2019-2020学年五年级下学期语文期末检测卷（I）卷

2019-2020学年五年级下学期语文期末检测卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 字词应用：（21分） (共8题；共21分)1. （5分） (2019五下南宁期中) 填上表示“看”的词语，但不能含有“看”字。（不能重复） 清明节那天，我们全校师生去中山陵_了孙中山先生的陵墓，站在顶峰，我_远方，面对那充满生机的春景，满心喜悦。_四周，同学们有的仰望蓝天，有的_山脚2. （1分） (2018淮安) 下列词语中，有错别字的一项是（ ） A . 玫瑰B . 禀报C . 一若干金3. （3分） 辨别形近字填空。 （1） 管官 老人病了不能没人_。他是一名外交_。（2） 扫归 可是那头牛用尾巴轻轻一_，青头就给摔到地上了。我们借图书馆的书要按时_还。4. （3分） 补充词语并选词填空。 不速之_异想_开 以_万一聚精会_若无其_连绵不_轻而易_争先_后林务官_的命令给森林带来了灾难。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，让你感到像是走进了_的画卷。5. （3分） 把下列词语补充完整。 争奇斗_ 双龙戏_兵来_挡 _来土掩_闻问切奔流不_相_并论 光彩_目6. （3.0分） 我会填多音字，并组词。便 bin _pin_圈 qun _jun_7. （1.0分） 下列对词语理解不正确的是（ ） A . 压根儿：根本的意思。B . 百发百中：指的是发射一百次就能中一百次。C . 捧腹大笑：用手捂着肚子大笑，形容遇到极可笑之事，笑得不能控制。8. （2分） 把下列词语和解释相匹配A.严肃而厉害B.形容很多人同时闯进来C.震惊、从容、不慌不忙的样子D.形容非常愤怒的样子严峻 _ 沉着 _一拥而上 _怒气冲冲 _二、 句子训练。 (共2题；共8分)9. （6分） (2019四下吴忠期末) 按要求，完成句子练习。（1） 今年，我们班光荣地被评为“市先进班集体”的称号。(用符号在原句上修改) （2） “六一”游园活动内容丰富多彩。“六一”游园活动深受大家喜爱。（用关联词将两句话合并成一句话。） （3） 看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？（改为陈述句） （4） 照样子，写句子。例句：妹妹笑了，像一朵盛开的鲜花似的。樱桃红了，_10. （2分） 指出下列句子运用的描写方法。 （1） “对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。_（2） 我穿过一排排缝纫机，走到那个角落。_（3） 褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。_三、 课文回顾。（15分） (共1题；共15分)11. （15.0分） 按课文填空。 （1） 有时，云彩在_的天空中飞翔，它们就如同经过_一样，呈现出_形状，告诉我们许多美妙的故事。 （2） 冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像_在阳光下闪耀。等到_融化时，从房檐上落下的_，就像一颗颗珍珠。 四、 阅读理解（26分） (共2题；共26分)12. （14.0分） 读短文，完成练习。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊（ ）来树枝（ ）房子，小松鼠（ ）来松果当粮食，小青蛙在加紧（ ）洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏（ ）上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子（ ）到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。（1） 选择合适的字填在文中的括号里。 造找飘挖穿衔（2） 这段文字告诉我们，秋天的雨给动植物带来了一个消息：_。得到这个消息的动物有：_；得到这个消息的植物有：_; （3） 你还知道哪些动物或植物是怎样过冬的？请你仿照课文也来写一写。 13. （12分） 阅读下文，完成下列小题。 温暖旅店“啊？这就是温暖旅店的入口？”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前,形成了一个隧道,隧道里面黑乎乎的,什么也看不见。可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。隧道里面黑得什么也看不见。“哇！”达达的眼前突然一亮,他吃惊得吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的，还有小花的和条纹的。多得数都数不过来,这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。“原来这就是温暖旅店啊！真漂亮！”达达站直了身子,弯下腰,一会儿又跳起来,瞧了瞧拖鞋的里边。睡鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在里面冬眠、睡觉。达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。小狐狸看了达达一眼,说:“实在对不起,这里没有合适你身材的拖鞋。”“不,我不是来冬眠的。”达达赶忙说,“瞧,那是我家的拖鞋,我是来要回拖鞋的。”“哦,那更对不起了,那个拖鞋已经被最后一个客人订走了。它正在里面睡觉呢。”达达家的拖鞋里睡着小松鼠,它蜷着身子,睡得正香。达达说,“算了,拖鞋我不要了。可是,我要怎么才能回去呢?”听达达这么一说,小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口,帮他打开了房门。（1） 达达是怎样进入“温暖旅店”的？请你把他的路线写出来。 （2） “温暖旅店”实际上是（ ） A . 一座房子B . 一棵挂满拖鞋的大树C . 一棵大树D . 一间旅店（3） “温暖旅店”的顾客是谁？除了短文中提到的，你觉得还可能有谁？ （4） 达达为什么又不要自己家的拖鞋了？从这里你可以看出达达是个怎样的孩子？ 五、 习作表达。（30分） (共1题；共30分)14. （30分） 这次习作，我们要写身边那些有特点的人。人物的特点指的是这个人和其他人不同的地方，如技术特长、性格特点、思想品质特征等。 题目自拟，注意用上表示人物特点的词语，如“小博士”“小包公”“下棋高手”“家有虎妈”“惜时如命的姐姐”等。第 7 页 共 7 页参考答案一、 字词应用：（21分） (共8题；共21分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 句子训练。 (共2题；共8分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、三、 课文回顾。（15分） (共1题；共15分)11-1、11-2、四、 阅读理解（26分） (共2题；共26分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、五、 习作表达。（30分） (共1题；共30分)14-1、