语文五年级上册23 鸟的天堂练习卷（1）

语文五年级上册23 鸟的天堂练习卷（1）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据意思写词语无法计算数目。_看不过来。_2 . 形近字组词。霸_ 捕_ 澡_ 趁_霞_ 摆_ 操_ 珍_二、语言表达3 . 先解释带点词语，再说说诗句的意思。1.言师采药去。言：_诗句的意思是：_2.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。意欲：_诗句的意思是：_4 . 先细心读题，再认真听老师读一段话，我能完成下面的练习。1.人们常把有知识说成，这是很有道理的。知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的，是通向成功之门的铺路石。有学问金钥匙“有学问”“金钥匙”2.这个世界日新月异，作为新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样，遇事多问几个“为什么”，学会从平常的事物中。3.在求知的过程中，我们还要善于把和结合起来。4.他小时候读白居易的诗：“人间四月，山寺桃花。”他去问妈妈，妈妈说：“兴许是，有早有迟吧！”芳菲尽花开花落始盛开大林寺桃花5.学问，既要学又要问。学与问是的，只有在，在，才能求得真知。问中学相辅相成学问学中问根据听力材料内容，我能与同学联系本学期的学习进行交流：同学：第五组课文从多个角度介绍了鲁迅先生，他是一个怎样的人?我：、。（四字词语）同学：鲁迅先生是大文豪，他笔下的人物描写十分引人入胜，你还记得哪句?我：少年闰土同学：古人常讲“学贵有疑”，学习本组课文过程中，你提出的最有价值的一个问题是什么?三、现代文阅读课文片段阅读。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！5 . 选文画线部分写了鸟的形态：_、_，鸟的颜色：_、_，还写了鸟的不同动作：_、_、_。6 . 选文画线部分主要写了_。7 . 填空。那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！(1)加点的“天堂”在这句话中指_。(2)这个句子中第一个“鸟的天堂”指_。(3)这个句子中第二个“鸟的天堂”还可以说成是_。阅读与理解你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄地走来，走进花园。刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好象翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。你悄悄地来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄红扑扑、黄澄澄、紫盈盈好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜你悄悄地来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。8 . 给文章加个题目。9 . 用波浪线画出前后照应的句子。10 . 用“/”把短文分成三段，并写出各段的段意。_11 . 文中的“你”指的是什么，它走过的地方有哪些？_四、信息匹配12 . 花落谁家A（选字填空）渡度鸣明温（_）（_）谢（_）口英（_）程（_）（_）叫（_）船光（_）五、书写13 . 看拼音，写词语。cn ln gu l fng x sh sho zho yo第 4 页 共 4 页