长沙市2020版九年级上学期期中化学试题C卷

长沙市2020版九年级上学期期中化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 物质的性质与用途密切相关，下列物质的性质与用途对应关系正确的是A氧气能助燃，可用于医疗急救B硫酸铜水溶液有强力的杀菌作用，可用于制取金属铜C氢氧化钠固体易吸水潮解，可用于干燥二氧化碳D二氧化碳固体升华吸热，可用于人工降雨2 . 在化学的学习中，按一定的特点或规律对物质进行分类，常会收到事半功倍的效果。下列各组物质按照“单质化合物混合物金属材料”顺序排列的是 （ ）ACO2、NaCl、O2、CaOBH2、H2O、黄铁矿、不锈钢CN2、MgO、可乐、大理石D空气、NaCl、武德合金，铜片3 . 化学学习中有很多的“一定”，下列说法正确的是A组成中只含有一种元素的物质，一定是单质B化学变化中原子的种类和个数，一定不变C带电的微粒，一定是离子D元素原子的最外层电子数相同，元素的化学性质一定相似4 . 钚除用于核电外，还可用于制造核武器，钚元素的有关信息如图所示，下列说法正确的是（ ）A钚是金属元素B钚原子核外有150个电子C钚原子中有94个中子D钚的相对原子质量是244g5 . 化学在生产、生活中应用广泛，下列过程不涉及化学变化的是A活性炭除异味B葡萄酿酒C冶炼金属D光合作用6 . 下列事实的结论或解释中，不正确的是（ ）A水受热变成水蒸气后体积变大受热后水分子之间的间隔变大B二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同它们的分子结构不同C做完实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中为避免药品浪费D原子是化学变化中的最小粒子在化学变化中原子不能再分7 . 原子和分子本质区别在于（ ）A大小不同B在化学变化中，分子可分，原子不可分C质量不同D分子可以构成物质,原子只能构成分子8 . 2018年世界水日宣传主题是“借自然之力，护绿水青山”。下列做法利于环境保护的是A田间焚烧秸秆，净化环境B生活污水直接排放河流C经常使用一次性筷子，塑料袋等D严格监管化肥和农药的使用9 . 以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理合理的是（ ）序号化学反应事实影响化学反应的因素硫在氧气中燃烧，比在空气中燃烧更剧烈反应的浓度碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应反应的温度过氧化氢溶液在常温下较难分解，而加入二氧化锰后迅速分解催化剂铁丝在空气中很难燃烧，铁粉在空气中较易燃烧反应物的种类碳充分燃烧时生成二氧化碳，不充分燃烧时生成一氧化碳反应物的质量比A2 个B3 个C4 个D5 个10 . 和平利用原子能是人类发展的永恒主题。“人造太阳”核聚变实验使用的原料为氘和氚，它们的原子核内都只有1个质子，但含不同数目的中子，当聚变发生后，氘、氚原子核转变为氦（He）原子核。下列说法中正确的是）A氘原子和氚原子属于不同元素B氘原子和氚原子是氢（H）元素的两种不同原子C氘原子和氚原子的相对原子质量相同D原子核能利用是绝对安全的新能源利用方式11 . 在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是（ ）AC+O2 CO2BCH4+O2CO2+H2OCHgO Hg+O2DCO2+H2OH2CO312 . 下列符号中，表示2个氯原子的是ACl2B2Cl2C2ClD2HCl13 . 下列实验操作正确的是（ ）AABBCCDD14 . 下列4个图象分别表示对应的四种操作过程，其中正确的是（ ）A加热氯酸钾制取氧气B二氧化锰与氯酸钾共热时二氧化锰的质量分数随反应时间的变化图象C向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液D过量的红磷在密闭容器中燃烧时氧气含量的变化情况15 . 下列实验现象描述正确的是A硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B磷在空气中燃烧产生大量白烟C木炭在空气中燃烧发出白光D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁二、填空题16 . 用化学知识回答下列问题：（1）某学生喝完雪碧饮料，会出现打嗝现象的原因_；（2）湿衣服晾在太阳晒的地方干得快_；（3）自行车车架喷漆的目的是_；（4）金刚石与石墨在物理性质上具有较大差异的原因_。17 . 写出下列反应的文字（或符号）表达式，并按要求填空。木炭燃烧：铁丝在氧气中燃烧：酒精在空气燃烧生成二氧化碳和水：过氧化氢溶液中加入二氧化锰立即产生大量气泡：以上反应中既属于氧化反应又属于化合反应的有（填序号，下同），分解反应的有。三、实验题18 . 实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸以及下列仪器：（1）利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你选择的仪器是_（填序号），反应的化学方程式是_；实验室通常用澄清的石灰水检验二氧化碳气体，检验二氧化碳气体的化学方程式是_。（2）若补充一种仪器_（填仪器名称），再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，你选择的仪器是_（填序号），反应的化学方程式是_。若实验室还可用一种无色液体药品制取氧气，但需要添加二氧化锰，二氧化锰在反应中起作用，反应的化学方程式是_。四、科学探究题19 . 探究性学习：空气中氧气含量测定的再认识。（经典赏析）教材中介绍了拉瓦锡用在密闭容器中连续加热汞十二天的方法，测定了空气中氧气的含量（如图1），他连续加热这么长时间的目的是_。（实验回顾）（1）我们在实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于1/5。其操作上错误的原因通常可能是：装置漏气；红磷量不足，装置内氧气有剩余；_；（2）同时由于红磷在空气中点燃后才放入集气瓶内，实验还存在的问题是：测定结果不准确；_；（提出问题）能否设计一套实验装置以解决上述缺陷？（实验改进）（3）改进一：兴趣小组同学，设计了如图3所示装置：用一个100mL量筒倒扣在一定温度的热水中，使量筒内外液面均位于40mL处，量筒内浮着敞口薄银片，片上放有足量白磷，一会儿，白磷发生燃烧，量筒内液面上升，向烧杯内加水直至量筒内外液面相平并且恢复原温度，读出此时液面对应刻度。加水至内外液面相平、恢复原温度的目的是_；最终，液面大约位于量筒刻度_mL处；（4）改进二：兴趣小组同学又进行了大胆改进，如设计图4（选用容积为40mL的试管作反应容器，注射器活塞初始位置为20mL处，注射器空间为20mL，活塞与内壁摩擦力及连接管空间容积忽略不计）实验方案进行。兴趣小组同学装配好仪器并确认气密性良好后，将弹簧夹松开，直接给足量的红磷加热使其燃烧，反应完全并冷却后，注射器活塞最终将停留在约为_mL（填整数）刻度处。（5）改进三：兴趣小组同学进一步思考了上述实验，认为即使解决各种操作和装置上的问题，实验仍可能存在原理上的缺陷_；于是他们进一步做出了进一步改动，改用反应（铜+氧气氧化铜）；在氮气环境下，将过量的铜粉分别装入干燥的硬质玻璃管和支试管后，密封。用两支干燥的注射器从该瓶中抽取气体，分别按下图连接，推拉注射器一段时间后，用酒精灯在铜粉部位加热，加热时反复推拉注射器至反应完全。复推拉注射器的目的是_；由此可见，_装置更合理。（反思交流）实验完毕，待装置冷却至室温后，应先将气球内的气体全部挤出，再读数。否则会使测得的实验结果_（填“偏大”“偏小”或“无影响”）（总结反思）经过探究和进一步查阅资料，同学们终于理解了拉瓦锡为什么选择有毒的水银，并且不顾疲劳连续加热的原因。大家感受到了科学家们的伟大和智慧之处，学会了探究的方法。五、综合题20 . 央视每周质量报告报道：一些不法企业用皮革废料熬制的工业明胶生产药用胶囊。在熬制明胶过程中添加重铬酸钾(K2Cr2O7)，导致生产的药用胶囊重金属铬超标。根据化学式回答下列问题：（1）请画出钾元素原子结构示意图_。（2）该物质由_种元素组成。（3）钾、铬、氧三种元素的质量比为_(要求填最简整数比)。（4）铬元素的质量分数为_( 写出计算步骤， 结果保留到0.1%)。第 7 页 共 7 页