南宁市2020版语文五年级下册第四单元检测卷（II）卷

南宁市2020版语文五年级下册第四单元检测卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面关于课文写作方法表述错误的一项是（ ）A课文由天安门广场的灯光写起，回忆往事。B开头和结尾不相互照应，显得结构紧凑。C通过外貌、语言、动作、心理活动展现郝副营长为理想而献身的无私和伟大。2 . 给加点字选择正确的读音。（1）我第一次住蒙（mn mn mn）古包，虽说没有家的温馨、舒适，但它给我留下了深刻的印象！（2） 我有一位亲人，他在我偶犯错误时给我以教诲，在我蒙（mn mn mn）头转向时给我以启迪，是我生活中的指南针。（2）鼻子刚刻出来就会自己往外长（chn zhn），不一会儿长（chn zhn）成一个怪模怪样的长（chn zhn）鼻子。二、填空题3 . 看拼音，写词语。png jing n zhe xn fng yun zh b（_）（_）（_）（_）din dng hng zi bin dan chng sh（_）（_）（_）（_）4 . 填空。_的小路_的天山一_树一_飞机一_书一_铅笔5 . 补全古诗或名句。意欲捕鸣蝉，_。_，最是橙黄橘绿时。_，理不辨不明。_，无理寸步难行。三、语言表达下面是公园里的提示牌，请仔细观察，然后回答问题。6 . “何忍踏之”的意思是（选一选） （ ） A可以忍心去践踏小草。B怎么忍心去践踏小草呢？7 . 这个提示牌告诉我们_。8 . 按要求写句子。1.我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己而是为母亲。(修改病句)_2.他们俩手拉着手,穿过树林,翻过山头,回到草房。(写出带有连续动作的句子)_3.蔺相如对赵王说:“我愿意带着和氏璧到秦国去。”(改为第三人称转述向)_4.草地上的花儿开了。(扩句)_四、现代文阅读读一读下面的短文，完成练习。有一只小公鸡以为自己没有耳朵，很难过。鸡妈妈对他说：“孩子，你是有耳朵的，在你眼睛的后边，有一小撮突起的毛，毛底下就藏着你的耳朵啊！”“这么小的耳朵有什么好处呢？”小公鸡这样问他的妈妈。鸡妈妈说：“这样的耳朵虫子钻不进去，雨水淋不着，还不好吗？”小公鸡听了很高兴拍着翅膀说我的耳朵真好我的耳朵真好9 . 从文中找出关键的句子，说明小公鸡以为自己没有耳朵的原因。_10 . 从文中找出一对反义词，写下来：（_）（_）11 . 小鸡耳朵的好处是_12 . 给最后一段加上标点。五、信息匹配13 . 判断下列句子中破折号的作用。（填序号）A表示意思的递进B表示声音的中断C表示话题的转换D表示解释说明1.就在我被俘的那一天 一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我。（_）2.去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着怕国军进攻时，被人抢了去。（_）3.“班长他牺”小马话还没说完就大哭了起来。（_）4.那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。（_）14 . 选词填空。激励 鼓励 勉励 鼓舞（1）我们应_在需要发展的地区投资。（2）他本人非常乐观，精力也很充沛，令人感到_。（3）他们试图_人民大众的无限热情。（4）哦，我多希望听到有人用赞同的口气_我啊！六、书面表达15 . 写一写，此刻心头荡漾的复杂情感！随着时间的流逝，我们的每个人对生活，对学习的态度和感受，或者说对于周围的人，对于世界的情感都在不断发展和变化。请以这件事让我品尝了为题，写一篇记叙文。要求先补充题目，把事情的过程写具体，注意情感的表达。第 4 页 共 4 页