贵阳市2020年（春秋版）五年级下册月考评价测试语文试卷（一）D卷

贵阳市2020年（春秋版）五年级下册月考评价测试语文试卷（一）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面说法不正确的一项是（ ）A四时田园杂兴（其二十五）写的是初夏江南的田园景色，诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点。B母鸡一文中，作者先写了母鸡令人生厌，当母鸡成为母亲后，它的负责、慈爱、勇敢、辛苦打动了作者，作者运用的是欲扬先抑的写法。C人类起源的演化过程是一部科普作品，它的作者是贾兰坡。D杜甫、孟浩然、范仲淹、韩愈都是唐代的文人。2 . 下列四组词语中，带点字读音无误的一组是（ ）。A功勋（xn）瞥见（pi）B啜泣（cu）灼热（zhu）C蹒跚（mn）婀娜（nu）D狡黠（xi）藐视（mio）给带点字选择正确的解释。3 . 别出心裁（ ）A用刀剪把片状物分开B从整体中去掉一部分C安排取舍D文章的格式4 . 尚未找到（ ）A尊崇，注重B姓C还5 . 至今（ ）A到B至于C极，最6 . 迥然不同（ ）A远B差得远C完全7 . 下列词语书写全部正确的一组是（ ）。A锻练圣诞侵蚀天涯海角B酷刑严峻急燥恍然大物C硝毁遗撼教诲肃然起敬D欺负狼藉元宵再接再厉8 . 对下面广告语使用的修辞手法判断正确的是（ ）。人类失去联想，世界将会怎样？牛奶香浓，丝般感受。只要您拥有春兰空调，春天就永远陪伴着您。神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高梁欢乐健康。A双关 对偶 夸张 对比B双关 对比 拟人 对偶C比喻 夸张 拟人 对比D双关 比喻 拟人 对偶9 . 下列句子反映了人物的什么性格特点？括号里的说法有误的一项是（ ）A周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”（狡猾善妒）B鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事。（忠厚守信）C武松听了，笑道：“就有大虫，我也不怕。”（英勇无畏）D他将身一纵，径跳入瀑布泉中。（大义凛然）10 . 找出意思不相近的词语，在下面划横线。马上赶上立刻立即赶快好看美丽漂亮精致美貌勤奋刻苦钻研踏实勤恳 11 . 下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。（ ）A环境描写B语言描写C心理描写D神态描写E动作描写12 . 下列词语中，加点字的解释有误的一项是（ ）。A甚聪慧（很，非常）B手疾眼快（快，迅速）C竭尽全力（全部用出）D瞑目蹲身（昏花迷离）13 . 选择恰当的词义填空。牛马：牛和马 供役使的人 受奴役而艰苦劳累（1）有的人，俯下身子给人民当牛马。（ ）（2）旧社会劳动人民过着牛马生活。（ ）（3）草原上，牛马成群。（ ）抬举：使抬升 培养 称赞；提拔（4）冷空气把暖空气抬举起来。（ ）（5）群众把他抬举得很高，很高。（ ）（6）把他交给你，希望你今后能好好抬举他。（ ）二、填空题14 . 根据课文内容填空。（1）要知松高洁，_。（2）粉骨碎身浑不怕，_。（3）先天下之忧而忧，_。（4）在本册书的学习中，我了解了许多个性鲜明的人物：孝敬父母的_，知错就改的_，热爱自由的“奴隶英雄”_，坚毅善良的_，赤胆忠心的_，立志为祖国做贡献的_。（5）望大陆的作者是_，整首诗表达了他_的情感。三、现代文阅读阅读课文片段，完成练习。这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。15 . 选文开头说“这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清”，这句话有什么作用？_16 . “诸葛亮笑着说”中“笑着”一词说明了什么？_17 . 曹操下令“不要轻易出动”，这表现了他的什么性格特点？_18 . 请你想象一下，当曹操知道上了当之后，他会有怎样的心理活动？_19 . 请再写出一个与诸葛亮有关的故事名称。_四、书面表达20 . 写作。请你自拟题目，把你做的一次小制作的准备工作、制作方法、过程和自己从中学到了什么写成一篇500字以上的作文。五、诗词曲鉴赏阅读下面的诗歌，完成练习。舟过安仁宋杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。（注释）篙（go）：撑艇的竹竿或木杆。棹（zho）：船桨。怪生：怪不得。21 . 用自己的话写一写诗歌描绘的画面。_22 . 假如你是诗人，看到诗中描绘的画面，你有什么感受呢？_第 5 页 共 5 页