北京市科学六年级上册第5课时 相貌各异的我们

北京市科学六年级上册第5课时 相貌各异的我们姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “一母生九子，连母十个样”说的是生物具有（ ）现象。A遗传现象B转基因现象C变异现象2 . （ ）表现的不是变异现象。A一娘生九子，连母十个样B种瓜得瓜，种豆得豆C黄鼠狼生鼠辈一代不如一代3 . 下列生物的遗传物质与金鱼的遗传物质最接近的是（ ）。A野生草鱼B野生鲫鱼C野生鲤鱼4 . 小明是单眼皮，他妈妈是双眼皮，他可能遗传了（ ）。A爸爸的单眼皮B爸爸的双眼皮5 . 下列几种变异中，能够遗传的是（ ）。A肉质较佳的母牛产下下一头产奶多的牛B长期在野外工作的人皮肤变黑C长在遮阴处的小麦比阳光下的小麦的麦秸秆细6 . 子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为（ ）。A遗传B变异C变态二、填空题7 . （_）和（_）是生命最基本的两种特征。8 . 心脏位于胸腔_侧。它的形状像一个倒立的_，上_下_，大小和自己的_差不多。9 . 身体的特征可能通过_遗传给子女，生理方面的特征也能通过_遗传给子女。10 . （_）是生命的最基本的特征，它可以使（_）。11 . 有些变异对生物是（_）的，有些变异对生物是（_）的，还有一些变异（_）。三、判断题12 . 动物有遗传与变异现象，植物没有这种现象。（_）13 . 兄妹之间长相的不同也属于变异现象。（_）14 . 父母双方都是高个子，所生的孩子一定是高个子。（_）15 . 瘦肉型猪是科研人员利用人工变异培育出的优良品种。（_）16 . 将很多相貌特征组合起来，会有无数相貌不同的人。 （_）四、综合题阅读资料，回答问题。俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”“龙生龙，凤生凤。”一只猫生了九只小猫，九只小猫都各不一样。遗传和变异是生物界普遍的现象。父母（亲代）通过生育过程把遗传物质（基因）传递给子女，使后代表现出同亲代相似的性状。如体态、相貌、音色等，不同的性状特征，遗传的概率是不一样的，有些性状接近百分之百的“绝对遗传，如肤色、下颌、双眼皮等。另外，大眼睛、大耳垂、高鼻梁都是从父母那里得到的特征性遗传。有些遗传有二分之一以上的概率。如身高、肥胖、秃头和青春痘等。有些性状遗传概率并不高，如少年白头发等。有些性状虽然会遗传，但是多数可以通过后天的训练而改变，如音色和罗圈腿等。根据以上内容下列问题。17 . 俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”指的是生物有_现象，一只母猫生了九只小猫各不相同指的是_现象。18 . 亲代通过生育过程把_传递给子女，使后代表现出同亲代相似的性状。19 . 下列几个特征中，永远无法改变的遗传特征是（_），通过后天训练可以改变的遗传特征是（_）。A罗圈腿B性别C青春痘20 . 下列性状中接近百分之百的“绝对遗传”的是（ ）.A身高B肥胖C双眼皮21 . 解释道理（1）美国有一位牧民，他在自己的羊群中发现了一只腿短背长的羊。这只羊长得很像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去，便于饲养。后来，他用这只羊培育成了一种腿短背长的良种羊安康羊。他利用偶尔发现的现象，培育出了人们所需要的新品种，这其中也包含了什么道理？（2）观察并分析下图，试说长颈鹿长颈形成的原因。.第 3 页 共 3 页