南宁市部编版2019-2020学年一年级下册语文课文6小壁虎借尾巴同步练习

南宁市部编版2019-2020学年一年级下册语文课文6小壁虎借尾巴同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共70分)1. （6分） 选 字填空。娘朗创苍冻狠_心姑_造_读_疮_天2. （5分） 根据拼音写一写依稀记得，妈妈的眼里包含了无限温暖，融入了无限c i_ 。“鸟巢”拥有多个令人骄傲的世界之最：目前世界上规模最大、用钢量最多、技术含量最高、ji gu_ 最为f z_ 、施工难度空前的超大型钢结构体育设施工程。我们听话时密切注意说话人的身体姿态、表情，始终bo ch _专注的精神和r shn _的姿态。3. （10分） 辨字组词。 侈移筹等颇破档裆瞎割_动_候_烂_案_肉奢_码_佳横_黑灯_火4. （3分） 按照要写词语。将课文中带“木”、“虫”、“艹”的词语写在下面_，_，_ 5. （16分） 加偏旁组字，再组词。曷 :喝 喝水 _ _ _寺:_ _ _ _ _包:_ _ _ _6. （24分） 给下面的字加上偏旁，构成新字，再组成词语。尧_ _胡_ _留_ _方_ _肖_ _里_ _7. （6分） 静夜思这首诗的意思是：秋天的夜晚，明亮的_照在床前，地上就像铺上一层_。远离_的人望着那天上的_，不由得思念起_来。表达了诗人_的思想感情。二、 阅读理解 (共1题；共13分)8. （13分） 阅读下文，回答问题。 卢沟桥烽火（节选）1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国士兵发现了敌情，便大声喝问：“谁？口令！”一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平县城内去“搜查”。这显然是蓄谋已久的挑衅行为。面对敌人的无理要求，守桥的中国士兵当即拒绝。日军恼羞成怒，首先向中国军队开起火来。“嗒嗒嗒”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。中国守军立即开枪还击。但由于众寡悬殊，守桥部队伤亡较大，只得暂时退守大桥东头的宛平县城。第二天凌晨，日军向宛平县城发起进攻。早有防备的中国守军同仇敌忾，奋起还击，打得日军人仰马翻。日寇吃了亏，便拉来大炮。随着震耳欲聋的炮声，宛平县城的东门和西门被炸开了。日军端着上了刺刀的步枪，“哇哇”吼叫着，疯狂地向县城扑来。英勇的中国守军举起明晃晃的大刀，冒着敌人的炮火，在杀声中冲出了县城。大刀向敌人的头上砍去，刀光闪闪，鲜血四溅。在硝烟和火光中，日寇被杀得哭爹喊娘，狼狈而逃。当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发。到了桥头，大刀队员们齐声呐喊：“小鬼子，看刀！”日寇猝不及防，一个个人头滚落，尸横桥头。这时，我们的援军又从敌人背后杀来，两面夹击，打得日寇鬼哭狼嚎，抱头鼠窜。激战一直持续到9日凌晨，侵占桥头的日军全部被歼，卢沟桥又重新回到了中国军队的手中。（1） “衅”字按音序查字法应先查大写字母_，再查音节_。日军蓄谋挑衅，他们的借口是_。 （2） 按照时间顺序，用简洁的语言概括选文主要内容。 1937年7月7日深夜，_。第二天凌晨，_；当天晚上，_。（3） 选文字里行间充分表达了作者爱憎分明的情感。在第一，二自然段中，我们能从_、_等词语中感受到作者对侵略者丑恶嘴脸的厌恶，能从_、_等词语中感受到作者对中国驻守官兵不畏强敌的敬意。 （4） 2019年是抗日战争胜利_周年，你想对_（日本侵略者逝去的先烈/自己）说：_。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共70分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 阅读理解 (共1题；共13分)8-1、8-2、8-3、8-4、