银川市2020年语文六年级下册6.2 依依惜别练习卷（I）卷

银川市2020年语文六年级下册6.2 依依惜别练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 用“常”字组成恰当的词语填入句子中。(1)波兰伟大的天文学家哥白尼,小时候就（_）喜欢问。(2)他对世界充满了好奇,（_）缠着爸爸妈妈问这问那。(3)我们更应当像哥白尼那样,遇事多问几个“为什么”,学会从（_）的事物中发现问题。2 . 根据课文，完成练习。1.我们在勉励朋友珍惜大好时光，乐观，积极向上时常常引用赠刘景文中的诗句“_，_。”2.请你分别写出两个描写四季景色的词语。春季_夏季_秋季_冬季_3.常用的修辞手法有_等。二、现代文阅读阅读并完成练习。有一个考察队在北极考察。队长贝德要求每个队员记日记，日记以描写阳光下的景物为主。队员们对此颇有怨言，却又不敢违抗。考察队无法及时返回，不得不在黑暗、寒冷和孤独的极夜中停留一段时间。黑暗和寒冷可以忍受，只是那份孤寂压得快要发疯了。贝德队长宣布：“现在我要检查你们的日记，请大家依次朗读！”队员安静下来，只有朗读者在声情并茂地讲述阳光下的故事。人们仿佛看到了闪着银光的雪原，看到了成群的企鹅奔跑的身姿，看到了北极熊从水中爬上冰块，看到了阳光下美好的一切每朗读一篇日记，烦躁和焦虑一扫而光，心被美丽的回忆占领了。终于，大家明白了贝德队长让大家记日记的良苦用心。3 . 写出下列词语的反义词。黑暗（_）寒冷（_）孤独（_）4 . 在横线上填上合适的关联词语。_队员们对写日记颇有怨言，_又不敢违抗。_朗读者在声情并茂地讲述阳光下的故事，_大家不感到孤独。5 . 根据短文内容填空。在朗读声中，考察队员仿佛看到了_的雪原，_的企鹅，_的北极熊，_的一切。6 . “终于，大家明白了贝德队长让大家记日记的良苦用心”，这良苦用心是指什么？_阅读短文，回答问题。我想起来了，这是在班主任滕老师家。妈妈到东北看望爸爸去了。我病了，两个姐姐照顾不了我。老师把我接到她家调养，一日三餐，给我做好吃的，每一次，都提醒我准时吃药。我看着她那和蔼的面庞，镜片后布满血丝的眼睛。啊！滕老师，您为了让我吃药，不顾一天的劳累，还在深夜来叫醒我。我慢慢地坐起来，接过药一仰头吃下去。滕老师又把一块糖放进我的嘴里，顿时，一股暖流从心底涌出，我的眼睛湿润了。老师扶我躺下后，又从衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，盖在我的被子上面，给我塞了塞被角，把我裹得严严的。接着，滕老师轻轻摸摸我的头，小声说：“好了，烧退了。”又对我说：“不早了，睡吧。”我再也忍不住了，眼泪顺着脸颊流下来。老师把脸紧紧 地贴在我头上，轻轻地问：“怎么？药太苦吗？”“不！不！药是 甜的”透过泪花，我看见老师脸上的皱纹更深了，头上出现了一根根白发。“当，当”墙上的钟响了十二下。窗外的月光射进屋里，显 得格外清幽。劳累了一天的老师也睡了。啊！静悄悄的夜，你再长一点吧！让老师多睡一会儿，她太累了。我渐渐睡去了。这一次，好像妈妈真的来到我的床前。我高兴地扑进妈妈的怀里，告诉她，我吃的药，是甜的。7 . 给下列带点的选择正确的读音。对的打“”调养（dio tio）和蔼（i i）面庞（png chng）脸颊（ji ji）8 . 写出短文中画线的句子属于哪种描写。句是_描写。句是 _描写。句是 _描写。句是_描写。9 . 用简洁的语言概括短文的主要内容。_10 . “我高兴地扑进妈妈怀里，告诉她，我吃的药，是甜的。”这句话的含义是什么？_11 . 给短文加个题目：_三、信息匹配12 . 选词填空。鼓励奖励（1）父亲（_）我说：“既有一，何不能有二？”（2）昨天爸爸（_）我一只机器人。13 . 选字组成词语。季李如知（_）子（_）节（_）果（_）识有友归扫朋（_）没（_）打（_）（_）来14 . 动词垂钓园。把序号填入括号里。（ ）风筝 （ ）箩筐 （ ）笛子 （ ）山歌第 4 页 共 4 页