合肥市人教部编版2019-2020学年一年级下册语文课文6第21课《小壁虎借尾巴》同步练习

合肥市人教部编版2019-2020学年一年级下册语文课文6第21课小壁虎借尾巴同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共6题；共39分)1. （4分） 快乐认识新朋友。（看拼音，写词语）yu jngmo zij xhu jio_fng lpo qhu rn ki lng_2. （6分） 观察看看，这是什么？_3. （9分） 选择正确的读音。毛巾_（jnjn）肥皂_（zo zo）梳_子（sh shu）咬_断（yo yn） 白鹤_（h hu）醒_来（xn xng）4. （8分） (2019贵定) 连一连。 九曲黄河万里沙_天连碧水碧连天_ 回文联归来饱饭黄昏后_浪陶风簸自天涯_ 传家宝一叶渔船两小童_不脱蓑衣卧月明_ 刘禹锡有志不在年高_收蒿停棹坐船中_ 吕岩地满红花红满地_无志空长百岁_ 杨万里5. （3分） 补充词语，并选择其中一个造句。 _心悦目清_见底一丝不_天真活_为一体自由自_造句：_6. （9分） 课文内容综合理解。 菊花的作者是_代的_，“_”这一句形象地写出了作者对菊花的喜爱；观潮一文按_的顺序记叙了钱塘江的一次涨潮过程，表达了作者_；我们认识了_的小兵张嘎；蒲公英的梦告诉我们要_；麻雀中老麻雀以伟大的_战胜了猎狗，保护了小麻雀。二、 现代文阅读 (共2题；共15分)7. （7分） 阅读下文，回答问题。 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？?”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”（1） 从“爬呀爬”可以看出小壁虎（ ）（多选） A . 爬了很远B . 爬得很慢C . 爬得很快（2） 小壁虎是怎样向燕子借尾巴的？用“_”画出相关语句。从小壁虎的话中可以看出他很_。 （3） 燕子要用尾巴_，所以_（有 没有）把尾巴借给他。 8. （8分） 阅读下文，回答问题。 脖子长颈鹿一抬头，摘下树梢（sho）的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你能摘到吗？”乌龟毫（ho）不示弱（ru），把脑袋缩（su）进壳里，很快又伸了出来，说：“我的脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠脖子灵活。”水牛诚恳地说：“我要用脖子拉车、犁地。”（1） 用“_”画出文中小动物的名称。 （2） 圈出三种动物说话时样子的词语。 （3） 长颈鹿脖子的特点是_，乌龟脖子的特点是_。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 填空题 (共6题；共39分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 现代文阅读 (共2题；共15分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、