济南市2019-2020学年五年级上册第三次月考语文试卷D卷

济南市2019-2020学年五年级上册第三次月考语文试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 用正确的关联词语填空。(1)蜜蜂_能远游，_远游的能力比不上候鸟。(2)_人人都重视环境保护，那么我们_会拥有一个美好的生活天地。2 . 理解课文内容填空。(1)大家_不同、_不同，来到学校，都成了_。那_的民族服装，把学校打扮得更加_。(2)大青树下的小学描写小学生欢乐幸福的学校生活，它体现了我国各族儿童之间的_。(3)“牧童骑黄牛，歌声振林樾。_，_。”这是清代诗人_的作品。(4)读了不懂就要问这篇课文，让我感受最深的是孙中山的一句话“_。”我将保持这个学习方法，使自己的学习更上一层楼。3 . 根据课文内容填空答题。1.梁启超认为，能够担负起国家建设重任的少年应具备的优秀品质有：（1）_：充满智慧；（2）_：学富五车，长于创造财富；（3）_：身体强壮，心理强大；（4）_：自强自立，勇于担当；（5）_：个性独特，张弛有度；（6）_：积极进取，奋发有为；“胜于欧洲”的意思是_；_的意思是傲立世界民族之林。2.作者在第二小节写到了初升的_，地底下的_，潜在水底的_，试飞的_，刚刚孕育苞蕾的_，刚刚磨出锋芒的_。作者赞美这些事物的目的是为了赞美_和_，因为他们和这些事物一样，有着蓬勃的生机，强大的力量，辉煌的前程。3.“美哉，_，_！壮哉，_，_！” 这小节运用排比的句式，连用两个感叹句，赞美了_与日月同辉，与天地共存，赞美了_与祖国休戚与共，万寿无疆。4 . 把下面的词语补充完整。大（_）大（_）（_）（_）不迫左（_）右（_）一丝（_）（_）（_）（_）如也（_）（_）呵斥（_）（_）而去（_）（_）大叫二、语言表达5 . 怎样才能做到阅读时有自己的见解？请举例说明。_6 . 按要求写句子。1.草地上的羊群就像绿毯上白色的大花。（缩句）_2.骏马和大牛静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。（仿写句子）_，好像_。3.草原人民与远客语言不通。草原人民与远客却十分亲热。（用上合适的关联词语把这两个句子连成一句话）_7 . 海参睡眠的季节不是冬天而是夏天。(用加点的关联词语造句)三、现代文阅读重点段落品析。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。8 . 这段文字采用了（ ）的结构方式。A总分总B分总C总分9 . 画线句子描写了游人的感受，从侧面表现出圆明园的_。10 . 这段文字从三方面介绍了圆明园的建筑特色，分别是_、_、_。11 . 阅读短文，回答问题雷电交作的黑云在天空中隆隆地响，六月的阵雨哗啦啦地倾泻而下，潮湿的东风卷过荒原，到竹林里来吹它的风笛。【小题1】找出这段话中拟声词。用“”画出。【小题2】找出文中的拟人句。用“”画出。四、书面表达12 . 习作芳草地。生活中总有许多发现让我们惊奇、激动、感动，你有没有什么发现呢？要求：内容要具体，描写要细致，字数400左右。五、判断题13 . 判断对错，正确地打“”，错的打“”“挑促织”中的 “促织”指蝈蝈。_“忆山东兄弟”的“山东”指华山以东。_夜书所见的作者是唐朝诗人杜甫。_“空山不见人，但闻人语响”是山行中的诗句。_第 3 页 共 3 页