科学2020届六年级上册第4课时 找拱形(I)卷

上传人:xt****7 文档编号:12545380 上传时间:2020-05-11 格式:DOC 页数:4 大小:158KB
返回 下载 相关 举报
科学2020届六年级上册第4课时 找拱形(I)卷_第1页
第1页 / 共4页
科学2020届六年级上册第4课时 找拱形(I)卷_第2页
第2页 / 共4页
科学2020届六年级上册第4课时 找拱形(I)卷_第3页
第3页 / 共4页
点击查看更多>>
资源描述
科学2020届六年级上册第4课时 找拱形(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . ( )的物体放的稳。A上小下大B上重下轻C上下一样重2 . 下列说法,错误的是( )。A杭州的断桥是一座刚索桥B科学家奥斯特发现了通电导线周围存在磁场C蕨类植物属于不开花植物,能自己进行光合作用制造养料3 . 在做纸鹦鹉站立实验中,回形针放在哪里,纸鹦鹉可以站起来( )?A头部 B. 背部 C. 尾部 D. 脖子4 . ( )是产生味觉的感觉器官。A舌头B耳朵C眼睛5 . 输电线路上的铁塔是框架结构,它的一个重要优点是( )A抗风能力强B观赏性好C导电性好二、填空题6 . 一张纸,通过_、_、_等方法都可以改变它的抗弯曲能力。7 . 用长方体横梁建房时,横梁都是_放的。因为这样放可以提高横梁的_。三、判断题8 . 三角形框架比正方形框架稳定性好。(_)9 . 小麦的麦秆,有拱形结构,使它又结实又轻巧。(_)10 . 同一时间,观测仪放在校园里的不同地方,观测的数据是一样的。(_)11 . 贴着背听到的“咚咚”声是肺呼吸的声音。(_)12 . 通过对大量史料的挖掘和整理,运动与设计相结合是将学术性、知识性、趣味性完美地融于一体。(_)四、简答题13 . 正确使用显微镜的方法和步骤是什么?五、综合题如图所示:探究哪个瓶子不容易倒?14 . 图一中(_)号瓶子不容易倒。图二中(_)号瓶子不容易倒。15 . 通过实验发现具有(_)、(_)的物体最不容易倒。16 . 请你分析高塔不容易倾倒的原因?17 . 请你利用鸡蛋壳和其他材料来做一个不倒翁,写出设计思路。瓦楞纸的抗弯曲能力很强。小明将一张正方形瓦楞纸板裁成大小不同的两张长方形纸板,对比测试两张纸板的抗弯曲能力。下图是“较小纸板抗弯曲能力测试”的实验装置俯视图。18 . 裁开的两张瓦楞纸板,它们的( )是不同的。A长度B宽度C厚度19 . 如果将右上图所示实验中的两根“桥墩”靠得更近一些,其他的条件保持不变,那么这张较小纸板能承受的垫圈数量( )。A保持不变B比原来多C比原来少20 . 放置垫圈时,下面操作正确的是( )A选择大小相同的垫圈进行测试B垫圈集中放置在纸梁桥墩处C当第20个垫圈放置后纸梁被压垮,计数为20个21 . 下图所示的对比实验中,比较两张大小不”同的纸板承受的垫圈数量( )。A两块纸板承受的垫圈数量相同B小纸板承受的垫圈数量更多C大纸板承受的垫圈数量更多;22 . 根据第13题所示的对比实验图,这个实验中唯一改变的条件是( )。A纸板长度B纸板宽度C纸板厚度23 . 该试验中,瓦楞纸的抗弯曲能力用单位( )表示最科学。A牛顿B克C个24 . 关于瓦楞纸的说法,不正确的是( )。A直接用来包装易碎、贵重物品,不需要再加泡沫,很便利B许多瓦楞纸都有多层W形纸芯C瓦楞纸的抗弯曲能力强主要与纸芯的形状有关科学课上,老师要求同学们用报纸制作纸桥。下面是小明制作的直管框架桥,桥面和底面分别如图所示。25 . 该桥梁中的直管,与( )有相似的特征。A拱形B三角形C四边形26 . 关于该纸桥的跨度,下列说法正确的是( )A跨度是指两个书之间的距离B跨度是指桥的长度C跨度是指桥的宽度27 . 测试时,小明应该怎样放置重物?( )A尽量靠近两边的书本,这样可以增加承重能力B集中放在桥面中部C均匀分散地放在桥面上,避开书本28 . 设计要求纸桥能承重1509重量,小明放了4辆不同的玩具小车,纸桥没有压垮,但小明仍然无法判断是否符合承重要求。( )的做法最合理。A先用天平把小车的质量称出B把小车改为垫圈C把小车改为钩码29 . 测试后,小明发现纸桥的桥面可以适当改进,下面( )的改进措施更合理。A用瓦楞纸替代报纸做桥面B在桥面中间用报纸加一层W形的夹层C给桥面粘缠叠加多层的胶带第 4 页 共 4 页
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!