南京市2020年九年级上学期期末化学试题B卷

南京市2020年九年级上学期期末化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 根据如图实验所示，不能得出的结论是（ ）ACO2不能燃烧BCO2不支持燃烧CCO2密度比空气大D蜡烛燃烧生成CO2和水2 . 下列关于实验现象的描述不正确的是A镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体B细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体物质C蜡烛在氧气里燃烧比空气里燃烧得更旺，发出白光，放出热量，生成二氧化碳D加热试管里的铜绿固体，绿色粉末逐渐变成黑色粉末，在试管口部有液滴出现3 . 下列关于空气的说法正确的是（ ）A空气是一种由多种化合物组成的混合物B氮气的化学性质不活泼，常用作防腐气C稀有气体不与任何物质发生化学反应D氧气具有氧化性，可用做燃料4 . 下列实验现象描述不正确的是A红磷在空气中燃烧产生大量白烟B木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射D镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光5 . 物质在空气里发生燃烧与缓慢氧化的共同点是 （ ）都产生热量 都发光 都属于氧化反应 都很激烈 都与氧接触 温度都达到着火点ABCD6 . 二甲醚（C2H6O）作为一种新能源，有关说法正确的是（ ）A二甲醚由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成B二甲醚属于氧化物C二甲醚的相对分子质量为48D二甲醚中碳元素与氢元素的质量比为4：17 . 通过观察下列实验现象，不能达到实验目的的是（ ）A图1：收集氧气时，验满B图2：探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性不同C图3：验证白磷的着火点低于红磷D图4：验证生石灰与水反应放热8 . 下列关于空气的说法错误的是（ ）A空气中氧气的体积分数是21%B工业上采用分离液态空气法获取氧气C二氧化碳是引起酸雨的空气污染物之一D氮气是空气中含量最多的气体，可作灯泡填充气9 . 工业上用甲、乙制备化学肥料丙，同时生成丁。根据下图得出的结论中，不正确的是A甲的化学式为NH3B丙的相对分子质量为60C丙中氮元素质量分数约为 23.3%D反应中的甲和乙分子个数比为 2:110 . 下列图示的实验操作中正确的是A收集氢气B稀释浓硫酸C检查气密性D验证质量守恒定律11 . 下列反应中既不属于化合反应也不属于分解反应的是（ ）ABCD12 . 学习化学时可用如图表示某些从属关系，下列选项正确的是（ ）ABCDX纯净物氧化反应氧化物分解反应Y单质化合反应氯酸钾化合反应AABBCCDD13 . 下列四组探究燃烧条件的实验中，能够得出燃烧所需全部条件的一组实验是（ ）ABCD14 . 把一定质量的a、b、C、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下,下列说法中不正确的是物质abCd反应前的质量(g)92.08.001.0反应后的质量(g)95.61.23.2xAc是反应的生成物Bd可能是催化剂Cb一定是化合物D该反应属于化合反应15 . 关于葡萄糖（C6H12O6）的组成和构成说法正确的是A葡萄糖的相对分子质量是180克B葡萄糖中碳、氢、氧三种元素质量比为1:2:1C葡萄糖中氢元素的质量分数最大D葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成的16 . 实验室用过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气，下列叙述正确的是（ ）A用过氧化氢制取氧气是因为过氧化氢中含有氧气B加入二氧化锰是为了产生更多的氧气C二氧化锰可以加快过氧化氢分解速度D只有加入二氧化锰后过氧化氢才能分解17 . 下列图标与燃烧和爆炸无关的是（ ）ABCD18 . 硅元素在现代信息技术产业有着广泛的应用，它在元素周期表中的信息如图所示。则下列说法正确的是（ ）A硅元素的相对原子质量是28.09gB硅元素属于金属元素C地壳中含量最高的元素是硅D硅原子的中子数为1419 . 下列实验操作中，正确的是（ ）A液体加热B点燃酒精灯C称量氢氧化钠固体D稀释浓硫酸20 . PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物.PM2.5漂浮在空中.进入人体肺泡.对健康影响很大.PM2.5属于下列空气污染物中的（ ）A可吸入颗粒物B一氧化碳C二氧化碳D二氧化硫21 . 下列安全措施不正确的是A燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物B天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风C正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭D燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭22 . 推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法，下列推理正确的是A稀有气体可做保护气，可做保护气的一定是稀有气体B单质是由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的纯净物一定是单质C性质活泼的金属能与稀盐酸反应生成气体，能跟稀盐酸反应产生气体的物质一定是金属D碱溶液能使酚酞试液变红，能使酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液23 . 以下4个图像，能正确反映对应关系的是ABCD利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）加热一定质量高锰酸钾固体木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应AABBCCDD二、填空题24 . 潜艇中会采用不同的方法制取氧气。（1）H2O中氧元素质量分数的计算式为_。（2）核动力潜艇中用电解水的方法制取氧气，是由于_（填字母序号）。A水中有氧分子 B水中有氧元素 C水中溶解有氧气25 . 近几年来，稀土元素镱在光纤通讯和激光技术两大领域崭露头角并得到迅速发展。如图是镱元素在元素周期表中的相关信息。镱原子的中子数为_；氢氧化镱的化学式为Yb(OH)3，是一种无机化合物，受热可分解得到氧化镱（Yb2O3），请写出氢氧化镱受热分解的化学方程式：_。三、实验题26 . 如图是实验室制取气体的装置图（固定装置省略），请回答下列问题：（1）仪器名称：a_b_。（2）A 图的装置可用来制取氧气，写出制取该气体的化学方程式：_，D 装置用于干燥和收集氧气，请指出其中错误之处，并写出改正方法_（写一条即可）。（3）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，发生装置如 E 图所示。打开止水夹，若发现稀硫酸未能与有孔塑料板上锌粒接触，但此时已无稀硫酸可加，则下列溶液中，最适宜从长颈漏斗中添加的是_（填字母）。A 氢氧化钠溶液B 碳酸钠溶液C 硫酸钠溶液D 澄清石灰水（4）装置 B、C 均可用于制备 CO2，请写出制备 CO2的化学反应方程式_；若选用 B 装置，装置 B 的气密性如何检查_；若选用装置 C，请说出如何让反应快速停止_。四、科学探究题27 . 某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动，试回答。（1）图一中，红磷不燃烧的原因是_，该实验能说明燃烧需要与充足氧气接触的对照实验是_。（2）图二的改进装置与图一相比，其优点是_；欲使图二中的红磷燃烧，可将试管从水中取出并_，然后才能对试管加热。（3）写出红磷燃烧的化学方程式_。（4）图三的改进装置与图二相比，其优点是_。实验结束，待a试管冷却至室温后，将试管a倒置于水面以下，并取下橡皮塞，看到试管内的液面上升，可是进入试管内液体的体积小于1/5，原因可能是_。（答一点即可）五、计算题28 . 实验室常用氯酸钾分解制取氧气。某兴趣小组同学利用下图装置进行实验室制取氧气的实验，待导管口不再有气泡冒出时停止加热，测得相关数据如下表:试管氯酸钾二氧化锰实验前质量/g18.014.0实验后质量/g27.2(1)证明该装置气密性良好的操作和现象为_。(2)氧气收集完毕后，实验结束的操作步骤是_。(3)固体二氧化锰的作用是_，氯酸钾中氯元素的化合价为_。(4)计算实验中加入的二氧化锰的质量_。(5)实验室还常用5%的过氧化氢溶液催化分解的方法快速制取氧气。将20%的过氧化氢溶液稀释到5%，所取用的20%的过氧化氢溶液与水的质量比为_。29 . 某生产化肥碳酸氢铵(NH4HCO3)的企业，作了一个大型户外广告。如图所示：根据相关信息计算：碳酸氢铵(NH4HCO3)中氮、氢、氧、碳四种元素的质量比_碳酸氢铵(NH4HCO3)中氮元素的质量分数为_（结果精确到0.1）通过计算判断该广告属于_(填“虚假”或“真实”)广告？每袋该化肥中氮元素的质量最多为_kg。（结果精确到0.01kg）六、科普阅读题30 . 全球碳循环如图所示，为降低大气中CO2浓度，有以下途径。海洋封存:利用庞大的水体使海洋成为封存CO2的容器，但会引起海水酸化等。地质封存:将CO2注入特定的地层，该方法最大的风险是CO2泄漏，局部CO2浓度快速上升，直接威胁人类生命健康等。综合利用:工业上可以将CO2转化成尿素CO(NH2)2、甲醇(CH3OH)等资源。科学家发现了一种镍与有机物组成的混合催化剂，利用太阳光能，将水中溶解的CO2转化成CO和O2。依据文章内容，回答下列问题。（1）在全球碳循环中，能消耗二氧化碳的途径是_。（2）化石燃料燃烧会产生二氧化碳，因为化石燃料中含有_元素。（3）上述综合利用CO2得到的产品中，属于氧化物的是_(填化学式)。（4）下列说法错误的是_。A碳循环中的“碳”是指碳单质B CO2是温室气体，对人类生活有害无利C海洋封存CO2会引起海水酸化第 10 页 共 10 页