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科学2019-2020学年度三年级上册4.5 我们周围的空气练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 17世纪时,伟大的科学家伽利略用实验证明空气（ ）。A能流动B有质量C能压缩指供2 . 如果挤压鼓起来的方便袋，将口朝向脸部，会有怎样的现象，下列说法正确的是（ ）A会觉得有风吹过来的感觉B没有感觉C有水浇到脸上的感觉3 . 水里（ ）空气。A有B没有4 . 炊烟飘移的方向与风向标箭头的方向（ ）A一致B相反C无关联5 . 下面说法正确的是（ ）。A热空气会下降B冷空气会上升C冷空气会下降6 . 如果我们已知20筒空气的质量，那么（ ）估算出100筒空气的质量。A能B不能C无法判断二、填空题7 . 如图，将一个空瓶瓶口稍微向上倾斜放置水中，发现瓶口有气泡冒出，冒出的气泡是_。8 . 空气是一种（_），地球生命离不开它。它（_）可感知，没有形状，能（_）。9 . 占空气体积的78%是（_）。10 . 氧气大约占空气体积的_。三、判断题11 . 空气很轻,用打气筒打气时，多打一筒或者少打一筒都没有关系。（_）12 . 动物、植物和人类都离不开空气。 （_）13 . 自然界里没有冷热的差别，就不会有风。（_）14 . 把一瓶密封的空气抽去半瓶后,瓶子里只有半瓶空气了。 （_）15 . 空气看不见、摸不着，实际并不存在。（_）16 . 救生圈、气球、轮胎等都充满空气。（_）四、连线题17 . 把下列空气和水的特点连起来。会流动生物都需要无色无味空气透明的水是一种物质能够看见难以触摸五、简答题18 . 空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？19 . 大自然中的风是怎样形成的？六、综合题课外拓展中国古代著名的“孔明灯”就是热气球的最早雏形。孔明灯起源于三国时代，由诸葛亮(孔明)首创。当时为了在城内传递军情,利用热气球原理制成孔明灯，用于联络。这是现今世界上热气球的先躯，也足见中国古人高超的智慧。20 . 世界上最早的热气球雏形的发明者是（ ）。A孟格菲兄弟B诸葛亮C莱特兄弟21 . 最初，“孔明灯”的作用是（ ）。A照明B祈福C传递军事信号22 . 孔明灯升空的原理和（ ）是一样的。A风筝B热气球C普通气球23 . 实践探究题。实验目的：研究空气的成分实验材料：玻璃片、蜡烛、去底的塑料饮料瓶、水槽、红色水、火柴实验步骤：1、把蜡烛固定在玻璃片上，放进有红色水的水槽中，点燃蜡烛；2、用去底的饮料瓶罩上，并立即盖上瓶盖，拧紧。实验现象：蜡烛_，饮料瓶里_。接着前面的实验，拧开瓶盖，把燃烧的火柴迅速插入瓶内，发现火柴_。根据以上研究，我们可以确定空气中支持燃烧的气体是_，剩下的气体中大多数是_，还有少量的_和_。第 3 页 共 3 页
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