吉林省2019年六年级上册期末测试语文试卷（I）卷

吉林省2019年六年级上册期末测试语文试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 对课文理解正确的是（ ）A六月二十七日望湖楼醉书“卷地风来忽吹散”一句中“忽”字准确写出了暴雨骤来骤去的动态。B“五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。”这句话运用了夸张的手法。C丁香结的作者以奇异的想象，描写了自己想象的丁香盛开的美景，表达作者对丁香的喜爱之情。D宇宙生命之谜这篇课文提到科学家们有许多设想，如到火星上建造移民基地。如果科学家们的设想实现了，我们就不用担心地球遭到破坏了。2 . 用“_”标出加点字正确的读音。悄悄(qioqo)鹦鹉(ynyng)蒲公英(yngyn)玩耍(shuyo)钓鱼(gudio)合拢(nnglng)3 . 下列词语中，书写不完全对的一项是（ ）A跌跌幢幢汹涌澎湃B断断续续 忘乎所已C斩钉截铁无拘无束D待头待脑 别出心栽4 . “耕当问奴，织当问婢。”的意思是（ ）A耕地的时候应当征得耕地的农民同意，织布的时候应当征得织布的婢女同意B有关耕种的事应当询问耕地的农民，有关纺织的事情应当请教织布的婢女C耕种的事要让耕地的农民去做，纺织的事情要让织布的婢女去做D耕种的事只能农民做，纺织的事只能织布的婢女做5 . 费兰蒂被开除的原因是（ ）。A成绩太差B品行太坏C不尊敬父母二、填空题6 . 拼一拼，写一写。（1）jn qi（_）十月，连ti yng（_）都显得格外温暖。（2）zh l（_）是mi yu（_）人看管的。（3）bi jng（_）有g zhng g yng（_）有趣的东西，我和hu bn（_）们都喜欢那里。7 . 把下面的四字词语补充完整，再按要求填空。（_）涛（_）浪（_）土（_）服（_）愤（_）加五（_）四（_）（_）珍（_）宝化（_）为（_）1. 画线词语的近义词是_。2. 表示“世界各地和全国各地”的词语是_。3. 只有经过人生路上的_，我们才能变得更加成熟和勇敢。8 . 在括号中填写合适的关联词。(1)（_）哈尔威船长牺牲了,（_）他高大的形象永远留在人们的心中。(2)（_）蔺相如连秦王都不怕,他（_）不会怕廉颇!(3)他（_）遇到再大的困难,（_）从不屈服。9 . 请根据以下线索说出一联名句。A此诗的作者曾赞赏李白为谪仙人B诗写于春季C诗所咏的对象是春季常见的植物D此二句综合使用了拟人与比喻的手法。答案：_三、语言表达10 . 照样子写句子。例：小燕子的尾巴好像一把剪刀。1.松鼠的尾巴好像_。2.孔雀的尾巴好像_。四、现代文阅读和外婆一起开车外婆坐在方向盘后面，转动钥匙，马达轰鸣起来。小汽车在花园里飞快地转 了两圈 然后穿过实验室，穿过大门，闪电般飞奔到马路上去。 外婆车开得很快，为了消遣（qin），安迪试着操纵那些把手。他刚把第一个把手拉起来，他坐的红皮座椅就开始向后倾斜。拉第二个把手，一个枕头垫（ din）到安迪的脑袋下面。拉第三个把手，一条香肠状的被子罩（zho）住他的双脚。过了一会儿，外婆又做出诉苦的样子，说：“我渴了! 你按一下那个红色圆钮（ni）!” 安迪按了一下，一个小托盘转出来，托着一瓶汽水和一个杯子。他给外婆倒了一杯，又为自己按了一个黄色的钮，因为他更喜欢柠檬汽水的味道。“按这些椭（tu ）圆形小钮会出来什么呢?” “你试试吧 !” 又跳出几个小托盘，这次盘里装的是油炸面包、夹心巧克力。外婆又按了一个钮，这次是一个四边形的钮，弹出来一个抽屉，里边放着一件旧式披肩斗篷（png）。于是，他们俩一起驾驶汽车。汽车飞快地驶过田野、草地、乡村和孤独的农庄。一群正在路上漫步的母牛受惊飞奔四散。鸭子和鹅被激怒了，拍打着翅膀，嘎嘎（g）地叫。当他们大声按喇叭，飞驰而过时，一只褐（ h）色小母鸡由于惊吓而下了它的第一只蛋。（短文节选自 苹果树上的外婆）11 . 请细读短文，把下列把手或按钮与相对应的功能用线连起来。 第一个把手枕头垫到安迪脑袋下第二个把手香肠状被子罩住双脚第三个把手油炸面包、夹心巧克力红色圆钮柠檬汽水黄色按钮汽水和杯子椭圆形按钮旧式披肩斗篷四边形按钮红皮座椅往后倾斜12 . 下面哪个句子可以概括最后一段话的意思? 在相应句子后面的括号内打“”。（1） 于是，他们俩一起驾驶汽车。（ ）（2） 汽车飞快地驶过 田野、草地 、乡村和孤独的农庄。（ ）（3） 一群正在路上的母牛受惊飞奔四散 。 （ ）13 . 外婆的车子很神奇，表现在哪个方面? 请在正确答案后面的括号内里打“”。 （1） 这辆车的速度特别慢 。（ ）（2） 这辆车的每个把手和按钮，都有奇特的功能 。（ ）（3） 按这辆车的速度特别快。（ ） （4） 这辆车会让农庄里的动物很害怕 。（ ）14 . 如果安迪的同学看到安迪和外婆开车的情景，第二天，同学们会向安迪提些什么问题? 安迪会怎么回答? 请想象当时的情境，写几句安迪和同学们的对话，注意正确使用冒号和引号。不超过 50 字。 _英雄赞歌。我的战友邱少云敌人控制的“391”高地，像一颗毒牙，揳入我们志愿军的阵地。我们准备在黄昏时分发动突然袭击，拔掉这颗毒牙，把战线往南推移。 那一天，天还没亮，我们悄悄摸进“391”高地下面的山坳，潜伏在一条比较隐蔽的山沟里。到了中午，敌人突然打起炮来，炮弹一排又一排，在我们附近爆炸。显然，敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了，可是没有胆量冒着我军的炮火出来搜索，只好把看家的本领“火力警戒”拿出来了 排炮过后，敌人竟使用了燃烧弹，我们附近的荒草着火了。我忽然闻到一股浓重的棉布焦味，一看，哎呀！火烧到邱少云身上了！他的棉衣已经烧着，火苗趁着风势乱窜，一团烈火把他整个身子包住了。这个时候，邱少云只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。我趴在他附近，只要跳出去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头上的敌人发觉，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，都会受到重大的损失，这一次作战计划就会全部落空。我的心绷（ ）得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这个伟大的战士，直到最后一息，也没挪（ ）动一寸地方，没发出一声呻（ ）吟。黄昏时候，漫山遍野响起了激动人心的口号：“为邱少云同志报仇！”我们怀着满腔怒火，勇猛地冲上“391”高地。敌人全部被歼灭。看看时间，从发起冲锋到战斗结束，才二十分钟。15 . 给加点的字注音。16 . 联系上下文词语。蔓延：_歼灭：_17 . 体会“才”字的不同。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。看看时间，从发起冲锋到战斗结束，才二十分钟。A句中的“才”表示_，表达了_。B句中的“才”表示_，表达了_。18 . 读一读划线部分，体会“我”的心情。A“心绷得紧紧的”，说明“我”_。B“我不敢朝他那儿看”，但又“忍不住不看”是因为_。19 . 文中用“我”的心理活动来烘托邱少云_，从侧面反映了邱少云_的精神。按要求完练习。下了雪，我（ ）出一块空地来，用短棒（ ）起一个大竹匾，（ ）秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一（ ），那鸟雀就罩在竹匾下了。20 . 根据课文内容在括号里填上恰当的动词,写在横线上_。这些动词刻画了一个_的闰土。21 . 看到下面的动词，你想到了什么？请至少运用三个动词将一件事的过程写清楚。掐剥捏咬夹洗掰扔_五、信息匹配22 . 池上的作者是（_），小池的作者是（_）。A杨万里B李白C白居易六、书面表达23 . 习作乐园。题目：他了要求：在横线补充上描写人物神态的词语，如高兴、感动、生气、恼羞成怒要把事情的前因后果交代清楚，特别要把这个人当时的样子写具体，变现出其内心活动。第 7 页 共 7 页