北京市科学四年级上册2.3 液体之间的溶解现象练习卷

北京市科学四年级上册2.3 液体之间的溶解现象练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 比较食盐和小苏打在水中的溶解能力，下列说法错误的是（ ）。A用同样多的水做实验B在前面放入的食盐全部溶解后，再往水中放食盐C实验过程中，倒掉了一些溶解了小苏打的水,没关系,继续实验2 . 溶解在汽水中的气体是。A空气B氧气C二氧化碳3 . 下列说法错误的是（ ）。A物质能溶于水的量没有限度B物质能溶于水的量有一定的限度C不同的物质能溶于相同体积的水的量是不同的4 . 在100毫升的水里溶解食盐和小苏打，（ ）。A食盐溶解的多B小苏打溶解的多C两者一样多二、填空题5 . 通常情况下，食盐能够溶解在水中，也能从水中（_）出来。6 . 轻轻地打开一瓶汽水，用注射器吸入告液体，用橡皮帽封住管口（如下图）。慢慢地往外拉注射器的活塞，会观察到_；再慢慢往回推注射器的活塞，会观察到_，以上现象说明了_。三、判断题7 . 常温下食盐在水中的溶解能力比小苏打强。（_）8 . 进行溶解实验时，取少量的高锰酸钾，可以直接用手拿。（_）9 . 不同物质在水中溶解的过程现象是不同的。（_）10 . 小苏打在水中的溶解能力比食盐强。（_）11 . 汽水中没有气体。（_）12 . 水能溶解任何物质。（_）四、实验题13 . 观察注射器里的液体。用注射器吸三分之一的液体，再用橡皮帽封住管口。观察开启前及摇动后的汽水。开启前_；摇动后_。分别拉和推注射器活塞。拉动活塞_；推动活塞_。（3）气体在水中的溶解能力可能与_有关。五、综合题14 . 阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来并说明原因。“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划研究的问题：比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。我的猜想：食盐在水中的溶解能力比小苏打在水中的溶解能力强。实验材料：食盐、小苏打、水、小匙、玻璃棒、烧杯、滤纸实验步骤：在两个烧杯中分别放50毫升和100毫升的水，分別将一份食盐和小苏打加入水中并搅拌，待其完全溶解后，再分別加入下一份食益和小苏打，直至食盐或小苏打不能溶解，有颗粒沉在水底为止。比较加入水中的食盐和小苏打的份数，就可以知道食盐和小苏打谁的溶解能力强了。答：_15 . 50毫升水能溶解多少份食盐？实验材料：食盐、小苏打、50毫升水（2份）、玻璃棒操作方法：每次分别加入量相同（食盐和小苏打）完全溶解后再加入下一份， 直到不能溶解为止，并做好记录小组1份2份3份4份5份6份7份8份食盐小苏打我们的发现（_）第 4 页 共 4 页