山西省部编版小学语文一年级上册课文3 8 静夜思同步练习

山西省部编版小学语文一年级上册课文3 8 静夜思同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 用“”标出括号前面字的正确读音。 (共1题；共3分)1. （3分） 根据拼音写词语。ij_是四大文明古国之一。生活在这鳞次栉比的goludsh_中的人，仿佛心也被那一层层的钢筋混泥所包裹住了，邻里之间就像陌生人一样。哥哥有一张精致的脸，高挺的鼻梁，刚毅的lnku_，以致于他看起来比实际年龄小很多。二、 组词 (共3题；共12分)2. （4分） 选一选，读一读。轻轻的_A贝壳五彩的_B珍珠晶莹的_C笑声欢乐的_D海风3. （2分） 我会填空。鸟蛋_ _的鸟蛋4. （6分） 在下面句子的横线上填上“着、了、过”。搭石，构成_家乡的一道风景。经常到山里的人，大概都见_这样的情景。一排排搭石，联结_故乡的小路，也联结_乡亲们美好的情感。他骑_自行车上学去_。三、 看拼音，写词语。 (共1题；共4分)5. （4分） 多音字组词强qing_ jing_相xing _xing _四、 默写古诗静夜思 (共1题；共4分)6. （4分） 默写古诗。静夜思_，_；_，_。五、 加标点。 (共4题；共27分)7. （6分） 填上适当的标点符号。_怎么回事_孩子呢_卡林焦急地问道_鬣狗一见_趁机向孩子猛扑过来_8. （6分） 读课文渔夫的故事，给下列句子加上标点。一听所罗门早死了_魔鬼立刻凶恶地说_渔夫啊_准备死吧_你选择怎样死吧_我立刻就要把你杀掉_ 9. （7分） 给下面的句子加上标点符号。货架上摆着各种蔬菜_有黄瓜_茄子_菠菜_南瓜_胡萝卜等_让我眼花缭乱_10. （8分） 读课文救命骨髓，填上适当的标点符号。_你儿子患的是白血病_白血病_医生的话如同晴天霹雳_震得他俩几乎晕倒_选了十几万个对象后_终于找到了一个理想的供髓者_台湾花莲市一位二十多岁身体健康的小伙子_六、 在正确的说法后打“”。 (共6题；共18分)11. （8分） 判断下面的说法是否正确。 （1） 题西林壁的作者是唐代诗人李白。（2） 游山西村的作者是宋代诗人陆游。 （3） “不识庐山真面目，只缘身在此山中”的诗句蕴含着人生的哲理。要想对某个事物有全面的符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。 （4） “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这一诗句常用以形容人或事情陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契机。 12. （2分） 判断正误：“有的人情愿作野草，等着地下的火烧。”这里的“野草”指的是鲁迅先生的散文野草。13. （2分） 选择合适的答案。 从题西林壁这首诗中，我们得到的启发是：（ ）A . 对于复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。B . 对于复杂的事物，应从多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。C . 既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体会、去分析。14. （2分） 体会句子的感情，选择正确的答案（ ）说它贪玩吧，的确是呀！要不怎么会一天一夜不回家呢？A . 责备猫贪玩到了极点，作者很生气。 B . 表面上是责备的话，但说的亲切，流露出作者对猫的喜爱之情。15. （2分） “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”这首诗，反映了大自然的：_色彩美 动态美 声音美 形象美 人工美A . B . C . D . 16. （2分） 读别挤啦下列对“你应当问心无愧；给别人生的权利，活的余地，不要挤，千万不要挤！”理解正确的一项是（ ）A . 这句话告诉我们要加强竞争意识，但不要损人利己。B . 这句话是告诉我们当今世界的生存空间已经很拥挤了，我们应当自强自立。C . 这句话是告诉我们，生活在同一个地球上，整个世界就是一个大家庭，应该礼让、和平共处。七、 写出下列近义词和反义词。 (共2题；共11分)17. （5分） 写出近义词危急_固然_进攻_长处_善于_18. （6分） 写出近义词瑰丽_绽开_蠕动_庞大_栖息_富饶_八、 造句。 (共1题；共1分)19. （1分） 补全下面的句子。我用它画今天。我用它画_的今天。第 9 页 共 9 页参考答案一、 用“”标出括号前面字的正确读音。 (共1题；共3分)1-1、二、 组词 (共3题；共12分)2-1、3-1、4-1、三、 看拼音，写词语。 (共1题；共4分)5-1、四、 默写古诗静夜思 (共1题；共4分)6-1、五、 加标点。 (共4题；共27分)7-1、8-1、9-1、10-1、六、 在正确的说法后打“”。 (共6题；共18分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、七、 写出下列近义词和反义词。 (共2题；共11分)17-1、18-1、八、 造句。 (共1题；共1分)19-1、