统编版一年级下学期语文第二单元测试题（II）卷

统编版一年级下学期语文第二单元测试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共7题；共71分)1. （16分） 拼一拼，写一写。shngjbbjnxnjilyshgjubnshubnjio_2. （16分） 根据拼音写出词语在xun no_的街市,那名杂耍艺人在表演用bin zi_打断ti lin_。几次都没有成功,人们开始cho xio_他,他急得额头上shn ch_了汗珠。3. （6分） (2020三下期中) 选词填空。 严厉严肃严格严谨爸爸希望我在生活中和学习上能_要求自己。这件事是我做错了，妈妈_地批评了我。老师神情十分_，他说：“看事物不要想当然，看到的是什么样就画成什么样。”对于数学概念，我们不仅要认真理解，更要有_的态度。4. （6分） 读一读，连一连。 穿皮球长长的星星找朋友青青的尾巴拍衣服闪闪的草地5. （6分） 按照一定的顺序排列下面的词。怀念想念思念期望渴望希望喜爱酷爱热爱6. （10分） 阅读古诗文，回答问题。齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦，贸贸而来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“余惟不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉。终不食而死。 （1） 解释加横线词的含义：以至于斯也斯_。（2） 用一句话概括本文的中心（不超过10个字）。_7. （11分） 默写古诗绝句两个黄鹂_，_白鹭_。_，_。二、 阅读。 (共1题；共14分)8. （14.0分） 阅读短文，回答问题。 往事父亲的朋友送给我们两缸莲花：一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。八年之久，我没有在院子里看莲花了。但故乡的园院里，却有许多：不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都喜欢，说是应了花瑞。”半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留下小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。仍是不适意！徘徊了一会儿，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那紧密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了来，正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动。母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（1） 这篇散文抒写和歌颂的对象是什么？全文的点睛之笔是什么？ （2） 第二、三段交代八九年前的作用是（ ） A . 说明我喜欢莲花已不是一天两天了。B . 抒发自己对故乡园院中红莲的思念之情，介意表达对故乡亲人的怀念。C . 写一段趋势，丰富文章内容，吸引读者的阅读兴趣。D . 借祖父的话暗示“我”与红莲之间的关系，为后文主题的揭示设下伏笔。（3） “我不宁的心绪散尽了！”一句中的“不宁的心绪”指什么？ （4） 试用简明的词语概括文中“我”的感情变化。 三、 语言表达。 (共1题；共15分)9. （15分） 在学习中，如果你遇到不懂的问题，应该怎样解决呢？和同学们分享一下你的方法吧！ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共71分)1-1、2-1、3、答案：略4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、二、 阅读。 (共1题；共14分)8-1、8-2、8-3、8-4、三、 语言表达。 (共1题；共15分)9-1、