郑州市2019年五年级上册期末调考模拟测试语文试卷（二）（I）卷

郑州市2019年五年级上册期末调考模拟测试语文试卷（二）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕”的作者是（ ）A毛泽东B陶渊明C岳飞选出对下列句子理解错误的选项。2 . 姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（ ）A从这句话中能感受到盲姑娘为生活所迫，而强压住内心对音乐的热爱的无奈。B盲姑娘只是随口一说，她并不是真想听贝多芬的演奏。C盲姑娘把一直以来的愿望称作“随便说说”，说明了她对哥哥的体谅和理解。3 . 月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。（ ）A这两句主要表现这家人很穷，在月光的映照下，显得更凄凉。B在月光的照耀下，破旧的茅屋也显得有诗意，这样的美，使得贝多芬产生了创作灵感，贝多芬也同情这对兄妹，于是又弹了一曲。C写月光的环境描写和贝多芬弹琴没有关联，可以去掉这里面的环境描写的内容。4 . 本文的中心句是（ ）A这次,我见到了草原B蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳C大家的语言不同,心可是一样5 . 下列竹节人玩具制作指南，排列正确的一项是（ ）用小钢锯把毛笔杆锯成寸把长的一截，当作竹节人的脑袋和身躯。用一根纳鞋底线把它们串在一起。用小锥子再在上面钻一对小孔，供装手臂用。用小钢锯把毛笔杆锯成八截短的，当作竹节人的四肢。ABCD6 . “返景入深林”下一句是（_），“一场秋雨一场寒”下一句是（_）。A复照青苔上B孰能无惑C十场秋雨要穿棉D天涯若比邻7 . 下面句子所运用的修辞手法与其它三句不同的一句是（ ） A明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。B夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去，成群结队的大雁，在空中比翼而飞，更叫人感动。C三只桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。D一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。8 . 演一部成功的课本剧，不应选择（ ）A情节曲折、生动的课文。B情节简单好背的课文。C内容比较完整的课文。D人物性格鲜明，人物的动作、语言相对集中的课文。二、填空题9 . 按要求填空。（1）“绒”字用音序查字法先查音序_，再查音节_。按部首查字法先查_部，再查_画。意思_能组成词语_。（2）“椅”字用音序查字法先查音序_，再查音节_。按部首查字法先查_部，再查_画。意思_能组成词语_。10 . 填空题。（1）一个学期的学习，让我有了满满的收获慈母情深和父爱之舟让我感受到了_的母爱和父爱；忆读书让我懂得了“读书好，_读好书”的道理；我们要像_那样满腔热忱地热爱着祖国，做一个搭石般_的人。（2）那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，_，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，_。（3）“风一更，雪一更，_，故园无此声”的作者是_。（4）盛年不重来，_。_，岁月不待人。（5）关于读书，论语强调“敏而好学，_”；朱熹观书有感中的名句“_？_”告诉我们要不断汲取新知识，才能进步；曾国藩则主张“第一要_，第二要_，第三要_。”11 . 根据课文内容填空。1.竹外桃花三两枝,_。2.还没看见瀑布,先听见瀑布的声音,好像_,又像_。山路忽然一转,啊,望见了瀑布的全身!这般景象没法比喻,_。3.天街小雨润如酥,_。12 . 把成语补充完整，并选择一个成语造句。深情厚（ ）想方设（ ）（ ）不绝口应接不（ ）妙趣（ ）生潸然（ ）下仁（ ）义尽（ ）不禁风13 . 写出下列词语的近义词和反义词。近反（_）牢固（_）近反（_）浓密（_）14 . 读拼音，写词语j limin j f sh y y（_）（_）（_）（_）yn wib zb sh kun y（_）（_）（_）（_）dn humio shyn y chu xin（_）（_）（_）（_）三、语言表达15 . 综合性学习。假设你来到了上海鲁迅公园的鲁迅像前,你会想些什么呢?当站在鲁迅像前,我会想：_16 . 按要求完成句子练习。1.秋天的雨，是一把钥匙。(用“是”写一个比喻句)_2.我家学校在附近(连成两个语序不同的句子)_3.商店里有许多水果，有土豆、西瓜、冬枣、橘子、苹果等。（修改病句）_4.读了这篇课文，感动地流泪了。（修改病句）_5.星期天的上午，我在公园玩了一天。（修改病句）_四、现代文阅读课外阅读高贵的施舍一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的整条右手臂断掉了,空空的衣袖晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说:“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给,何必刁难我!”母亲不生气,俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬,搬了一趟才说:“你看,一只手也能干活。我能干,你为什么不能千呢?”乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下,终于俯下身子,用他唯一的一只手搬起砖来,一次只能搬两块。他搬了整整两个小时,才把砖搬完,累得气(chun)如牛,脸上有很多灰尘,几缕乱发被汗水濡湿了,斜贴额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛中。乞丐接过去,很仔细地把脸面和脖子擦一遍,白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱,很感激地说:“谢谢你。”母亲说:“你不用谢我,这是你自己凭力气挣的工钱。”乞丐说:“我不会忘记你的。”对母亲深深地(j)一躬，就上路了。过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前向母亲乞讨,母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前,照样给他20元钱。我不解地问母亲:“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后,还是放在屋前?”母亲说:“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”我嘟着嘴说:“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说:“对乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不相同了。”此后还来过乞丐,我家那堆砖就被屋前、屋后地搬来搬去。几年后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度不凡,跟电视上那些老板一模样。美中不足的是,这个老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。老板用一只独手握住母亲的手,俯下身说:“如果没有您,我现在还是个乞丐;因为当年您教我搬砖,今天我才能成为一个公司的老板。”母亲说:“这是你自己干出来的。”独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住,做城市人,过好日子。母亲说:“我们不能接受你的照顾。”“为什么?”“因为我们一家人个个都有两只手。”老板坚持说:“我已经替你们买好房子了。”母亲笑笑说:“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”17 . 写汉字或注音。气 chun（_）如牛 j（_）一躬西装革履（_）衣袖（_）18 . 从文中找出下列词语的反义词。低贱（_）吝啬（_）19 . 联系上下文理解下列词语的意思。气度非凡：_美中不足：_20 . 母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐进行施舍?_21 . 文中的“我”请求母亲,不要让乞丐搬砖了,母亲却说:“对乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不相同了。”母亲这句话的意思是什么?_22 . 读完全文,你认为文中的母亲是怎样一个人?请简要概括。_23 . 如何理解“高贵的施舍”这个标题?_阅读短文，完成练习。_文/佚名著名学者南怀瑾先生年轻时曾拜大名鼎鼎的袁焕仙先生为师。一天，他拿了一篇得意之作兴冲冲地请教袁先生。先生接过，略扫一眼，就搁在一旁，全然不理。南怀瑾纳闷：老师怎么这种态度啊？过了几天，他又拿了一篇文章去请教。先生接过，仍旧往旁边一放。南怀瑾恭恭敬敬请教，袁先生这才冷冷地说：“就你这水平，还配写文章？”南怀瑾不服气地说：“老师，别的老师还夸我的文章写得好呢！”袁焕仙把胡子一抹，瞪了他一眼，说：“这事我听说了，你还真拿他的客套当真？我问你，史记里的伯夷叔齐列传你读过没有？”南怀瑾回答：“读过不止一次，我还能背呢！”袁焕仙说：“你以为能背就真正懂了吗？”南怀瑾低下头：“不敢，还请老师指教。”袁焕仙发话：“回去，给我读100遍，读完了来见我，再告诉你！”南怀瑾从没有遇过这样粗暴的老师，心里非常不痛快，但是师道尊严，他只能忍了。回家后，他拿起伯夷叔齐列传读了三五遍，突然发现有好多新问题以前都没有注意过。越读，觉得理解越深，感受越多。他按先生的要求，认真地读了100遍，觉得理解得差不多了，就高高兴兴地再去见袁焕仙：“老师，我读出道理来了，想讲给您听。”袁焕仙笑着说：“不需要再讲了，我相信你懂了。只有像这样读书，你才能掌握文章的精髓，写出的文章才会独出心裁。”（摘自“新浪博客”）24 . 给短文选择一个恰当的题目，写在短文前的横线上。（1）读书破万卷，下笔如有神（2）书读百遍，其义自见25 . 联系上下文解释词语。大名鼎鼎：_独出心裁：_26 . 当袁先生让南怀瑾把伯夷叔齐列传读100遍时，南怀瑾心想：_；当南怀瑾读到100遍时，他的感受是：_。27 . 读了短文，你有什么收获？_五、文言文阅读文言文阅读。父善游有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼。人问其故。曰：“此其父善游。”其父虽善游，其子岂遽善游哉？以此任物，亦必悖（bi）矣。（注释）方引：正带着，牵着。方，正在任：对待。悖：违反28 . 写出下列各句中“故”的意思。（1）故人西辞黄鹤楼：（2）温故而知新：（3）故君子有不战，战必胜矣：（4）人问其故：29 . 翻译下列句子：见人方引婴儿而欲投之江中。_30 . 文中的人认为“父亲擅长游泳，婴儿自然也就擅长游泳”，中国还有一句俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”。请谈谈你对这两种说法的认识。_六、书面表达31 . 听读儿歌妞妞赶牛，回答问题。1.儿歌中绕口的字是（ ）妞牛扭柳走拗2牛牛扭头顶妞妞是因为（ ）想在河边玩要吃河边柳3.最后妞妞用什么方法让牛牛扭头走的？（ ）用力扭牛走低头捡石头吓牛牛32 . 习作。（作文纸自备）题目：我懂得了_提示：一学期就这样匆匆流逝，岁月让我们得到成长，你有哪些新的收获、感悟？懂得了什么呢？横线上可以填感恩、珍惜、坚持、宽容、父母的爱等。要求：通过具体的事例来反映自己的成长，语句通顺，层次清楚，内容具体，表达真情实感。字数在400字左右。第 9 页 共 9 页