语文三年级上册第四单元综合测试卷

语文三年级上册第四单元综合测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 把句子补充完整并仿写。1.久晴大雾必阴,。2. ,明天太阳红。3.日落胭脂红, 。4. ,无雨山没腰。5.我还能写一句有关天气的谚语。2 . 同音字组词。pn （_）望（_）断 mo（_）屋（_）毡 l经（_）站（_）dng冷（_）（_）口 yun起（_）（_）因 tng流（_）（_）若3 . 根据拼音写汉字。k：（_）苦（_）服作（_）功（_）yun：动（_）（_）圈（_）因公（_）二、语言表达4 . 按要求改写句子。土地上长出小草(松软的绿茸茸的)1.添加括号内的词语使句子更具体。_2.用“如果就”写句话。_彼得弗雷特翻遍了整块土地。3.改为“把”字句：_4.改为“被”字句：_5 . 扩句。（1）小女孩向前走。_（2）他喜欢玩打击乐器。_三、现代文阅读阅读选文，完成练习。花朵与土壤小女孩家的花园里，栽着许多美丽的花朵，过路的人常常称赞小女孩家的花漂亮，渐渐地，美丽的花朵骄傲起来了。有一天，花朵和土壤开始说起话来。“老土，你快走吧！你在这里，下雨天只会弄脏了我美丽的裙子。”花朵傲慢地说。“花朵姐姐，我是给你提供营养的，如果我走了，你会枯死的！”土壤说。“谁说的？你离开我，我照样会美丽迷人，得到的称赞还会更多！哼！”花朵恼怒地说。土壤说不过花朵，只好背着包袱坐火车走了。在土壤离开的日子里，花朵憔悴了许多，身子也弯了。花朵猛然醒悟，原来自己离不开土壤，于是，她决定写一封信给土壤，信上写着：土壤弟弟：对不起，我不应该赶你走，现在我和姐妹们正面临着死亡的危险，你快回来吧！土壤收到这封信后，立刻拿着包袱坐飞机回来了，花朵没几天就恢复了往日姣好的容貌，而且不再骄傲了。就这样，花朵和土壤又成了亲密无间的好朋友。6 . 写近义词。醒悟（_）恼怒（_）7 . 花朵为什么要赶走土壤？用波浪线在文中画出来。8 . 土壤离开后，花朵变得怎么样了？用“_”在文中画出来。9 . 下列说法不正确的一项是（ ）A土壤可以给花朵提供营养。B花朵觉得自己很漂亮，所以变得骄傲起来。C花朵虽然恢复了美丽，但是她仍然很骄傲。D这个故事告诉我们不能随便轻视别人。课外阅读。四块糖的故事一天，育才小学校长陶行知先生看到学生王友用泥块砸班上的男生，当即制止了他，并让他放学后到校长室去。放学后，王友来到校长室，却没有看见陶校长，就在那里等他。过了好半天，陶校长才回来，他掏出一块糖送给王友，说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王友惊疑地接过糖。接着，陶校长又掏出一块糖放到他手上，说：“这第二块糖，也是奖给你的，因为当我不让你打人时，你立即就住手了，说明你很尊重我。我应该奖励你。”王友更惊疑了，他的眼睛睁得大大的。接着，陶校长又掏出第三块糖，放到王友手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不遵守游戏规则，欺负女生。你砸他们，说明你很正直，很善良，有跟坏人斗争的勇气。我应该奖励你。”王友感动极了，他流着眼泪后悔地说：“陶校长，你打我两下吧！我错了，我砸的不是坏人，而是自己的同学呀”陶校长满意地笑了。他随即掏出第四块糖，塞到王友手中，说：“为你正确地认识错误，我再奖励你一块糖，可惜我只剩这一块糖了，我看我们的谈话也该结束了吧！”说完，陶校长拍拍王友的肩膀，把他送出了校长室。10 . 因为王友_，所以陶校长让他放学后到校长室去。11 . 根据短文内容完成表格，写出陶校长奖励王友糖的原因。奖励的糖奖励的原因第一块糖第二块糖第三块糖第四块糖12 . “王友惊疑地接过糖。”这时他心里会想：（ ）A“陶校长会不会打我？”B“陶校长应该批评我，怎么会奖励我呢？”C“陶校长给我糖，是不是认错人了？”13 . 你喜欢陶校长吗？为什么？_四、信息匹配14 . 选一选。zhe zhod de（1）青蛙在洞里睡着（_）啦。（2）她常常跟着（_）我。（3）他自言自语地（_）说：谁拿了我的书包？（4）小松鼠跑进了地（_）里。15 . 宁可也不与其不如1.江姐（_）牺牲自己，（_）泄露党的机密。2.凡卡（_）在莫斯科的鞋铺受折磨，（_）回到乡下爷爷那里去。3.凡卡（_）回到乡下与爷爷一起吃苦，（_）愿意留在莫斯科的鞋铺。16 . 给带点字选择正确解释。并：合在一起；一齐、并排；表示不像预料的那样。1.蜘蛛一连结了七次网，可它并没灰心，最后终于结成了一张网。（_）2.布鲁斯和苏格兰人民并肩作战，终于赶跑了外国侵略军。（_）3.由于生源减少，我们学校和其他的两所学校合并了。（_）17 . 选择书写正确的词语。_A陡峭B陡悄_A山蜂B山峰五、书面表达18 . 自从驴子、黑熊、猴子从破木桥上掉下河又幸运地爬上岸后，三个人心里都有了想法。一天，他们又相遇了，他们会说些什么，做些什么呢？请发挥想象，续写短文。六、判断题19 . 火眼金睛。判断下列句子是不是比喻句，如果是用“”在（ ）里表示出来。（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，望着妈妈笑。（ ）（2）小名长得真像他的妈妈呀。（ ）（3）第一个出巢的幼龟是龟群里的侦察兵，它要侦察外面是否安全。（ ）（4）高过马头的野花五彩缤纷的，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（ ）（5）大自然果真是一位神奇的魔术师。（ ）七、书写20 . 看拼音，写词语。xin yn rng qi hung y tio w shung bgu z hu yn yn lio l xng zh zh八、修改病句21 . 修改下面的作文片段。当讲到“引人注目”这个词语时，罗老师突然抓起赵毅的书往桌上一率，发出“砰”的一声巨响。顿时，教室里非常安静极了，大家都惊呆了。罗老师冷笑着说：“刚刚大家的注意力集中全部在我的动作上，这就是引人注目的意思。”听了这番话，我们个个恍然大悟。（1）第句中，应将_改为_。（2）第句中，应删除_或_。（3）第句中，应将_改为_，将_与_对调。第 6 页 共 6 页