重庆市2020年语文五年级上册19 父爱之舟练习卷（I）卷

重庆市2020年语文五年级上册19 父爱之舟练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选词填空。放进 扔进（1）随手将一只菱角（ ）嘴中，细细咀嚼。（2）鲜鱼、肉等食品不能不作处理就（ ）冰箱。2 . 选择下列句子中破折号的用法。A表示声音延续；B表示转换话题或意思的转折；C表示解释说明。1从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛蹦跳的兔子，奔跑的兔子，睡觉的兔子（_）2我上学了，小学、中学、大学越走越远了。（_）3火车“呜呜”是鸣叫着。（_）3 . “它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼晴的圆脑袋。”这句话中的“拂拭”是指小苍蝇（ ）A用腿擦去脑袋上的尘土B扇动翅膀C揉揉眼睛D转转脑袋4 . 根据语句的内容，在横线上应填入的最恰当的一项是（ ）。 在中国人眼里，人生有四件大事衣、食、住、行。为什么要把衣放在首位呢？，。 古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下” 而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为也就是必须首先从外表上塑造出具有礼仪风范的形象因为在礼仪之邦，衣是脸面。包装，是身份的体现ABCD5 . 下面字形和拼音完全正确的一组是（ ）。A、勃勃生机养尊处忧张冠李戴豁达乐观（hu）B、和睦相处饱经风霜意扬顿挫调兵遣将（qin）C、悬崖峭壁耀武扬威流连忘返哄堂大笑（hng）D、行善积德不知所措能歌善舞千钧一发（f）6 . 妈妈让孩子们开荒地种花生是为了（ ）。A使那半亩地不再荒着。B培养孩子们热爱劳动的好习惯。C满足孩子们爱吃花生的愿望。7 . 在括号内用错的字上画“”。(1)(作做)为妹妹唯一的亲人，男孩的血(型形)与妹妹相符。(2)医生问男孩是否勇(赶敢)，是否有勇气(承成)受抽血时的疼痛。(3)男孩稍一犹豫，又认真(的地)想了想，终于点了点头，郑重而又严(素肃)，仿佛作出了一个(极及)其重大的决定，脸上(洋扬)溢着勇敢的神情。8 . 下列对北京过春节的叙述有误的一项是（ ）A在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的B除夕真热闹。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画。除夕哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝C初一这天，男人们到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人D正月十五元宵节，处处悬灯结彩。过了正月十五，春节也就算结束了9 . 下列句子中，没有语病的一句是（ ）A老一辈建设者为了西部的发展和繁荣献出了青春和热血。B同学们要不断改善缺点，发挥优点，取得更大进步。C市政府追认李华同志为“见义勇为”的荣誉称号。D在好朋友们的帮助下，使我很快有了进步。二、填空题10 . 课文传真。（1）学会合作让我想起了名言警句：_。有时老师批评我们的话语虽然尖锐，但对我们的成长有很大的用处，真可谓是：_。（2）社会和大自然是一本书，一本无字的书，所以说，“_，行万里路”。欣赏了源远流长的长江，我们想到古诗“_，_”；来到烟台，看到波涛汹涌的大海，不禁想起了：“烟台的海，是一幅画，是_，是_。世世代代的烟台人在这里上演着_。”（3）“_，_”这是杜牧对深秋美景的赞叹；徜徉在中华灿烂的文化中，”一些古今贤文给我以人生启迪，如：满招_，_。告诉我_。（4）夏日绝句中作者_，“_,_”是诗人人生观的写照。诗中的“人杰”指：_（谁），关于他的成语故事有_、_等。我还会默写她的另外一首词“常记_，_。兴尽晚回舟，_。争渡，争渡，_。”（5）大自然中哲理无处不在。在成熟的麦地里，苏格拉底的弟子们明白了_。11 . 读拼音，写词语。chn fn（_）吹，燕子fi（_）。dn tin（_）到，xu hu（_）飘。三、现代文阅读课内阅读。过了几年，秦王约赵王在渑池会面。赵王胆怯，不敢去。但蔺相如和大将军廉颇认为对秦王不甘示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。廉颇带着军队送他们到边境上，作好了抵御秦军的准备。赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王豉瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了葡相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。12 . 给这几段文字加一个小标题：_，语段节选自课文_13 . 选文中画横线的句子表现出人物的什么特点？在正确的说法后画“”。(1)赵王： A.胆怯（ ）B考虑周全（ ）(2)蔺相如：A.逞能（ ）B勇敢、果断（ ）。14 . 蔺相如是怎样逼秦王击缶的？用波浪线画出相关句子。15 . 选文中对蔺相如进行了_、_、_描写，我从中体会到蔺相如是一个_的人。16 . 联系上下文解释词语不甘示弱：_“她想给自己暖和一下”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。17 . 这段话选自我们学过的课文_，作者是丹麦作家_。这位作家被称为“_ ” 我还读过他的_、_等作品。18 . “谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经看到的美好的幻象有_、_、_、_。19 . 中有两个幸福，这两个幸福意思一样吗？说说你的理解。_四、信息匹配20 . 在加点字的正确读音下面画“”。蒲公英（pp）合拢（lnglng）钓鱼（diogu） 睡觉（sushu）第 5 页 共 5 页