南京市2019-2020年度九年级下学期4月中考模拟化学试题A卷

南京市2019-2020年度九年级下学期4月中考模拟化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 分类是化学学习中常用的思维方法,下列有关物质分类正确的是A纯净物:碘酒、金刚石、冰水B氧化物:NO2、MgO、CH2OC盐:氯化钾、氢氧化钠、碳酸钙D酸:H2SO4、HCl、HNO32 . 下列说法正确的是A合金中一定不含有非金属元素B空气是由氮气、氧气两种气体组成的混合物C金刚石和石墨是由碳元素组成的不同的单质D物体的热胀冷缩是因为微粒的大小发生了改变3 . 下列离子能在pH = 12的水溶液中大量共存的是（ ）ACl-、NO3-、K+、Na+BNa+、Cl-、OH-、Fe3+CSO42-、NO3-、K+、H+DAg+、Cl-、CO32-、K+4 . 下列各组物质，属于同一种物质的是（ ）A冰、干冰B烧碱、纯碱C蓝矾、胆矾D生石灰、熟石灰5 . 下列实验方案能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A鉴别烧碱溶液和石灰水分别加入硫酸铜溶液，观察现象B测定溶液的酸碱度加入紫色石蕊试液C除去硫酸钠溶液中的硫酸加入适量的氯化钡溶液D除去氯化钠中混有的少量硝酸钾加水溶解，蒸发结晶AABBCCDD6 . 下列实验操作正确的是（ ）A加热液体B稀释浓硫酸C加入固体D检查气密性7 . 下列实验现象的描述中，正确的是A硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射，生成四氧化三铁C红磷在空气中燃烧产生大量白雾D木炭在氧气中燃烧发出白光8 . 在一定条件下，甲和乙反应生成丙的微观示意图如图，则下列说法中错误的是A该反应属于化合反应B反应前后分子的个数没有改变C一个X分子中含有三个原子D参加反应的甲、乙两种物质质量比为749 . 将一定量的铜粉和锌粉加入到氯化亚铁溶液中,充分反应后,过滤,得到无色滤液和滤渣,下列说法错误的是（ ）A向滤渣中加入稀盐酸,一定会产生气泡B滤液中一定没有氯化铜C滤渣中一定含三种金属D滤液的质量一定大于原氯化亚铁溶液的质量10 . 下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是（ ）A比较火焰的大小B检验氢气的纯度C验证CO2的密度D探究空气的组成11 . 归类是学习的一种重要方法，下列归类正确的是选项归类内容A复合肥料NH4HCO3、KNO3、NH4H2PO4B由于空气污染造成的环境问题酸雨、臭氧层空洞、温室效应C合成材料合金、合成纤维、合成橡胶D治疗胃酸过多的药物Al(OH)3、NaHCO3、Ca(OH)2AABBCCDD12 . 硫酸铵(NH4)2SO4是常用的化学肥料，某硫酸铵溶液的pH5.0，以下说法正确的是A硫酸铵是一种酸B长期施用硫酸铵可能导致土壤酸化C硫酸铵溶液能使无色酚酞试液变红色D硫酸铵与草木灰等碱性物质混合使用可增强肥效13 . 我国古代下列古代发明或技术中，主要原理涉及化学变化的是（ ）A矿石炼铁B水车灌溉C活字印刷D雕刻石像14 . 下列物质在空气中燃烧，产生大量白烟的是A红磷B硫C蜡烛D木炭15 . 下列各组物质按照单质、盐、混合物的顺序排列的是（ ）A生铁、氢氧化铜、冰水混合物B液氧、硫酸钡、粗盐C天然气、纯碱、石油D干冰、氯化镁、海水二、填空题16 . 烧杯中盛有一定质量、温度为、溶质为M的溶液，将其置于室温环境中，测定不同温度时析出固体M的质量。测定结果记录如下表。溶液的温度/7565503520析出固体M的质量/002.04.58.4若不考虑水分的蒸发对实验的影响，请回答下列问题。（1）时，该溶液是否为饱和溶液？_（选填“是”“否”或“无法判断”）。（2）将时接近饱和的M溶液变为饱和溶液，下列方法一定能达到目的的有_（填序号）。升温；降温；加入溶质M;加水；加入另一种固体N;恒温蒸发水分；与M的饱和溶液混合。17 . 与元素化学性质关系最密切的是原子的_。18 . 在元素周期表中，每一横行被称为一个周期，下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。元素名称锂铍硼碳氮氧氟氖元素符号LiBeBCNOFNe原子结构示意图（1）表中氧原子最外层电子数X=_；（2）表中不同种元素最本质的区别是原子中_不同；（3）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是_；（4）氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸（ ），可用于玻璃雕刻，其主要原因是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅（ ）发生反应，生成四氟化硅（ ）气体和水，该反应的化学方程式为_。三、实验题19 . （1）如图所示，将二氧化碳倒入烧杯中。现象：_。原因：a_；b_。（2）如图所示，将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中，可以观察到的现象是_。四、简答题20 . （1）用化学用语表示：2个铜原子_， 3个镁离子_， 4个氢氧根离子_， 保持氮气的化学性质的最小粒子_。（2）请分析下列过程中，哪些属于物理变化。打开石油液化气，点燃液化气，将水烧开，淘米、洗菜，将鸡蛋浸泡在食醋中，滤出米饭中的米汤，剩饭变馊属于物理变化的是（填序号）_。五、推断题21 . 常见金属D的制取与转化关系如下(有些反应物和生成物已略去)：（1）写出下列物质的化学式： A是_；E是_。（2）写出上图中两反应的化学方程及中的实验现象：_；_。中的实验现象：_。（3）反应的基本反应类型是：_。22 . A、B、C、D、E均为初中化学常见物质，它们之间的转化关系如下图所示：( “”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分生成物及反应条件已略去)(1)若A、C的组成元素相同，且常温下都是液体。D为一种常见的碱，则C为_(填化学式)；AC的化学反应基本类型为_反应。(2)若A为一种黑色固体，B、C的组成元素相同，D为一种常见的盐，则C为_(填名称)；写出DE的化学反应方程式_。(任写一种)六、流程题23 . 小玲收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。（1）A物质的名称是_，操作的名称是_，若经过操作后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_（填写序号）；a漏斗内的滤纸有破损 b漏斗下端未靠在烧杯内壁 c漏斗内液面高于滤纸的边缘实验过程中的操作需要用到下列装置，请根据装置回答下面的（2）、（3）两题：（2）操作应选用的装置是_（填序号），该过程主要是利用了活性炭的_作用，以除去水中的_，该净水过程为_变化（填“物理”或“化学”）。（3）小玲取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是_水。操作应选用的装置是_（填序号），经过操作以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是_。七、科学探究题24 . 某化学兴趣小组的同学对实验室制取CO2及相关性质进行一系列的探究活动。(1)气体制取。按如图1所示的制取装置进行实验。写出有标号仪器的名称：a _，b _。实验室制取CO2的反应化学方程式是_。实验室收集CO2的方法是_，原因是_ 。(2)实验探究。提出问题 实验室制取CO2时能否采用排水法收集？设计实验 实验一：向一个充满CO2气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，用力摇晃塑料瓶。可观察到塑料瓶_，说明CO2能溶于水实验二：先用集气瓶装满一瓶蒸馏水(pH=7.0)，然后按如图所示组装装置并进行实验，再用pH计测定从装置C排到烧杯中的液体的pH。装置B中碳酸氢钠溶液的作用是_。测得烧杯中液体的pH7.0，说明溶液呈酸性，原因是_。实验结论 实验室制取CO2不宜采用排水法收集。拓展延伸 某同学先对上图装置做了以下改进：将装置C中的部分蒸馏水换成植物油，将烧杯换成量筒(如下图所示)。然后利用改进后的装置测定收集到CO2的体积，测得气体的实际体积小于理论值，原因可能是：_，_。(合理即可)八、计算题25 . 10g碳酸钙与足量的稀盐酸完全反应后，可生成二氧化碳气体多少克_？第 9 页 共 9 页