科学三年级上册第二单元 空气测试卷（2）

科学三年级上册第二单元 空气测试卷（2）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 把纸揉皱后塞人杯底,倒过来插入水底,纸不会湿的原因是（ ）。A空气没有一定的形状B空气占据杯子的空间C空气能被压缩2 . （ ）运用了空气可以被压缩的性质。A红旗飘扬B轮胎C小车3 . 打排球时排球能从手上弹的很远，这主要是因为（ ）的弹性。A排球的皮B排球里面的空气C手4 . 下面物体中,没有用到压缩空气的是（ ）。A足球B书本C喷水壶5 . 有一种液体滴在蜡光纸上，液滴比较圆，这种液体（ ）。A可能是食用油B可能是水C既可能是食用油，也可能是水6 . 热气球与孔明灯的原理是（ ）。A相同的B不同的C无法判断7 . 做“注射器压缩空气”的实验时，如果将活塞往下压，能观察到的现象是（ ）。A活塞无法压下去B活塞压下去后会弹回一点C活塞能无限制地向下压8 . 下列有关空气的说法中正确的是（ ）。A在空中挥动塑料袋，装满空气后，塑料袋鼓鼓的，说明空气有一定的形状B汽车轮胎充满气体后会减少汽车振动，这是因为压缩的空气具有弹性C空气既看不到，又摸不着，所以我们说空气不是一种物质9 . 约占空气体积的五分之四的气体是（ ）A氧气B氮气C二氧化碳10 . 我们拍篮球时能够蹦得很高，是因为（ ）。A篮球里的空气被压缩了B篮球有弹性C篮球里的空气会流动11 . 夏天的室内，空调周围的空气变冷并下降，热空气上升又被变冷，冷热空气的不断相对流动就使整个屋子凉爽起来了。根据这种原理我们在安装空调时，要安装在房间的（ ）。A上部B下部C中部12 . 分析下表可知，通常人在呼吸时（ ）A吸入的都是氧气B呼出的都是二氧化碳C吸入和呼出的都是混合气体D吸入的是混合气体，呼出的是二氧化碳13 . 在相同大小和材质的瓶子内分别装满了水、石子和空气，装有（ ）的瓶子最轻。A水B空气C石子14 . 把纸揉皱后，塞入杯底，倒过来，插入水底，纸不会湿的原因是（ ）。A空气无一定的形状B空气占据杯中的空间C空气能流动15 . 关于空气的表述，不正确的是（ ）A空气像水一样能流动B空气没有气味C空气没有颜色D空气有一定的体积二、填空题16 . 写出固体和液体的相同点和不同点。固体和液体的相同点有： 1）（_）；2）（_）；3）（_）；4）（_）固体和液体的不同点有： 1）（_）2）（_）；3）（_）；4）（_）17 . 风车的发电、风筝的放飞，蒲公英种子的远播，离不开_。18 . 呼吸让我们吸进富含_的空气,呼出含有大量_的废气。19 . 在实验中，我们可以把皮球放在天平的一端，再用_放在另一端来调节平衡。20 . 空气能被压缩的原因是（_）。当空气被压缩后，体积会（_）。三、判断题21 . 在质量相同的情况下，空气的重量总比其他物品轻。（_）22 . 空气能占据空间，但没有固定的形状。（_）23 . 动物、植物的生存离不开空气，但是水中的鱼是不需要空气的。（_）24 . 1771年,英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。（_）25 . 空气总是在循环运动的，流动的空气就是风。（_）26 . 空气是没有质量的，因为我们根本无法捕捉它们。（_）27 . 一块石头有一定的体积和质量，一粒沙子有一定的体积但没有质量。（_）28 . 空气看不见、摸不着但可以感受到它的存在。（_）29 . 小明同学说“跳远比赛的时候，我们可以不在同一条起点线跳。”（_）30 . 空气只有在水中才会占据空间。（_）四、综合题31 . 根据我们做过的研究和已有的认识填写下表。（在相应的选项处打“”）形状占据空间体积流动重量固定不固定能不能易压缩不易压缩能不能较重较轻石头水空气32 . 画图题，请用笔圈出你找到的空气。33 . 水会流动，空气也会流动。下图所示的各种情形都能证明空气在流动。（1）图甲所示的什么现象可以证明空气在流动？（2）图乙所示的什么现象可以证明空气在流动？（3）图丙所示的什么现象可以证明空气在流动？（4）我们还可以用哪些方法证明空气在流动？34 . 考考你：小红是个小小科学谜，在家里做了这样一个实验，把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣在水中，（如下图所示），请利用你已学的知识想想，会出现怎样的实验结果，这说明了什么科学道理？第 5 页 共 5 页