2019-2020学年六年级上学期语文期末质量检测试卷

2019-2020学年六年级上学期语文期末质量检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础知识 (共5题；共23分)1. （10分） 仿照例子，写词语。又轻又快_2. （3分） 看拼音写词语。gn gn hung hzhu lng pi kngc lzhng q_tn mj jchng gochng sh_rn pngwn m bn tngf zit xn dio dn_tnxio fng shengb lng to ting lng qin jnzhun xn zh zh_3. （2分） (2019二下鹿邑月考) 比一比，再组词。（16分） 冲_苗_舍_引_汁_菜_杏_张_荡_昨_糖_待_满_作_塘_特_4. （4分） 比一比，组词语 距_ 唠_ 锡_ 霉_矩_ 捞_惕_毒_5. （4分） 你认识下面这些字吗？请查字典认一认。 要查的字部首除去部首有几画读音组词阁_盲_基_二、 词句段运用 (共3题；共18分)6. （2分） 在课文中画出下列词语，再查阅工具书理解词语的意思。 雕饰 映射 闪烁 翩翩起舞 领略7. （11.0分） 句子练习。 （1） 种子一边想一边努力生长。（用划线词语写句子） （2） 它觉得自己又变成了一棵树。 “它”是指_。“又”说明了_。“它”变成木地板后的感觉是_。8. （5分） (2019重庆模拟) 联系生活实际，把下面的句子写具体。（字数在100字左右） 除夕真热闹。三、 积累展示 (共6题；共19分)9. （4分） 填一填。 （1） 与人善言，_；伤人以言，_。（荀子） （2） 牧童骑黄牛，_。意欲捕鸣蝉，_。（所见） （3） 水光潋滟睛方好，_。（饮湖上初晴后雨） （4） 一时强弱在于力，_。 （5） 诗人杜牧停下车来欣赏枫林，是因为“_”。（填诗句） 10. （2分） 按原文内容填空。 （1） 少年智则_，_，_，_，_，_，_，_，_，_。 （2） 红日_，_。_，_。潜龙_，_。_，_震惶。鹰隼_，_。 11. （2分） 下列句子运用了什么修辞手法？写在题后的横线上。 每个小水塘，都抱着一个月亮！_稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。_月儿是那么明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路_12. （3分） (2019六下鹿邑月考) 根据课文内容和自己的积累填空。（7分） （1） 操千曲而后晓声，_。 （2） _，再而衰，_。 （3） 成语“_”比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。 （4） 中华民族的传统节日很多，王安石的“爆竹声中一岁除，_”让人想起温馨而幸福的春节；杜牧的“_，路上行人欲断魂”让人忆起清明节；香喷喷的粽子不禁让人想起屈原以及他的名句“_，吾将上下而求索”；皮日休的诗句“玉颗珊珊下月轮，_”让人想起中秋佳节；重阳节登高又吟出了王维的“遥知兄弟登高处，_”。 （5） 桃花心木的作者是台湾作家_，文章借_喻_，说明了_ 的深刻道理。13. （3分） 按课文北京的春节内容填空。本文作者_，我们学过他写的文章_，我还知道他的其他代表作：_、_、_。北京的春节描绘了_，展示了_，表达了_，同时字里行间处处透露出_。14. （5分） 根据课文内容，在横线上填上合适的选项。 （1） 信息传递经历了这样几个阶段的发展：古代_传递信息，近代_传递信息，现代_传递信息，当代_传递信息。 A依靠交通工具的邮政系统 B依靠驿差长途跋涉C运用广播、电视和计算机网络 D依靠电报、电话（2） 在历史长河中李姓人才辈出。有春秋时期思想家_，战国时期水利专_，唐太宗_，大诗人_，宋代女词人_，明朝医药学家_，明末农民军领袖_，中国共产党创始人之一_ A李冰 B李自成 C李大钊 D李白E李清照 F李世民 G李耳 H李时珍四、 阅读欣赏 (共4题；共50分)15. （10.0分） 阅读下文，回答问题。 森林气象站小熊问外婆：“外婆，您知道今天是什么天气吗？如果是晴天。我就放风筝；如果下雨，我就采蘑菇！”外婆说：“你到外面看看，小麻雀在做什么？”小熊出去了。一会儿，他回来喊：“外婆！小麻雀都在草地上跳来跳去，还唱歌呢！”“噢，那今天肯定是大晴天，”熊外婆说，“如果小麻雀缩头缩脑多半就要下雨了！”小熊又问：“外婆，您知道今天刮什么风吗？”“你再去看看乌鸦是朝什么方向站的？”小熊跑出去看了看，回来说：“乌鸦是朝太阳升起的方向站的。”“今天刮的是东风，”熊外婆说，“因为乌鸦总是朝着风吹来的方向站的。这样可以让风顺着羽毛吹，保护羽毛不受损坏呀！”小熊高兴地说：“森林里的气象站真有趣呀！”（1） 文中森林里的“气象站”有1和2。 （2） 我也看懂了森林“气象站”：当小麻雀活蹦乱跳时，是1；当小麻雀缩头缩脑时，会2；当乌鸦朝太阳落下的方向站着时，刮3风。 下雨晴天东西（3） 想一想：今天的小熊会做什么样的游戏？ 16. （10分） (2019四下沂源期末) 阅读短文，回答问题。黄果树瀑布黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作!刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗的水声便成了千万架织布机的大合奏。瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷底。坐在水边一块岩石上离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。（1） 用“横线”画出描写黄果树瀑布形状的句子。 （2） 用波浪线画出文中描写“银雨撒金街”的景色。 （3） 按课文内容填空。 本文作者按照由_到_的顺序写了自己游览黄果树瀑布的过程。24.自然段主要抓住了瀑布的_的进行了具体的描写。5-8自然段作者除了写自己看见的，更主要的是写了_。通过阅读文章，让我们感受到瀑布特点是_、_。（用文中词语回答）（4） 品读句子，回答问题。透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。这句话用了_的修辞方法，从“泻”这个字中，我们体会到_黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。这句话把两处瀑布进行了_，这样写的好处是_坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。这句话写的是作者的_，其中“乐池”指_，“乐声”指_（5） 用一句古诗来赞美黄果树瀑布吧。 17. （20分） 习作题目：我真_要求：先把题目补充完整，如，我真幸福、我真羡慕他（她）、我真后悔、我真难过、我真快乐等，写一篇400字左右的作文。要表达出真情实感。18. （10分） 墨梅作者_的_。这是一首_。借_来_。名句是：_。第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础知识 (共5题；共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 词句段运用 (共3题；共18分)6-1、7-1、7-2、8-1、三、 积累展示 (共6题；共19分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、14、答案：略四、 阅读欣赏 (共4题；共50分)15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、18-1、