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济南市2019-2020年度语文一年级上册识字（二）6 画练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，再组词。他（ ）听（ ）快（ ）地（ ）叫（ ）块（ ）音（ ）河（ ）讲（ ）因（ ）和（ ）井（ ）2 . 快乐11：组成新字并组词3 . 写反义词。大（_）前（_）左（_）多（_）短（_）上（_）二、现代文阅读4 . 阅读理解阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已离去，海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印，汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。艳丽的晚霞，像是打翻了的颜料，洒在天边，烘托着鲜红的夕阳。而夕阳却好像喝醉酒的诗人，投入了水面晃啊晃的，把蓝色的海洋，都染成了耀眼的殷红。渔船点点，如浪花上的花蕊，在斜阳的陪伴下，家人的期待中，满载而归。远天，归鸟盘旋海面，翅边放佛擦过晚霞，此时正是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。啊！海边的黄昏，真是令人流连忘返。、1.作者通过对（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等景物的描写，描绘了一幅壮美的海边黄昏风景图。2.用横线画出一个比喻句。这个比喻句把（ ）比作（ ）。3.从文中找出与“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”意境相仿的语句，用波浪线画出来4.读课文最后一句话：“海边的黄昏，真是令人流连忘返。”它的作用是（ ）A点明中心，点明题目B总结全文，点明中心C总结全文，点明题目，点明中心三、信息匹配5 . 下面几组词语中没有错别字的一组是（ ），有错的把错别字画出来，再把正确的字写在括号里。A遮掩俊马集腋成裘鱼贯而出 （ ）B静谧苍蝇花繁叶茂突如其来 （ ）C攀登绵缎突兀森郁红叶似火 （ ）D震撼疆硬接连不断成百上千 （ ）6 . 认真区分,选字填空。(1)我和爸爸（ ）下头,走进了桥（ ）。(2)弟弟坐在桌前,正在认真地（ ）（ ）业。7 . 比一比，填一填。只支一（_）笔一（_）鸟铜桐（_）号梧（_）圆园公（_）（_）珠笔坡泼（_）水山（_）8 . 连线找朋友。传回侦察喷洒碰上污染迷失情况礁石海面方向信息农药四、书面表达9 . 看图写一句话。_五、书写10 . 看拼音写生字。ku h hu yn mshn yu b d shu六、诗词曲鉴赏11 . 用”/”划出诗的朗读节奏。(1)移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。(2)天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。课内语段赏析。出塞_，_。_，_。12 . 默写古诗。13 . 这首诗作者_代诗人_；这首诗主要描了_。14 . 诗人从写景入手。从诗中可以体会_的情感。后两句表达诗人希望_.第 4 页 共 4 页
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