科学三年级上册第二单元检测卷（2）

科学三年级上册第二单元检测卷（2）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 如图所示，瓶中装有半瓶水，瓶口用橡皮泥密封。a、b是两根吸管，如果从b管往里面吹气,会看到（ ）A瓶里冒气泡Bb管处有水流出Ca管处有水流出2 . 绿色植物能（ ）空气。A净化B污染C混杂3 . 皮球打了气才能弹起来，这是利用了空气（ ）的特性。A能被压缩B能流动C比较轻4 . 通过手我们可以把空气从瓶子里挤到气球里，这说明空气（ ）。A能流动B没有颜色5 . 空气（ ）固定的形状。A有B没有6 . 暖气片安装在房间的（ ）。A低处B高处C中间7 . 制作“热气球”时，点燃蜡烛的目的是（ ）。A加热袋中的空气B加热教室里的空气C让我们感觉热一些8 . 科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打足气，然后称它的重量，称好后瓶口打开，然后再称重量，结果瓶子变轻了，这个实验说明了（ ）。A空气有重量B空气没有重量C瓶子发生了变化9 . 下列有关空气的说法中正确的是（ ）。A在空中挥动塑料袋，装满空气后，塑料袋鼓鼓的，说明空气有一定的形状B汽车轮胎充满气体后会减少汽车振动，这是因为压缩的空气具有弹性C空气既看不到，又摸不着，所以我们说空气不是一种物质10 . 空气是由许多微粒组成的，受到压力后它们之间的距离（ ）。A会变得更小B会变得更大C没有变化11 . 如图所示，小芳将气球嘴套在塑料瓶上用力向气球内吹气，却很难把气球吹得圆鼓鼓的，这是因为（ ）。A气球里有空气B塑料瓶中有空气C气球皮太薄12 . 给自行车充气，能出现爆胎的问题，是因为（ ）A空气的体积变大B空气密度变小C空气不能无限制的压缩13 . 下面关于固体和液体的描述，正确的是（ ）。A固体和液体都有确定的体积和形状。B液体都和水一样是无色的。C液体有流动性，但有流动性的不一定是液体。14 . 空气是由（ ）等多种气体混合而成的。A氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳B氢气、一氧化碳、氧气、废气C一氧化碳、二氧化碳、氢气、氮气15 . 关于空气的表述，不正确的是（ ）A空气像水一样能流动B空气没有气味C空气没有颜色D空气有一定的体积二、填空题16 . 燃烧需要_、_、_三个条件。17 . 压缩空气的用途有_、_、_等。18 . 水有重量，石头有重量，空气也有（_）。19 . _是根据空气流动有力量设计的。20 . 流动的沙子是（_），静止的沙子是（_）。（选填“固体”或“液体”）三、判断题21 . 我们可以通过实验证明空气是有质量的。（_）22 . 空气看不见，摸不到，所以它不占据空间。（_）23 . 空气是没有质量的，因为我们根本无法捕捉它们。（_）24 . 浸泡在红色墨水里的植物，放置在阳光充足的地方，过一段时间后，将茎纵向剖开，会发现茎内有红色墨水。（_）25 . 如果把空杯子倒过来,这时杯子里仍有空气。（_）26 . 材料不同，物品的特征也就不同。（_）27 . 风是有力量的，风力是取之不尽的能源。（_）28 . 1升空气的质量相当于5枚回形针的质量。（_）29 . 救生圈、气球、轮胎等都充满空气。（_）30 . 动物不要空气也能生存。（_）四、综合题先把支蜡烛放进一个长方体纸盒,将纸盒的正面剪下，覆盖层塑料薄膜，以便于观察组盒内部情况。在纸盒两个侧面各打一个圆孔。31 . 在盒子左侧圆孔处放一盘蚊香，在蚊香左侧放上湿毛巾，点燃蚊香，蚊香的烟的流动方向是（_）的。若把纸盒内的蜡烛点燃,蚊香的烟的流动方向是（_）的。32 . 解释为什么会出现上述现象。33 . 请你设计实验，让我们看到空气，听到空气，摸到空气，感觉到空气的存在。方法现象看到空气听到空气摸到空气感觉到空气34 . 有一天，小猫咪咪发现了一个瓶子，这个瓶子上面还有一个漏斗被固定在瓶口(无法被分开)。咪咪对这个瓶子爱不释手，它决定用这个瓶子来存水。可是，当咪咪把水从漏斗倒进去时，它发现水无法从漏斗流下来，咪咪被吓得哇哇大叫。小朋友,你能用学过的知识来给咪眯解释一下其中的原因吗?你有什么办法能让水留下来呢?35 . 观察下面每一项物质的变化，把观察的结果记录下来A第 5 页 共 5 页