科学2020年四年级上册2.4 不同物质在水中的溶解能力练习卷B卷

科学2020年四年级上册2.4 不同物质在水中的溶解能力练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 做一杯水能溶解多少食盐的实验中，我们一般选择（ ）的一杯水。A30毫升B60毫升C100毫升2 . 在做100毫升水能溶解多少克食盐的实验中，我们应该怎样放盐？（ ）A一次性全部倒入B把盐分成2克一份，溶解完一份盐再放一份C把盐分成20克一份，溶解完一份盐再放一份3 . 不同物质在水中的溶解能力是不同的，食盐的溶解能力比小苏打（ ）。A强B一样C弱二、填空题4 . 食盐溶解于水的变化过程是一个（_）的过程。5 . 高锰酸钾是一种_色的固体，它_（选填“能”或“不能”）溶于水。6 . 沙子（_）溶解在水中,食盐（_）溶解在水中。填“能”或“不能”三、判断题7 . 实验前，先要把食盐用天平秤好，分好份儿。（_）8 . 我们溶解了，但是没有消失。（_）9 . 蒸发皿中的盐水，水被蒸发后，生成了新的物质。（_）10 . 粉碎后的糖比大糖块溶解得更快。（_）11 . 能溶解于水的物质有：食盐、白糖、高锰酸钾、小苏打、面粉、洗发水等。（_）四、实验题实验材料：试管、水、食用油、洗涤剂。12 . 实验一：在试管中装入20毫升水，再加入2毫升食用油，可以看到_，充分振荡后，静置一会儿，这时看到_。这说明：_。13 . 实验二：在试管中装入20毫升食用油，再加入2毫升水，可以看到_，充分振荡后，静置一会儿，这时看到_。这说明：_。14 . 实验三：在实验一装有食用油和水的混合物的试管滴入少许洗涤剂，可以看到_，充分振荡后，发现_。这说明_。五、综合题15 . 科学课上，老师进行了溶解的一些实验，其中：一杯水是否能无限溶解食盐，石严正比较感兴趣，因此进行了如下实验：准备材料一杯冷水、一杯热水、食盐等。实验过程及现象（1）在100毫升的冷水里面加入10克的食盐，并进行搅拌。过了一会儿，发现食盐不见了。（2）继续加入26克的食盐，并不断进行搅拌，2分钟后发现还有一部分食盐没有溶于水了。（3）在100毫升的热水里面加入36克的食盐，并进行搅拌。2分钟后，发现食盐不见了。（4）继续加入30克的食盐，并不断进行搅拌。但还有一部分食盐却不能溶于热水了。实验分析：a.通过（1）（3）发现食盐放入水中，并不见了，说明食盐能够_。b.通过（4）发现食盐还有一部分不能溶于水，说明食盐不能_。c.通过（2）（3）发现食盐的溶解速度与_有关，_，溶解越快。16 . 下面是四（2）班某班同学在做胶水、白醋、酒精和食用油的溶解过程记录表。液体种类胶水白醋酒精食用油怎样进入到水中沉入水底进入水面后就慢慢溶解进入水面后就慢慢溶解浮在水面在水中怎样扩散先慢慢扩散，后分散在水中从上往下逐渐扩散从上往下逐渐扩散不扩散1.白醋进入水中，水的颜色_（填“发生”或“不发生”）变化。2.白醋和酒精_（填“能”或“不能”）溶解在水中，食用油_在水面上，在水中_（填“能”或“不能”）溶解。第 3 页 共 3 页