人教统编版二年级上学期语文课文第21课《狐假虎威》同步练习C卷

人教统编版二年级上学期语文课文第21课狐假虎威同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共43分)1. （8分） 看拼音，写词语。妈妈买了一只小mo_。2. （10分） 选择合适的词语填空。 盼望祈盼我日夜_的“六一”儿童节来到了。我们希望，我们_让战火中的孩子都能上学。沉寂寂静夜莺的歌声打破了夏日的_。清晨，森林里十分_。3. （2分） 你能给下面字找形近字并分别组词吗？抗_狐_胆_4. （12分） 读拼音，写词语。xiny_xnling_jis_jc_shng_5. （9分） 比一比，组词。 枝_话_披_渴_支_活_坡_喝_6. （2分） 按课文春雨的色彩内容填空春雨落到草地上，草就_了，春雨在_柳树上，柳枝也_了。春雨洒在桃树上，桃花_了，春雨_在杜鹃从中，杜鹃花也红了。二、 现代文阅读 (共2题；共20分)7. （12分） 阅读短文，完成练习。 司马迁发愤写史记（片段）司马迁（激愤悲愤）交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到史记还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了 ， 不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力（控制克制）自己，把个人的耻辱、痛苦全都（埋 藏）在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下一行行工整的隶字。（1） 联系上下文理解词语的意思。 了此残生：_重于泰山：_（2） 划去括号中不合适的词语。 （3） 读了这段话，你联想到哪些成语，请写两个。_、_（4） 你读过史记中的故事吗？请写出两个。 （5） 把文中画横线的一句话改成另一种说法，意思不变。 _8. （8分） 阅读下文，回答问题。 老鼠买鱼一天，鼠倾巢出动，跑到大街上要把所有的鱼全买下来。鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。鱼价一下子抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。这时，一个小老鼠跑到老鼠头领面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干啥呀？”老鼠头领说：“笨蛋，_咱们不愁吃喝，_有老猫在，咱们就过不了安稳日子。猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？哈哈”说着，老鼠头领露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。_老鼠把鱼买完了，_街上没有鱼卖。猫只好自认晦气。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我虽然赚了钱，却上了老鼠的当。”（1） 按要求写词语。 近义词：高兴_反义词：平安_（2） 在短文中的横线上填上合适的关联词。 _咱们不愁吃喝，_有老猫在，咱们就过不了安稳日子。_老鼠把鱼买完了，_街上没有鱼卖。（3） 该市最后鼠患成灾的原因是什么？ （4） 这则寓言故事告诉我们（ ） A . 老鼠买鱼送给猫。B . 猫非常懒惰，不捉老鼠。C . 老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分） 按要求写句子。难道它的味道很特别吗？（改为肯定句）这就是平常吃过的米糕嘛!（改为疑问句）第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共6题；共43分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 现代文阅读 (共2题；共20分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、三、 语言表达 (共1题；共5分)9-1、