吉林省2019-2020年度语文一年级上册期中复习专项训练：课外阅读（一）（I）卷

吉林省2019-2020年度语文一年级上册期中复习专项训练：课外阅读（一）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读（ ）人们都赞美荷花，而我却更爱荷叶。荷叶不艳不媚，不像荷花那样惹人注目。然而，有它（赔陪）伴着荷花，会使荷花显得更美丽动人。烈日当空，荷叶撑起翠伞，用自己的光合作用，让荷花长得更富有生气。风雨袭来，荷叶们紧（蜜密）团结，连成一片，忘我地保护着那些幼小的花蕾。荷叶不仅把自己奉献给荷花，还奉献给人类。它作为药材，能为病人清热去火；它作为包装材料，不怕水（侵浸）油污；它作为食物煮粥，更是清爽可口。荷叶给予别人的甚多，而自己却无所求。当人们欣赏荷花，赞美荷花的时候，它从不计较，不争名，不求利，只是默默地工作。我爱荷叶，爱它的朴实淳厚，更爱它无私奉献的崇高精神。1 . 给短文加一个适当的标题，写在文前的括号中。2 . 划去文中括号里不合适的字。3 . 写出“保护”的两个近义词：_读课文回答问题。我看见母亲在等我，跑过去_进她的怀抱。母亲把我_开了，她目不转睛地望着卡罗纳。当时我并不明白母亲的用意。过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。4 . 在“_”上填上恰当的词。5 . 这里“恍然大悟”意思是：_6 . 当时，“我”不明白母亲的用意。你认为作者母亲的用意是什么？_7 . “我”后来发现了_，才明白母亲的用意。8 . “我”是怎样做的？_培优阅读。别了，我爱的中国别了，我爱的中回，我全心爱着的中国!我倚在高高的船栏上，看着船渐渐离岸了，船两岸之间的水面渐渐地宽了，我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着:“再见，再见!”我听着鞭炮噼里啪啦地响着，我的眼眶湿润了，我的眼泪已经滴在眼镜上，镜面模糊了。我有一种说不出的感动。船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不，那不是悬挂着中国国旗的军舰，那是帝国主义的军舰。两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面上一片金光。别了，我爱的中国，我全心爱着的中国!我不忍离了中国而去，更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新中国，正以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人!然而，我终将在这大时代工作，终将为中国而努力，而贡献我的身、我的心。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗式器。暂别了，暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来!当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着中国国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海域;还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们!这是我的誓言!别了，我爱的中国，我全心爱着的中国!9 . “别了，我爱的中国，我全心爱着的中国!”在全文共出现了几次?你从中可以体会到什么?_10 . 从文中可知，作者所处的社会环境是_，作者离开祖国是为了_。11 . 对下面句子的理解，你认为那种是正确的?在（ ）里打“”。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新中国。A是说许多爱国志士，为建设新中国而忘我地劳动。 （ ）B是说许多爱国志士，不怕流血牺牲，正在为祖国驱逐帝国主义，建设新中国而战斗。（ ）C是说许多勇士，用他们的血和汗，为新中国创造财富。 （ ）12 . 根据短文内容，说说“我”的誓言是什么?_我爱校园我们实小的校园可漂亮了，其中最引人注目的要算是校园中的花坛了。花坛真美啊，春天百花竞相开放，争奇斗艳。梨花白的像雪，桃花露出了粉红的笑脸，淡雅娇小的迎春花像亭亭玉立的少女舞动着黄色的裙子夏天，太阳花开了，好像正在和太阳公公说话呢！牵牛花开了，像是吹着小喇叭欢迎夏天的到来呢。秋天，花坛里菊花开了，红的似火，黄的似金，粉的似霞，美不胜收。在这个美丽的季节里，怎能少了桂花呢？你看，那一个个淡黄的小花散发出淡淡的清香，十里飘香，沁人心脾。冬天，百花凋零，只有梅花不畏严寒，傲然开放。每当看到梅花，我的脑海中就会呈现出王安石的咏梅：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。”站在花坛前，一阵微风吹过，花枝颤动，花坛里各种盛开的鲜花好象变成了同学们的一张张笑脸，发出幸福的欢呼。我想，学校不就像一个大花坛吗？我们就是五颜六色的花朵，老师就是辛勤的园丁，用他们的汗水哺育着我们，我一定要努力汲取营养，开出最美的花朵，为校园这个大花坛添增最亮丽的色彩。13 . 校园的花坛中都有什么花？_14 . 小作者是按（_）顺序来描写学校的花坛的。15 . “淡雅娇小的迎春花像亭亭玉立的少女舞动着黄色的裙子”这个句子中，把（_）比作（_）。16 . “在这个美丽的季节里，怎能少了桂花呢？”请不改变句子的意思，把句子中的问号改成句号。_课内阅读。正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!” 孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”，孩子往下一纵身,从横木上跳了下来。扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。17 . 用“”画出选文中的比喻句。18 . 画“”的句子中的破折号的作用是（ ）。A表示解释说明B表示意思的转折C表示意思的递进19 . “孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。”这句话是对孩子的_描写,从中体会到了孩子的_。20 . 判断船长逼迫孩子跳水的原因的对错,对的画“”,错的画“”。(1)因为孩子处境太危险,只有跳到水里,水手把他搭救上来,才有可能脱险。（_）(2)船长知道孩子渴望跳水,但缺少勇气。（_）阅读献给母亲的歌蓝蓝的天空白云飘，我想飞上天把这洁白的云悄悄摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己制订一个计划，今年要在哪亩地开辟一片瓜地，或者在田埂上种些高梁、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高梁饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的食物，从不说她要吃什么。全家团圆，妈妈总忙前忙后，总像有使不完的劲。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，(查问询问)学习、生活、人际关系情况。我们进步时，妈妈就微笑，温柔地表扬我们;当我们沮丧时，妈妈就谆谆教导，犹如春天的雨露，滋润着我们的心田。孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针钱，(密密精密)地缝补着我们的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那(悄悄轻轻)的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见妈妈站在小山坡上，手拿衣服，在寻找着，凝视着，盼望儿女们的归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去妈妈给了我们坚强的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。21 . 将文中括号里不恰当的词划去。22 . 用波浪线画出文中的比喻句。23 . 短文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心明眼亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”，这两处是否前后矛盾呢?为什么?_24 . 文章写妈妈为作者操劳一共有三件事，用简洁的语言概括在下面横线上。(1) _(2) _(3) _25 . 文章最后一段在文中所起的作用是_26 . 读了这篇文章，我们感悟到了母爱的伟大，写一句赞扬母爱的话。母爱是_。阅读下文吃水不忘挖井人，回答问题村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。解放以后，乡亲们在井旁边（立力）了一（快块）石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”27 . 选出文中括号内正确的字A（立力）)_了一（快 块）_石碑28 . 给下列汉字组词A井_念_29 . 石碑是_刻的。（ ）A毛主席B乡亲们30 . “挖井人”是指_，“不忘挖井人”的是_A31 . “吃水不忘挖井人”的意思是（ ）A吃水不能忘记挖井的人。B人不能忘记关心和帮助过你的人。32 . 毛主席是一个有着_的好思想、好品质的人。美文诵读厅。小白兔盖楼一只小白兔要盖一座楼房，去找公鸡商量。公鸡说住二楼好，冬暖夏凉。动工这天，小白兔早早地就来到工地干活。山羊劝他把地基打好。他说：“不要紧，我住二楼。”过了几天，楼房盖好了。一天傍晚，下了一阵大雨，房子下面的土块变成了泥浆（jing），楼塌（t）了。小白兔又找来山羊伯伯，请他教一教盖楼，山羊伯伯说：“你记住，不管盖什么房子都要打好基础。”小白兔记住了。33 . 文中有一对反义词，你能找出来吗？_-_34 . 小白兔要盖楼房，_和_分别都给它出主意。35 . 小白兔的楼房在一场大雨后倒塌了，这是因为什么？_36 . 小白兔再盖楼房，还会塌吗？你是从文中哪句话看出来的？_我爱阅读。小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhu），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。37 . 这篇短文共有（_）句话。38 . 短文里写了（_）和（_）。39 . 小鸡们冷了，就会（_）。课外阅读与练习俄罗斯伟大的文学家高尔基，从小就有强烈的读书愿望。他在学校时，成绩很好，获得过最优奖，然而贫困使他只上了两年学。为了糊口和养家，他四处奔波，干过各种各样的工作，但是他始终没有忘记读书。他常常冒着艰险找书看。为了躲避老板和主人的监视和禁止，他常常利用深夜看书。他用罐头盒做了个小油灯，收集别人烛盘里的残油，躲在贮藏室、板棚，阁楼等处苦读。实在找不到灯油，他就在月光下看书。在极端艰苦的环境里，高尔基发愤攻读，从而具备了高深的文化水平和渊博的学识，为他的文学创作打下了坚实的基础。他最终成为世界著名的文学家。40 . 短文共有_句话。写出描写高尔基读书的句子。_41 . 归纳短文的主要内容。_42 . 给短文选个合适的题目（ ）。A高尔基的故事B苦读C少年高尔基D不忘读书43 . 读了这篇短文，你从高尔基身上学习到了什么？你想对他说些什么？_第 8 页 共 8 页