科学2020届三年级上册2.7 风的成因练习卷B卷（模拟）

科学2020届三年级上册2.7 风的成因练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 蜂蜜水油，所以往容器里按照“油水蜂蜜”的顺序会出现（ ）。A油被水封在了下边B从上到下依次是：蜂蜜水油C油上浮，蜂蜜下沉D蜂蜜把水和油封在了下边2 . 制造风的方法（ ）。A扇扇子B孔明灯C热气球3 . 风是空气（ ）形成的。A流动B压缩C下降4 . 流感病毒可以通过空气快速地传播，这是因为空气（ ）。A有质量B没有固定的形状C可以流动二、填空题5 . 大自然中空气温度的不同，主要是由于_引起的。6 . 空气总是在_的，空气的流动形成_。7 . 风是由流动_形成的。8 . 当两地_不同时，空气压力大小也就不同。压力_的空气会向压力小的空气方向流动，从而形成了风。9 . 做风的模拟实验时，利用小纸条(或者小风扇)放在出风口，可以帮助我们更好的观测到是否产生了_和风的_。三、判断题10 . 空气流动产生风。（_）11 . 没有风空气无法流动。（_）12 . 妈妈在炒菜时，其他房间也能闻到香味，说明空气在流动。（_）13 . 当炊烟向西北方向飘时，红旗应向西北方展开，风向标的箭头应向西北方。（_）四、综合题14 . 热气球是利用加热的空气或某些气体，比如氢气或氦气的密度低于气球外的空气密度以产生浮力飞行的。热气球主要通过自带的机载加热器来调整气囊中空气的度，从而达到控制气球升降的目的。热气球出现得很早，现今乘热气球飞行已成为人们喜爱的一种航空体育运动。此外，热气球还常用于航空摄影和航空旅游。热气球的唯一飞行动力是风。对于环球飞行的热气球来说，必须选择速度和方向都合适的高空气流，并随之运动，才能高效地完成飞行。就像环球旅行时需要不停地换飞机一样，热气球需要搭乘不同的气流，“换气流”时飞行员所要做的就是调整高度，热气球的高度通常要达到十几千米。热气球升入空中后，虽然没有动力系统，但仍可以在空中继续飞行，这是为什么呢？第 2 页 共 2 页