青海省2020年（春秋版）九年级上学期期末考试化学试题C卷（测试）

青海省2020年（春秋版）九年级上学期期末考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 化学与生活息息相关，下列生活中的做法正确的是（ ）A经常用钢丝球擦洗铝锅B往锈蚀的锁芯内加一些含有石墨的铅笔芯粉末使锁易开C铁锅存放在潮湿的空气中D油锅着火时，向锅里倒水浇灭2 . 以下有关水的说法正确的是A电解水实验得出水是由氢气和氧气组成的B自来水厂通过沉淀、过滤、吸附操作可以除去水中所有的杂质C水体有一定的自净功能,生活污水可以直接排放到河流中D用蒸馏的方法可以将海水淡化3 . 下列归纳和总结不正确的一组是（ ）A、化学反应基本类型B、化学反应中常见的“三”化合反应：4P+5O22P2O5分解反应：H2CO3H2O+CO2煤、石油、天然气一三大化石燃料分子、原子、离子构成物质的三种基本粒子C、对鉴别方法的认识D、化学概念的逻辑关系区分氧气和二氧化碳一燃着的木条硬水和软水一肥皂水化合物与氧化物交叉关系化合反应与氧化反应包含关系AABBCCDD4 . 下列关于分子、原子、离子的说法正确的是：（ ）A分子、原子、离子都是构成物质的微粒B分子比原子大C分子可以再分，而原子不能再分D离子就是带电的原子5 . 下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是（ ）A可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层B蜡烛熔化产生“烛泪”C在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾D用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃6 . 下列实验操作或目的不正确的是操作目的A分别在放有少量铜、银的试管中加入稀盐酸证明铜的金属活动性比银强B用玻璃棒蘸取溶液滴到一小片pH试纸上测定溶液的pHC加热试管里的液体时，试管口不要对着自己或他人防止发生安全事故D配制溶液时，用玻璃棒不断搅拌加速溶质的溶解AABBCCDD7 . 除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作都正确的是序号物质杂质试剂操作AFeCl2溶液CuCl2过量铁粉结晶BH2CO灼热的CuO洗气CNaNO3溶液Na2CO3适量CaCl2溶液蒸发D铜粉铁粉过量盐酸过滤AABBCCDD8 . 化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学。下列事实中与化学无关的是（ ）A食物、衣料和日常用品的丰富B指南针的发明与应用C新型高分子化合物的合成D药物和保健9 . 学习完“原子的构成”之后，萍萍同学形成了以下认识，其中错误的是（ ）A原子由居于中心的原子核和核外电子构成B多电子原子，其核外电子在离核远近不同的区域中运动C原子核的质量和电子的质量相差不大D原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多10 . 元素周期表是学习化学的重要依据下表是元素周期表的部分信息，下列判断错误的是A不同种元素之间最本质的区别是最外层电子数不同B碳、氮、氧三种元素都属于非金属元素C氧原子的核内中子数是8D氮原子的相对原子质量是11 . 可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体的最好方法是（ ）A将燃着的木条分别伸入集气瓶中B将气体分别通入水中C将带火星的木条分别伸入集气瓶中D分别加入适量的澄清石灰水12 . 下列有关燃烧和灭火的说法中，不正确的是A用大量的水能灭火，是因为水能降低可燃物的着火点B油锅着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了空气C蜡烛在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，是因为氧气浓度不同D山林中的隔离带可以控制火势蔓延，是因为隔离了可燃物13 . 下列过程中发生了化学变化的是（ ）A加热使石蜡熔化B用木材制家具C用粮食酿酒D用玉石雕刻印章14 . 下列实验的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（ ）A比较二氧化碳的含量B研究二氧化锰的催化作用C区分硬水和软水D燃烧条件的探究；二、填空题15 . 某同学们观察、比较铝箔和铁丝。（1）金属能加工成“箔”或“丝”，体现了金属的_性。（2）铝箔光亮如新，体现了其具有抗腐蚀性，原因是_，而一些铁丝表面锈迹斑斑，用盐酸可以将其除去，反应的化学方程式为_。（3）下图为Mn（锰）和CuSO4溶液反应的示意图，回答下列问题：实际与Mn反应的粒子是_。反应中失去电子的粒子是_。由反应可知金属的活泼性：Mn_Cu（填“”或“”）。16 . 请根据所学化学知识回答下列问题：（1）洗洁精能去除油污是因为洗洁精具有_作用。（2）焊锡是含有锡、铅等金属的合金，则锡、铅和焊锡中熔点最低的是_。（3）活性炭常用作净水剂是因为它具有_性。17 . 如图，A是钨元素在元素周期表中的信息，BE是四种粒子的结构示意图请回答：（1）从A中可知，钨的相对原子质量是_（2）BE四种粒子中：属于同种元素的是_具有相对稳定结构的是_与B化学性质相似的是_18 . “吃加碘盐能防核辐射”没有科学根据。食盐加碘是用来增加人体对碘的摄入量，防止缺碘引起的疾病。右图为某加碘盐的部分标签，根据所学知识回答下列问题：(1)成年人缺碘会引起。(2)碘酸钾的化学式为KIO3,其中碘元素的化合价为。(3)从“储存方法”和“食用方法”推测，并参照下列溶解度，要从碘酸钾溶液中得到碘酸钾晶体，你建议的方法是，(4)根据标签信息计算，加碘盐中碘酸钾的含量最多为mgkg（保留到小数点后一位）。(5)工业上生产碘酸钾的过程中，有一步反应时KH(IO3)2与KOH反应得到碘酸钾，该反应的化学方程式为。19 . 化学用语是学习化学的重要工具（1）写出下列对应的化学符号： 铝离子 _ ； 硝酸分子 _； 5个硅原子_ 氦气_ ； 人体中最多的物质_ ； 最简单的有机物_（2）用下列字母序号填空：a硫酸铜 b氯化钠 c熟石灰 d石墨_用作调味品和防腐剂；_用作改良酸性土壤；_用配制波尔多液；_用作电极材料；（3）写出下列反应的化学方程式： 湿法冶金：_； 铝的自我保护_； 光合作用：_； 氢氧化钠在空气中变质：_；该反应_复分解反应（填“属于”或“不属于”）三、简答题20 . 为加深对一氧化碳还原性的理解，减少一氧化碳对环境的污染，某同学设计了如图所示的实验：回答下列问题：（1）图B中，薄铜片受热时发生反应的化学方程式为。（2）趁热将图B所示的薄铜片插入到图A所示的装置中（如图C所示），观察薄铜片的颜色变化，现象是；振荡集气瓶，观察到的现象是。（3）实验结束后用燃着的木条点燃瓶中的剩余气体，有明显的蓝色火焰出现，该反应的化学方程式为。21 . 化学知识跟日常生活关系非常密切，用化学方程式解释下列有关问题。（1）乙醇用作酒精灯，内燃机的燃料_（2）稀硫酸除去铁钉表面的铁锈_四、推断题22 . 甲、乙、丙三种物质是初中常见的化学物质，甲、乙都是化合物，丙是单质。甲、乙都含有相同的两种元素。它们之间有如图所示转化关系。（“”表示转化，部分反应物和生成物已略去）（1）甲的物质名称为：_，请写出丙的一种用途_；（2）请写出丙转化为乙化学方程式：_。五、科学探究题23 . 据报道：某村民家发生煤气罐爆炸，经初步调查，事件起因是液化石油气钢瓶连接软管老化，造成液化气泄漏，遇明火燃烧、发生燃爆。小刚同学刚开始学习化学，他想知道液化气燃烧是不是化学变化，对此进行如下探究，请你参与他的探究过程并回答有关问题。（提出问题）液化气燃烧是化学变化吗？（查阅资料）液化气是由碳、氢两种元素组成的混合物。（猜想与假设）假设是利用已有的知识和经验进行加工处理形成的一种能被检验的假设性结论，其表述方式为：如果，那么。（1）对于液化气燃烧是否为化学变化，你做出的假设是_。（收集证据）小刚设计了下列实验来验证自己的猜想：（2）打开液化气，点燃并将其调至小火，把一只干冷的玻璃杯罩在火焰上，观察到：玻璃杯内壁出现_，说明_。手摸玻璃杯壁有_感觉。将玻璃杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到_，说明_。（获得结论）（3）该实验结论是_，作出此判断的依据为_。（反思与交流）（4）液化气燃烧过程伴随发光放热的现象，小刚认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化。你认为小刚的观点是否正确_，试举一例说明_。六、计算题24 . CO2是一种宝贵的碳氧资源。一定条件下，将CO2转变成燃烧甲醇（CH3OH）的原理如下：CO2+3H2CH3OH+H2O。请计算：（1）甲醇中氢元素的质量分数_。（2）生产64吨甲醇可消耗多少吨的CO2_？七、综合题25 . 如下图所示，为了测定实验室中高锰酸钾样品的纯度(假设杂质不参加反应)，小衢称取4.0 g该样品于试管中加热，用量筒收集生成的气体。高锰酸钾完全分解后，移去酒精灯。待装置冷却到室温后，得到0.23升氧气(常温下氧气的密度约为1.4克/升)。请回答下列问题：(1)图中小衢采用什么法收集氧气，收集到氧气的质量(保留2位小数)。(2)该样品中高锰酸钾的质量分数。(3)下列有关本实验的描述正确的是_。A酒精灯加热时间过短，会导致所测高锰酸钾质量分数偏小B橡皮导管不伸入量筒底部，气体无法顺利进入量筒C橡皮导管伸入量筒底部，可使测得的氧气体积更准确D橡皮导管伸入量筒底部，可以避免先移去酒精灯而导致水倒吸入试管第 9 页 共 9 页