科学2019-2020年六年级上册第4课时 电磁铁的磁力（二）C卷

科学2019-2020年六年级上册第4课时 电磁铁的磁力（二）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 天琪先用纸片和回形针做了一个小鸭子，然后用磁铁在纸板下方让小鸭子“游泳”，如图所示，这个实验说明磁铁（ ）。A有魔力B能吸引纸板C隔着纸板也能吸引物体2 . 下列物体能被磁铁吸引的是（ ）A课本B铁钉C香蕉3 . 下面能被磁铁吸引的物质有（ ）。A铁片B铝C木块4 . 下面哪种做法可以增大电磁铁的磁力（ ）。A增加电池节数B增加铁钉粗度C增加线圈圈数二、填空题5 . 用_和_可以做成电流检测器，检测电路中有没有电。6 . 把线圈绕在铁钉上，通电时，铁钉会被_。7 . 电磁铁的线圈的圈数（_），电磁铁的（_）越大。A越少B磁力C越多D电流8 . 为了使我们的实验数据更加准确，我们在吸引大头针数量的时候采取_的方法。电磁铁吸引大头针的数量越多，说明电磁铁的磁力越_。三、判断题9 . 在电流相同时，通电线圈的磁性比通电直导线的磁性大。（_）10 . 所有电磁铁磁力的大小都是相同的。（_）11 . 用磁铁的不同部位去吸回形针，会发现回形针的分布是不均匀的。（_）12 . 磁铁在工业生产、军事和医疗等方面也有广泛的用途。（_）四、综合题下面是某同学研究“电磁铁磁力大小与线圈圈数关系”的实验记录表。根据实验记录表回答下列问题。线圈圈数（圈）吸大头针数量（个）排序50322830223100555154215092909686113 . 表中缺失的数据可能是（ ）。A37B53C9114 . 实中改变的条件是什么？控制不变的条件是什么？15 . 电磁铁的磁力大小与线圈的圈数有什么关系？16 . 该实验研究电磁铁磁力大小与线圈圈数的关系，得到下面的实验数据。改变因素实验次数吸引大头针数量/枚线圈圈数（10圈）172837线圈圈数（30圈）417518617（1）实验中改变的因素是_。（2）实验中不改变的因素是_。（3）分析实验表格中的数据，得出的结论是_。第 3 页 共 3 页