南宁市2020版语文四年级下册5 琥珀练习卷（I）卷(模拟)

南宁市2020版语文四年级下册5 琥珀练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A兴至勃勃深居简出B顾明思义若有所思C斩钉截铁面如土色D无可奈何精皮力竭二、填空题2 . 比一比，组词语。秒（_）爱（_）江（_）喳（_）妙（_）受（_）汇（_）查（_）3 . 给下列多音字组词。累li（_） li（_）鲜xin（_）xin（_）涨zhng（_）zhng（_）折zh（_）zh（_）三、语言表达4 . 扩写句子,至少两处。鹫鹰啄食肝脏。_四、现代文阅读阅读短文，完成下面各题。小岛失踪之谜20世纪90年代第一个春天，一个自称地质学博士名叫哈斯顿舒尔茨的人，在柏林向记者们发表了一番惊人的讲话：“我已经掌握了大量的证据，证实外星人每年都从地球上盗走1520个位于南太平洋的小岛。”他还说：“这些被盗走的岛屿都是无人居住的，但有人居住的岛屿被盗也只是时间问题。”那么，为什么外星人要盗走小岛呢？舒尔茨认为，外星人要研究地球，他们肯定会收集我们的土样。而盗走整个岛屿，不仅能够得到土样，而且还能得到更多的研究对象，比如上千种小动物和微生物等。事情果真是这样的吗？澳大利亚的科学家经过多年周密的研究作出了科学的回答。南太平洋上有些小岛确实发生过神秘失踪的情况。不过，造成小岛失踪的并不是什么外星人，而是一种巨大的星鱼。星鱼就是我们熟悉的海星，属于棘皮动物。它们通常有5个腕足，但也有10个、13个、16个、20个甚至45个的。生活在南太平洋中的巨大的星鱼，直径超过1米，样子就像一只大圆盘。它们的身体四周长有16条攫取食物用的腕足，每条腕足上都布满了毒刺。当它们游动时，就像一只旋转的盘子，因而被当地的人们戏称为“水中飞碟”。这种星鱼以珊瑚和珊瑚礁为口粮，而且胃口极好，一条星鱼一昼夜能够吃掉2平方米面积的珊瑚礁。因此，当它们对珊瑚礁小岛群起而攻之时，常常会使那些小岛在不长的时间内瓦解消失。有一些大的珊瑚岛则因为根部被咬断而成为无根之岛，在强大的海流冲击下，漂离了原来的位置。澳大利亚科学家在空中拍摄到的一系列照片显示，有些海岛竟漂离原来位置好几海里呢！原来，巨大的星鱼才是造成南太平洋上有些小岛神秘失踪的罪魁祸首。5 . 提出自己的疑问（至少一处），写在文中相应位置上。6 . 边默读边作批注（不少于三处），批注在文中相应位置上。7 . 根据文章内容判断，对的画“”，错的画“”。（1）哈斯顿舒尔茨发表的“外星人每年都要从地球上盗走15-20个位于南太平洋的小岛”的论断是错误的。（_）（2）澳大利亚的科学家经过不到一年的研究就揭开了小岛失踪之谜。（_）（3）“星鱼”，顾名思义，就是只有5个腕足，像五角星一样的鱼。（_）8 . 结合文章内容解释“罪魁祸首”的意思。罪魁祸首：_9 . 短文围绕“小岛失踪之谜”讲了哪几方面内容，试着给短文分段，用“”标在段首。_10 . 写出第1-2自然段的主要内容。_11 . “事情果真是这样的吗？澳大利亚的科学家经过多年周密的研究作出了科学的回答。”这样写好在哪里？ _12 . 读了这篇文章，你从中悟出了什么道理？_课内阅读。在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。13 . “可以看见他们身上的每一根毫毛”是因为_。14 . 这块琥珀的价值是（ ）A很漂亮，可以欣赏。B可以想象远古时代的故事。C这块琥珀给科学家们提供了研究的依据。15 . “推测”的意思是根据已知的测度未知的，我们推测琥珀形成的必要条件有_。晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光。是海水淹没了森林，松脂球淹没在泥沙下，经过几万年的时间，松脂球变成了化石。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。五、信息匹配16 . 下面每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，把选项写在括号里。1A开辟（p） B除臭（chu） C一番（pn） D讳疾（j）忌医（_）2A栖（q）息 B效率（l） C杀菌（jn） D不解（xi）努力（_）3A不仅（jn） B敏捷（ji） C掩埋（mi） D前俯（f）后仰（_）4A包揽（ln） B病灶（zo） C头颅（l） D汹涌澎湃（pi）（_）17 . 我会按要求给下面词语分类。天高云淡捧腹大笑喜笑颜开果实累累哄堂大笑秋风习习万物复苏谈笑风生丹桂飘香眉开眼笑相视大笑哑然失笑开怀大笑五谷丰登秋风萧瑟百花齐放柳绿花红层林尽染秋高气爽泉水叮咚枫林如火莺歌燕舞一叶知秋春回大地（1）描写春天的：_（2）描写秋天的：_（3）形容笑的：_18 . 词语我会选。推测预测推想（1）数学老师经常让我们进行（_）与假设，然后再进行验证，如果验证正确，即为定理。（2）地震是很难（_）的，所以地震的灾害给人类造成了极大的损失。（3）从那块琥珀化石，人们可以（_）发生在一万年前的故事的详细情形。溢出浸出渗出（4）太阳火辣辣地照着松树林，许多老松树（_）黄色的泪来。（5）池子里的水装满了，都（_）来了。（6）深山里有股泉水，天干的时候，人们轮流去舀水，这泉水是从山里（_）来的。19 . 划去括号里不恰当的词。（1）老师（亲切关切）地抚摸着我的头说：“我没有怪你。”（2）东东总是（热爱热心）地帮助同学。（3）只要我们做得对，就要（坚持坚守）下去。六、排序题20 . 按一定顺序调整句序，在句前括号里标上正确的序号。（_）到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。（_）所以，人们叫它瓶子树。（_）在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。（_）雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。（_）这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。七、书写21 . 看拼音，写汉字。fn n hu jio zh fngc sh w cn hu dngshng w l jio shn chzhng zh fn qi yn mishu y tu c xing x第 6 页 共 6 页