语文二年级下册第二单元测试卷（三）

语文二年级下册第二单元测试卷（三）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 查字典，填空。（1）王宁遇到了“zhn（_）所”一词中的“zhn”字不会写，他准备查字典找到这个字。他应该用_查字法来查这个字，应该先查_，再查_。查字典以后，王宁发现（A枕B诊C疹D缜）这四个字都读“zhn”，他该选_（写序号）填入括号中。（2）李扬在读书时，对“祥瑞”一词中的“瑞”字的读音拿不准，他应该用_查字法来查这个字，应该先查_，再查_。李扬知道了这个字的读音是“_”，在“祥瑞”一词中“瑞”字的解释是_，“瑞”字表示此种解释的词语还有_。2 . 按要求填空。1“纹”的读音是_，第六画是_，组词_。2“软”共_画，第三画是_，组词_。3“异”的读音_，第三画是_，组词_。4“株”的读音是_，第八画是_，组词_。3 . 补充词语并回答问题。（_）名中外人（_）人海_气洋洋如痴如（_）（_）接不暇心（_）神怡（_）火纯青不可计（_）（1）模仿画横线词语结构分别再写两个：_、_；_、_（2）上面词语中含有比喻手法的词语有：_、_；请再写两个这样的词语_、_。（3）上面词语中用来描写人物神态的词语有：_（4）画曲线词语表示_，有这样意思的词语还有_、_等。（5）请用你喜欢的一个词语写个句子。_4 . 填上合适的词语。资源（_）友谊（_）（_）险情恭敬地（_）严肃地（_）敬爱的（_）碧蓝的（_）清脆的（_）（_）的山洞5 . 我会填 根据课文填空。（10分）（1）玉不琢，不成器。_，_。（2）人之初，_。性相近，_（3）掌声中让我最感动的句子：_ 。（4）一次成功的实验试验成功的原因_。6 . 同音字填空。wn（_）曲台（_）ji（_）道（_）实b（_）绿钱（_）7 . 形近字组词。径（ ）残（ ）淡（ ）橙（ ）料（ ）经（ ）浅（ ）谈（ ）澄（ ）斜（ ）二、语言表达8 . 照样子写句子。例：我们正忙着搬东西呢！_正_呢！_正_呢！三、现代文阅读课外类文阅读。和时间赛跑读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。“什么是永远不会回来了呢？”我问。“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。”爸爸说。爸爸等于给我说了一个谜，这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。在地上，扑在草坪上痛哭。后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。9 . 你认为文题“追赶太阳”的含义是什么？_10 . 第3段中“永远”这个词是爸爸反复强调的，强调它的意图是什么？_11 . “后来的二十年里，我因此受益无穷。”你认为作者真正受益无穷的是什么？_12 . 请从文中摘录出你感受最深的一句话，并谈谈你的理解。句子：_理解：_13 . 阅读短文，回答问题。送温暖小松鼠住院了，小动物们都来看望它。小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔带白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来!”黄鹂也亮开嗓子：“祝你早日回到我们中间来!”小松鼠看着满屋的小伙伴，感动得流下了眼泪。1生病住院了，小猴、百灵鸟和来看望它。2小松鼠为什么流泪?在正确选项后的括号里打“”。(1)小松鼠觉得身体不舒服。（ ）(2)小松鼠觉得伙伴们对它太好了，很感动。（ ）3你也给小松鼠送去一句温暖的话吧。4读了这个故事后你明白了什么?四、信息匹配14 . 给加下划线的字选择正确的读音。花苞（bo po）耷拉（t d）炊烟（chu cu）塞着（si si）五、书面表达15 . 看图写话。提示：图上的小男孩为妈妈做了什么？他是怎么想起来要给妈妈做这件事的？他和妈妈之间说了些什么？_六、连线题16 . 读一读，连一连。攻打赞赏合力凶狠凶恶合作进攻赞美七、判断题17 . 阅读课文，判断正误。1千人糕是一块比桌子还大的糕。（_）2千人糕的主要原料是大米和糖。（_）3我们吃的大米是农民用稻子加工出来的。（_）4这篇课文告诉我们每一件物品都是成千上万人的劳动成果和智慧的结晶，我们要爱惜它们。（_）第 6 页 共 6 页