贵州省2020年语文四年级下册第二单元过关测试卷（一）（I）卷

贵州省2020年语文四年级下册第二单元过关测试卷（一）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 火眼金睛。我会区分下列字，并能组词。另（_）收（_）坡（_）铜（_）别（_）放（_）披（_）桐（_）2 . 在下列词语补充完整，再选词填空。（ ）（ ）斑斓凌（ ）翱（ ）毋庸（ ）（ ）茹毛（ ）（ ）在这些词语中，我们可用“_”来描写孔雀，用“_”描写老鹰，用“_”描写老虎。二、语言表达3 . 读一读说出是什么句型。再仿写。1.弯弯的月亮就像一条小船挂在夜空中。（ ）仿写：2.稻穗在秋风中笑弯了腰。（ ）仿写：3.这雷声震得山崩地裂。（ ）仿写：4.我的家乡多美啊！。（ ）仿写：5.字典难道不是我们得良师益友吗？（ ）仿写：三、现代文阅读阅读运用就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦！”他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。”鱼游到了纸上（节选）4 . 用横线画出写青年举止特别的句子。用波浪线画出描写青年外貌的句子。5 . 联系短文，结合语境，给下面句子选择引号的作用。说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。（ ）A表示否定和讽刺。B表示特定称谓。C表示特殊含义需强调。6 . 读短文思考填空并选择：“鱼游到了纸上”是说_，“鱼游到了我的心里”是说_。7 . 下面两种说法正确的是（ ）（填序号）A因为鱼游到了青年的心里，所以鱼才会游到青年的纸上。B因为鱼游到了青年的纸上，所以鱼才会游到青年的心里。阅读走进大自然片段，回答问题。让小锤去叩醒每一块山石，让画笔去访问每一片花瓣。高高举起洁白的昆虫网，网住一个斑斓的秋天。把自己变成大树吧，去体验大地的深沉；把自己变成白云吧，去感受蓝天的辽远；把自己融进大自然吧，这样，会发现生活更加灿烂。8 . 选择合适的量词填空。一（ ）山石一（ ）花瓣一（ ）大树一（ ）白云9 . “叩醒”和“访问”表现了，写出了；“网住秋天”指的是。10 . 为什么大树能体验大地的深沉，白云能感受蓝天的辽远呢？（_）11 . .假如你会变，你想变成什么去感受大自然？（_）。课内阅读。在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。12 . “可以看见他们身上的每一根毫毛”是因为_。13 . 这块琥珀的价值是（ ）A很漂亮，可以欣赏。B可以想象远古时代的故事。C这块琥珀给科学家们提供了研究的依据。14 . “推测”的意思是根据已知的测度未知的，我们推测琥珀形成的必要条件有_。晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光。是海水淹没了森林，松脂球淹没在泥沙下，经过几万年的时间，松脂球变成了化石。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。四、信息匹配15 . 把字宝宝送回家（填序号）（1）歌（2）哥（1）小明和（_）（_）在教室里唱（_）。（1）花（2）画（2）今天，我（_）了一朵美丽的（_）。五、书面表达16 . 妙笔生花。利用本课提供的材料，为诺贝尔写一篇一百多字的人物小传。可以从人物的出生、逝世的时间，人物的身份、国籍，人物的生平主要事迹以及取得的成果和贡献等方面来写。第 5 页 共 5 页