济南市2019-2020年度语文四年级上册专项练习：古诗词与文言文阅读D卷

济南市2019-2020年度语文四年级上册专项练习：古诗词与文言文阅读D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、文言文阅读园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。1 . 根据这段文字所形成的成语是_。用“”画出文中表示该成语寓意的句子。2 . 根据上下文的意思解释句中“其指什么。（1）园中有树，其上有蝉。（ ）（2）不知螳螂在其后也。（ ）（3）而不知黄雀在其傍也，（ ）（4）而不知弹丸在其下也。（ ）（5）此三者皆务欲得其前利。（ ）3 . 读了这则寓言故事，你还想起了哪些词语、句子呢？、。4 . 解释句中画线词。欲取蝉（_）黄雀延颈欲啄螳螂（_）5 . “此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之有患也”的意思是：_阅读文言文，完成练习。执竿入城鲁有执长竿入城门者，初竖执之不可入，横执之，亦不可入，计无所出。俄有老父至曰:“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入？”遂依而截之。注释：鲁：鲁国，在今山东。 者：代词，指“ 的人”。不可入：不能进入（城门）。亦：也。计无所出：指想不出办法。俄：不久。中截：从中间截断。遂：于是。之：代词，指竹竿。6 . 写出下列字的意思。初：_至：_依；_7 . 文中这个人为什么不能进入城门？用自己的话回答。_8 . 用横线画出老夫想出的办法，并翻译所画内容。9 . 对文章说明的道理理解不正确的一项是（ ）A遇到问题思维要灵活，不要片面和固执。B遇到问题不要自作聪明、好为人师，否则可能会给别人造成误导。C遇事要多动脑，为了达到目的可以采取任何方式。课内阅读伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。10 . 按原文内容将横线补充完整。11 . “伯牙善鼓琴，钟子期善听。”这句话的意思是：_12 . 你从文中哪里读出“伯牙善鼓，子期善听”，用“”画出相关语句。13 . 因伯牙绝弦这个故事流传千古，所以后人总把_的人叫做“知音”，用_比喻知音难觅或乐曲高妙。二、诗词曲鉴赏阅读古诗，完成后面的练习。绝句迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。14 . 这首诗是_代诗人_写的。15 . 这首诗写了春天的哪些景物？描绘了一幅怎样的春景图？_16 . 这首诗表达了诗人怎样的情感？_诗文赏析，韵无穷 。长 相 思山一程，水一程，。风一更，雪一更，。17 . 把诗句补充完整。18 . 这首词的作者是_代的_。词牌名是_。19 . “山一程，水一程”中，对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是（ ）A叠用两个一程，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显本词韵律之优美。B走了一路，很累。20 . 我能用成语来形容这样的行军生活之艰难: _、_、_21 . 分享一首表达作者思乡情感的古诗。_22 . 结合词句,展开想象:夜深了,诗人站在军帐外,他在望向何处?心里又在思念谁? _诗词阅读。送元二使安西唐王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。23 . 把正确答案的序号填入括号里。“劝君更尽一杯酒”中“尽”的意思是（ ）A饮完B全，都C尽头24 . “西出阳关无故人”中“故人”指（ ）A死去的人B老朋友C故事中的人25 . 诗的前两句点明了送别的时令是：_，地点是：_，景物是_和_，这样为送别创造了一个愁郁的环境气氛。26 . 诗中作者用一个“_”字委婉地表达依依离情。27 . 王维的这首诗由于写出了人们深情惜别的普遍感受，后来被编入乐府，成为离筵上反复吟唱的歌曲阳关三叠。有评者认为，这首诗中的“朝雨”扮演了一个重要角色，为什么这样说？_第 4 页 共 4 页