人教统编版四年级上学期语文第20课《陀螺》同步练习D卷

人教统编版四年级上学期语文第20课陀螺同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共5题；共32分)1. （6分） 给下列划线的字选择正确的读音。lyu陈老师给我上音乐_课，我们很快乐_。zhnzhn三月是植树的季节，老师带领同学们种_了各种_各样的小树。zhzh从前，这里只_有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只_喜鹊。2. （8分） 词语积累 人山人海（ABAC式）、_、_密密麻麻（AABB式）、_、_3. （10分） 形近字组词。驴_户_护_妒_4. （2分） 按要求完成句子练习。 （1） 大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。（仿写拟人句） 小青蛙_。蝴蝶_。（2） 除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响。（在横线上填入表示声音的词语） 雨点_地落在房顶上。小闹钟_地走动着。5. （6分） 读下面的词语，然后描述头脑中浮现的画面。 枫林霜叶寒山二、 现代文阅读 (共2题；共13分)6. （5分） 阅读片段二，回答问题。 片段二：这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场3万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使中国人民的心一齐欢跃起来。接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，第一面国旗五星红旗徐徐上升。3万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（瞻 檐）仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜（）飘（佛拂）的声音，到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。中国人民解放军朱德总司令任检阅司令员，聂（nn）荣臻将军任阅兵总指挥。朱总司令和聂将军同乘汽车，先检阅部队，然后朱总司令回到主席台，宣读中国人民解放军总部的命令。受检阅的部队由聂将军率领，在中国人民解放军进行曲的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，5马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相等的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地拍手，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。（1） 选择正确的字或注音。 （2） 在文中找出下列词语的近义词或反义词： A找近义词：欢腾_观看_B找反义词：喧哗_开始_（3） 第自然段所用修辞手法是_，这样写的好处是_。第自然段画横线的修辞手法是_，这样写的好处是_。第自然段所用修辞手法是_，这样写的好处是_. （4） 细读第自然段并作如下标注_。 （5） 下列没有运用比喻修辞手法的一项是（ ） A . 两股红流分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。B . 天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。C . 每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。D . 靠着城楼左右两边的石栏，8面红旗迎风招展。（6） 写三个表现节日人多、热闹的成语：_、_、_。 （7） 读读描写阅兵式部分，说说课文是怎样描写这个场面的。 （8） 谈一谈你阅读本文后的感悟： 7. （8分） (2018承德模拟) 阅读下面记叙文，完成后面题目。 疏通清晨，小街上异常忙碌，人来车往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个大汉猛按车铃，厉声高喊。“急死人了！”一个姑娘急得_。_唉_小街太窄了_一个中年人长叹了一声_有几个人干脆调转车头，绕道而走。人和车越聚越多。这时，人群中走出一个老大爷，他白发苍苍，和颜悦色，语重心长地说：“忍一忍风平浪静，让一让海阔天空！”他劝开了纠缠在一起的两个小伙子，全力以赴地站在小街当中指挥：“东去的，右边走！前边的，别停住！快走！”人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻了。街上又响起了“小溪”的欢歌。（1） 请在第段中找出描写小街堵塞的句子，用波浪线标出来。 （2） 请在第段的横线上具体写出姑娘“急”的样子。 （3） 请给第段中画线的句子加上恰当的标点符号。 _唉_小街太窄了_一个中年人长叹了一声_（4） 请给每个段落加上标题。（注意：每个小标题不超过五个字） （5） 细读第段，照样子写出下列词句是对老大爷哪一方面的描写。 站在小街当中指挥（动作描写）白发苍苍_和颜悦色_“忍一忍风平浪静”_（6） 文章将_比作小溪，结尾写“街上又响起了小溪的欢歌”，这样写在表达上的作用是：_。 （7） 请你用简练的语言评价这位老大爷。 （8） 作者用“疏通”做标题想表达深刻的含义，下面关于标题深层含义的解释恰当的一项是（ ） A . 交通需要保持畅通。B . 老人指挥行人让街道畅通。C . 人与人之间的关系要和谐畅通。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共5题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、二、 现代文阅读 (共2题；共13分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、6-8、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、