可生成氢气和偏铝酸钠（NaA102），请补全反应的化学方程式。_。（进行实验）现该小组同学计划用该方法装置制取一瓶干燥的氢气。（1）写出仪器X的名称_。（2）浓硫酸可做干燥剂，利用了浓硫酸的_性。（3）该小组进行如下操作:a管连接c管；b连接d管.这是利用_法收集氢气。六、计算题33 . 有一种石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2(已知SiO2既不溶于水也不与盐酸反应)。课外小组为了测定该石灰石样品中碳酸钙的质量分数，将一定量的石灰石样品放入烧杯中，再将100 g稀盐酸分4次加入烧杯中，每次均充分反应。实验数据记录如下：次数第一次第二次第三次第四次 加入稀盐酸的质量/g25252525 反应后烧杯中物质的总质量/g35.258.482.6107.6(1)第1次加入稀盐酸充分反应后，生成二氧化碳的质量。(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量。第 12 页 共 12 页