南昌市部编版小学语文一年级下册课文5 18小猴子下山同步练习

南昌市部编版小学语文一年级下册课文5 18小猴子下山同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础作业 (共5题；共47分)1. （5分） 选择正确的读音。2. （9分） 给下列多音字组词。 恶：w _ _ _干：gn _gn _藏：cng _zng _横：hng _hng _3. （13分） (2019滨湖) 按要求填空。 （1） 甘：_结构，音序是_，部首为_，共有_画。“甘”在字典中的解释为：甜；甘心、自愿。“不甘失败”的“甘”应取解释_；“同甘共苦”的“甘”应取解释_。 （2） 延：_结构，音序是_，音节为_，部首为_，第4笔是_。“延”在字典中的解释有：延长；推迟；引进，请。“故意迟延”的“延”应取解释_；“延年益寿”的“延”应取解释_。 4. （16分） 加偏旁组字再组词扁_桑_只_旁_5. （4分） 填入合适的词语。跳入_ 拔出_冒出_钻进_二、 培优作业 (共1题；共15分)6. （15分） 阅读课文片段，回答问题。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，_使人惊叹，_叫人舒服，_愿久立四望，_想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（1） 这段话作者是按从_到_顺序写的。(1分)（2） 这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现出这个特点?(1分)_（3） 这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?_（4） 画横线的句子中无边的绿毯指_，白色的大花指_。（5） 用波浪线画出文中联想的句子，并写出它是由什么实实在在的事物引起的?_（6） 这次，我看到了草原这句话说明了什么?_（7） 一碧千里和翠色欲流这两个词相同的地方是什么?_（8） 在文中的括号里加上合适的关联词语。（9） 一碧千里的意思是：_第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础作业 (共5题；共47分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、二、 培优作业 (共1题；共15分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、6-8、6-9、