语文三年级上册 22 父亲、树林和鸟练习卷

语文三年级上册 22 父亲、树林和鸟练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列各句中加点成语运用不正确的一项是（ ）A孙中山认为糊里糊涂地学习，不会有效果。B下课了，同学们争先恐后地涌出教室。C看着他一本正经的样子，我们都笑了。D老师蹑手蹑脚地走进教室，开始为我们讲课。二、填空题2 . 比一比，再组词。朝_显_抖_傍_潮_湿_料_膀_3 . 辨字组词绍（_）溜（_）嘶（_）瘦（_）砌（_）招（_）留（_）撕（_）搜（_）彻（_）三、语言表达4 . 按要求写句子。（1）国王的兵马围住了九色鹿。改成“把”字句：_改成“被”字句：_（2）夜里一个的奇怪国王梦做了（连词成句）_（3）九色鹿听到河那边传来阵阵的呼救声。（缩句）_四、现代文阅读课外阅读。鸟和人类鸟对人类的好处可大呢！鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树林间飞舞，在高空中呜叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。鸟的绝大多数种类是消灭害虫、老鼠的能手，是树木的“医生”、农民的“助手”。在科学研究中，鸟还有很多用处。如：人们根据鸟的飞行原理发明了飞机，鸟还可以为研究空气污染等提供可贵的资料。5 . 本文采用的是_结构的段式，是围绕着 “_”这句话的意思叙述的。6 . 文章从_、_、_等三个方面写了鸟对人类的好处。7 . 有些词语加上双引号是因为：_8 . 你认为鸟对人类还有哪些好处？ _阅读课文片段，完成练习。草帽计白军急急地赶了上来。他们早就晒得rn kn m f（ ）了。眼下，发现山坳里遍地都是红军丢弃的草帽，立刻一窝蜂地抢了草帽戴在头上。白军军官以为这是红军逃走时丢下的，所以不阻拦。白军戴上草帽后，个个mi ki yn xio（ ），继续追赶红军。这时，天空中传来了飞机的轰鸣声。敌机一发现地面有一支戴着草帽的队伍，就俯冲下来。一阵狂轰滥炸，直炸得白军rn yng m fn（ ），死的死，伤的伤，叫苦连天。9 . 读拼音，在文中的括号内写词语。10 . 填表。敌机一发现地面上有一支戴着草帽的队伍，就俯冲下来。同学们听到上课的铃声11 . “一窝蜂”是指_。敌人一窝蜂抢草帽是因为_。12 . 解释词语。狂轰滥炸_13 . 用“_”划出狂轰滥炸的结果。14 . 课外阅读，回答问题。成语在汉语家园中具有独特的魅力，在人们口头和书面表达中具有不竭的生命力。成语有威力，它能“一语破的”。如“千钧一发”情况危急，“鸡毛蒜皮”事情琐碎，“鹤立鸡群”才貌出众。成语有几个来源：一是人民群众口头流传下来的，如“趁热打铁”、“家常便饭”、“提心吊胆”、“欢天喜地”等；二是来自古代寓言，如“坐井观天”、“狐假虎威”、“自相矛盾”、“亡羊补牢”等；三是来自历史故事，如“草木皆兵”、“完璧归赵”、“夜郎自大”、“纸上谈兵”等；四是出自古代诗文中的语句，如“唇亡齿寒”、“水落石出”、“乘风破浪”、“满城风雨”、“学而不厌”等。成语以四字格为基本格式，也有非四字格的：三个字组成的成语，如“恶作剧”、“耳边风”；五个字组成的成语，如“何乐而不为”；六个字组成的成语，如“敢怒而不敢言”；七个字组成的成语，如“醉翁之意不在酒”；多个字组成的成语，如“鞍不离马，甲不离身”。成语是中华民族文字史上一颗璀璨的明珠。【小题1】文中破折号的作用是_。【小题2】文中讲到了成语的哪几种来源？_【小题3】成语都有哪几种格式？_【小题4】写出你所熟悉的八个成语。_五、信息匹配15 . 选字填空。全金（1）我已经把作业（_）部完成了。（2）（_）色的太阳照着大地，景色真美呀！个各（3）下课了，小朋友们在玩游戏，每（_）人都开心极了。（4）春天的花园里，（_）种（_）样的花竞相开放。16 . 选词填空。刚强坚强顽强(1)小金花是个非常（_）的孩子。(2)白杨树不管是遇到风沙还是雨雪,不管是遇到干旱还是洪水,总是那么直,那么（_）,不软弱,也不动摇。(3)不起眼的小草,生命力却是如此（_）。17 . 在加点字正确的读音下面画“”薄暗（bo b）自作自受（zu zu）唱和（h h）仿佛（f f）六、排序题18 . 把下面排列错乱的句子，按照事情的发展顺序重新排列，把序号写在前面的括号里。（_）然后，它们就带着食物爬下窗台，渐渐地从我视野里消失了。（_）原来它发现了窗台上边的一堆面包屑（xi）。（_）只见它围着面包屑转了一圈，然后掉转头顺原路回去了。（_）它们扑向各自选定的目标，有的推，有的拉，有的拖。（_）一天，我看见一只小蚂蚁爬上窗台。（_）过了一会儿，这只小蚂蚁带来一群伙伴又爬上了窗台，直奔面包屑。第 5 页 共 5 页