人教统编版五年级上册语文第二单元测试卷B卷

人教统编版五年级上册语文第二单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共12题；共100分)1. （2分） 选字组词斑（斓澜）_（遥摇）望_（漓璃）江_船（浆桨）_波（澜斓）_飘（遥摇）_（筏伐）木_泥（浆桨）_玻（漓璃）_家（亭庭）_（亭庭）子_竹（伐筏）_2. （6.0分） 看拼音，写词语。 各式各样的fng zheng_布满的天空！花蝴蝶、俊蜻蜓、美凤凰真是mi b shng shu_！我们要像那棵小树，一次次经受住了kung fng bo y_的ko yn_，一次次得到了dun lin_！当妈妈看到自己精心照顾的茉莉花wyun w g_地枯萎了，很是伤心。3. （3分） 给加下划线字选择正确的意思。车马盈门（ ）A . 充满；B . 多出来；C . 满出来；D . 企业赚钱。4. （8分） 把下面句子中的错别字圈找出来，再把正确的写在横线上。 （1） 通过观查，他发现这种植物有一个很特别的习性。_（2） 草坪上有很多孩子在玩要。_（3） 昨天爸爸带着我去湖边学钩鱼。_（4） 在草丛中我找到了一此蒲公英的种子。_5. （4分） 能为下列词语找出它们的“小伙伴”近义词吗？料理_惊叹_拘束_清朗_寂静_渐渐_6. （3分） 按要求完成下面的句子练习。 （1） 老师走过来对我说：“不要急，没带雨具老师送你回家。”(改成转述句) （2） 仿照例句的修辞手法写句子。 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。(写一写答卷时同学们的不同表现)（3） 给下面的句子填上合适的关联词语，并用所填的关联词语造句。 (1)这位“隐身人”难以对付，人们(2)想出了许多制服它的办法。3。7. （4分） (2019朝阳) 判断下面的说法是否正确。 洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。这是拟人句。8. （8.0分） 课文选自我国古代四大名著之一的_的第_回，作者是_。课文的主要内容是_。 9. （3分） 请你仿照课文中描写罗丹认真工作时的语句，加上自己的话，来写一写你熟悉的某个人是如何完全投入干某件事的。 10. （15.0分） 课内阅读。 有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只见咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开一_缝，一_微光透了进来。巨人见身边有一_斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去。只听一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。（1） 按原文在横线上填上正确的量词。 （2） 这段话中有很多意思相反的词，找出来写在下面。 _;_;_（3） 形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？ 11. （14.0分） 阅读短文回答问题。 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。（1） 给下划线的字选择正确的音节。 蜻（qngqng）_蜓扇（shn shn）_着乘凉（ning ling）_捉（zhu zu）_住（2） 写出下面词语的近义词。 漂亮_喜欢_（3） 作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_和_的特点。 （4） 抄写短文中画横线的句子：_。在这个句子中把_比作_。 （5） 我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？ 12. （30分） 习作。 题目：我的好朋友要求：（1）抓住人物特征及他（她）做过的一两件事。（2）按照顺序进行写作，叙事要具体。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识。 (共12题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、