太原市2019-2020学年六年级下册期中检测语文试卷（四）（I）卷

太原市2019-2020学年六年级下册期中检测语文试卷（四）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面词语中没有错字的一项是（ ）A漏网之鱼狼吞虎咽如渔得水惊弓之鸟B龙飞凤舞鸡鸣狗吠害裙之马如虎添翼C胆小如鼠穿带爱戴棉被D泼水散步果园汽水2 . 加点字读音全部正确的一项是（ ）A满头大汗（hn）大吃一惊（jng）各式各样（sh）B稀奇古怪（x）舒服漂亮（pio）人山人海（shn）C大声嚷嚷（rng）玻璃橱窗（ch）成为古董（dng）二、填空题3 . 读下面的句子，将所用的描写方法填写出来。他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个的鱼钩。_我蹲在水边，心里不停地含叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”_“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”老师解释说。_老班长瘦得只剩下皮包骨头，眼睛深深地陷了下去。_爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。_4 . 读拼音，写词语。y sn（_） ci do（_） j hu （_）shu bio（_）p qi（_） y fu（_）5 . 给下面的句子填上合适的关联词语。1（_）我们是为人民服务的，（_），我们（_）有缺点，（_）不怕别人批评指出。（_）是什么人，谁向我们指出（_）行。（_）你说得对，我们（_）改正。2今后，我们的队伍里，（_）死了谁，（_）是炊事员，是战士，（_）他是做过一些有益的工作的，我们（_）要给他送葬，开追悼会。6 . 用“续”组成词语，填入下面句中，使之合适。（1）鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，（ ）搬到岸上。（2）阴雨连绵的坏天气（ ）了半个月，叫人实在难受。（3）最近，我（ ）看了几场足球赛。（4）我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要（ ）努力，争取在省赛中冲入前三名。三、语言表达7 . 仿写句子，至少用一个拟声词。小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。_8 . 照样子填空。（至少4句1.例：手术台是医生的阵地。是_的阵地。是的阵地。是的阵地。是的阵地。2.例:用沼气可以做饭。用可以。用可以。用可以。用可以。3.例:诺贝尔因为发明烈性炸药而闻名世界因为而闻名世界。因为而闻名世界。因为而闻名世界。因为而闻名世界。四、现代文阅读动物的耳朵鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一损突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水淋不着。狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动，所以四面八方的声音它都能听见。松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大的松鼠每天在树林里跑来跑去，这样的大耳朵可以保护自己的眼睛不被树枝刺伤。9 . 照样子写词语。毛茸茸（ABB式）_10 . 这篇短文共有_个自然段，写了_、_、_这三种动物的耳朵。11 . 狗的耳朵有三个特点，一是_，二是_，三是_。狗的耳朵的作用是_。12 . 判断对错，对的打“”，错的打“”。（1）鸡的耳朵长在眼睛后面。（_）（2）狗的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨也淋不着。（_）（3）松鼠的耳朵可以保护自己的眼睛不被树枝刺伤。（_）13 . 你还了解其他哪种动物的耳朵？写一写。_阅读匆匆片段，完成练习。去的尽（jn jn）管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转（zhun zhun）。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄（b bo）雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？14 . 选文作者_，文章紧扣“_”二字，细腻地刻画了_。15 . 给文章中加点字选择正确读音，用“”画出。16 . “洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”作者用_的修辞方法描写了人们日常生活中的细节_、_、_，以细腻而独特的笔触，展示了_，表示出作者_。17 . 选文第一小节中最后两句话中反复使用了_这个词，表达了作者对时光流逝的_。18 . 写一条珍惜时间的格言警句。 _19 . 写出下面句子正确的修辞方法。（1）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（_）（2）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（_）（3）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（_）五、书面表达20 . 在上面几组事物中选择一组，以他们为主人公，想象一下他们之间可能会发生什么事，编一个故事写下来。铅笔、橡皮、转笔刀眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴树林、虫子、小鸟小鸟、荷叶、蝴蝶要求：题目自拟，语句通顺，字数在250字左右。六、连线题21 . 把词语搭配起来。细细地尖叫锋利的声音猛烈地咀嚼庞大的抓饭呆呆地摇撼喷香的怪物急忙地站着强大的牙齿绝望地跑开嘶哑的力量第 5 页 共 5 页