语文五年级上册专项训练：非连续性文本阅读、口语交际、习作

语文五年级上册专项训练：非连续性文本阅读、口语交际、习作姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选择正确的答案。(1)凡卡在给爷爷的信中回忆了乡下的生活，是因为（ ）。A乡下的生活很幸福。B乡下的生活虽然很艰难，但在凡卡看来，和爷爷在一起生活是那么自由、欢乐，那么值得怀念。(2)课文的结尾，写凡卡做美梦，是为了说明（ ）。A凡卡寄出信后非常高兴。B凡卡十分想念他的爷爷。A在沙皇统治下的资本主义社会，凡卡追求自由生活的愿望只能是个梦，永远不能实现。二、语言表达2 . 本文通过简单的小故事，告诉了我们一个生活的大道理。以小见大，这就是寓言的特点。你也试着用一个小故事来告诉人们一个大道理吧！_3 . 请选词说话。留连忘返：隐蔽：4 . 口语交际。这个单元，我们认识了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的宋代诗人李清照;“为中华之崛起而读书”的周恩来;拒绝为日本侵略者演出的京剧大师梅兰芳你还了解他们的其他事迹吗?快和同学们交流交流吧。_5 . 联系生活,填空。1.认识“爱”。我来写一条有关爱的名言:2.表达“爱”。我想对爱我的妈妈说句话:3.感悟“爱”。我觉得爱是,也是。6 . 从地球表面向宇宙空间发射人造地球卫星、行星际和恒星际飞行器所需的最低速度叫作宇宙速度。你知道第一宇宙速度、第二宇宙速度、第三宇宙速度分别是多少吗？请查一查相关资料，写下来。_7 . 在下列作文题目后的括号里画上不同的符号：写最近发生的事画“”，写很久以前发生的事画“”，写将来发生的事画“”1.昨天的一件小事（_）2.我总忘不了那件事（_）3.等我长大后（_）4.今天真快乐（_）5.十五年以后的我（_）6.一件美好的往事（_）8 . 我是小小推销员。同学们都有自己喜欢的物品, 想把它们介绍给大家吗？今天咱们就在教室里举办一个商品发布会，同学们来当一回“小小推销员”，把图中的这本上下五千年作为“商品”“推销”给大家。快来试一试吧！_9 . 口语交际。（请把下列句子补充完整，注意使用礼貌用语）问路我：叔叔，_！_新华书店怎么走？叔叔：往前直走，在第二个路口右拐就到了。我：_叔叔。叔叔：_。三、现代文阅读课外阅读。卢沟桥的狮子北京人有句歇后语：“卢沟桥的狮子数不清。”这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕刻着狮子，要不仔细数，真是数不清呢！这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米，小的只有几厘米，甚(shn)至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像正在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是文物工作者已经数清了，总共有501只。卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻扎在宛平的中国军队奋起反击。这是中华民族全面抗战的起点。正是由于这件事，卢沟桥成为我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。10 . 联系上下文，理解词语。形态各异：_11 . 填空。A卢沟桥是一座_，它最大的特点是_。B短文开头引用一句_，是为了说明_。12 . 用 “_” 画出第二自然段的中心句。这段话是从_和_两个方面来写狮子的。13 . 文中有一处省略号，它表示_。14 . 卢沟桥为什么成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑？_四、书面表达15 . 根据下面的对话，拟写一则寻物启事。王明：老师，今天我不小心弄丢了钱包。老师：什么时候丢的？在哪丢的？王明：中午在餐厅丢的。老师：钱包是什么样子的？包里有什么？王明：钱包是黑色的，带拉链。包里有五六把钥匙，还有二十几块钱和学生证。老师：好的，你先别急。你去写一则寻物启事，让班长去广播室多广播几遍。16 . 习作生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。十二、三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮种花你定从中享受了无限的乐趣得到了教益和启迪，增长了知识，陶冶了性情。请以“真让我着迷”为题，写一篇记叙文，写出真实感受。要求：在横线上填上恰当的词语使题目完整。内容具体，中心明确，详略得当。书写工整标点正确，不写错别字。17 . 学写请假条。今天早上（11月3日），李力发烧了，妈妈要带他去医院看病，需要请假一天。请你替李力给班主任张老师写一张请假条。18 . 创新习作天地。学了卖火柴的小女孩一课，你有哪些感受，请写下来。19 . 习作表达下面两个题目，任选其一。1.快乐是什么？有人说，快乐是跟家人旅行时的那种幸福：也有人说，快乐是取得成绩别人夸赞时的那份自豪：还有人说，快乐是与伙伴玩要时的无拘无束本学期。什么事情让你感到了快乐？请你围绕“快乐”这个主题，记一件不少于300字的事，与大家分享你的快乐，题目自拟。2.一天自行车和小轿车发生了一场激烈的争论，它们是因为什么事情争论？它们在争论的过程中又是怎么说，怎么做，怎么想的呢？请你展开合理的想象，以“争论”为题，写一篇不少于300字的想象文。20 . 交际或实践6月26日下午2点，刘老师要在学校舞蹈教室排练节目，请你代她拟写一份通知，要求舞蹈队的全体同学准时参加。_21 . 我爱_把题目补充完整，可写景，也可写人，叙述完整，语句通顺。22 . 看图写句子。（6分）23 . 快乐习作你有过心儿怦怦跳的经历吗？如：第一次给全班同学讲故事：一个人走夜路；评上三好学生登上领奖台；参加百米比赛。选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时自己的感受。24 . 创新习作天地。(30分)在我们六年的小学生活中有过无数次难忘的经历，正是在这些经历中我们逐渐成长起来，请你选择一次难忘的经历写一篇习作。注意：把事情的经过写具体，表达出自己的真情实感。25 . 题目：我发现了_ 提示：在生活中，你一定有许多发现，比如：发现某人的一个秘密或一种品质，发现了自己某一种能力，发现了大自然的一个奥秘,发现完成某个任务或学习某种技能的乐趣请选其中的一件事写一篇记叙文。 要求：1.先把把题目补充完整，再习作。2.过程具体，内容充实，条理清晰。3.书写工整，不少于500字。第 7 页 共 7 页