杭州市2019-2020年度语文二年级下册第二单元检测卷D卷

杭州市2019-2020年度语文二年级下册第二单元检测卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选择正确的词义写在括号里意思：A语言文字的意义。B意见、愿望C趣味、情趣。D指礼品所代表的心意。E.某种趋势或苗头。（1）天气渐渐地暖和了，树木有点发绿的意思了。（ ）（2）这棵松树长得像宝塔似的，可真有意思。（ ）（3）这篇文章我一直喜欢读，它写得太有意思了。（ ）2 . 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A基业惊羡名意布局B孤儿起初火箭编造C彩排面具逗笑隔璧D协做隐退折腾点燃3 . 照样子把下面各组中不同类的词语用“”划去。例：菠菜黄瓜白菜蔬菜柿子石榴水果苹果庐山黄山泰山高山文具钢笔铅笔毛笔电灯空调电器洗衣机4 . 下列词语中搭配不当的一组是（ ）A苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空B沉重的敲打沉重的心情沉重的负担C沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步5 . 与“三打白骨精”中“三”意思相近的是（ ）A三番五次B三顾茅庐C三思后行D三缄其口6 . 下面加点字读音完全正确的一组是（ ）。A惬意（qi)咽喉（h)微风乍起（z)B炽热（ch)蒙眼（mng)连翘花（qio)C瘦削（xu)琴弦（xin)望洋兴叹（xng)D扫帚（so)烙印（lo)玉琢冰雕（zu)二、填空题7 . 比一比，组词语。弯（_）味（_）昨（_）恋（_）妹（_）作（_）8 . 按要求写一写。（1）写出下面词语的近义词。突然_逐渐_（2）照样子，写一写。例：慢悠悠：_、_例：慌慌张张：_、_9 . 照样子，认一认，填一填。亻（他你们）_（花草莲）_（妈妹奶）10 . 比一比,组词语。峰（_）味（_）作（_）暖（_）菜（_）锋（_）妹（_）昨（_）缓（_）彩（_）11 . 选择恰当的词语填空。_的头发 _的姑娘_的大树 _的出口三、语言表达12 . 句子闯关岛1.黄河是中华民族的摇篮。(改为反问句)_2.长江也变得热烈了,像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去。(用上加点的词造句)_3.华夏文明是中华儿女的骄傲和强大凝聚力的来源。(变换句序,意思不变)_四、现代文阅读阅读文段，完成练习。一株紫丁香（节选）老师 绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。老师满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。13 . 结合我们学过的理解词语的方法，说说下列词语的意思。疲倦（找近义词）：_时时（结合语境）：_14 . 文中把“绿叶在风里沙沙”比作（_）；把“满树盛开的花儿”比作（_）。A我们的笑脸B我们的歌声C老师的笑脸15 . 文段中的第一节诗写（ ）A我们想帮老师消除疲倦B感谢老师对我们的挂牵16 . 选段中孩子们为什么在老师的窗前栽一株紫丁香？（_）（填序号）让绿色枝叶给老师做伴。 让绿叶在风中唱歌，为老师消除疲倦。感谢老师时时把我们挂牵。 让花香伴老师做个好梦。17 . 赞美老师的诗句很多，请你找一找，选一句抄写下来。_阅读短文，回答问题。能用的“废纸”班上，有些小朋友经常浪费纸张。贝贝看在眼里，急在心上，怎祥帮助他们改正这个坏习惯呢？一天，小朋友们走进教室，看见讲台上摆着三摞“废纸”。贝贝告诉大家：“造纸是非常麻烦的，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，有十几道工序，需要千千万万的人共同合作。另外，造纸就要伐树，树木少了，环境就会受到影响。所以我们要节约纸张，保护环境”小朋友们睁大了眼睛，连连点头。贝贝带头，一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。班上的小朋友学习贝贝的做法，再也不浪费纸张了。现在，废纸篓里找不到能用的“废纸”啦！18 . 从短文中找出合适的词语填在括号里。浪费（_）改正（_）保护（_）共同（_）19 . 为什么要节约用纸？用“_”在短文中画出相关的语句。20 . 贝贝是怎样节约用纸的？用“”在短文中画出相关的语句。21 . 读了短文，你今后打算怎么做？_五、信息匹配22 . 用“”给加点字选择正确的读音。传记（chun zhun）地煞（sh sh）书卷（jun jun）日寇（ku gun）水浒（x h）凯旋（q ki）六、书面表达23 . 看图写话。仔细观察图片，看看画上都有谁？他们在做什么？用几句话写一写吧！七、连线题24 . 连一连。有雨山戴帽大雨不久要来到读书百遍晚上下雨到天明朝霞不出门无雨半山腰早晨下雨当日晴不耻下问蚂蚁搬家蛇过道而义自见敏而好学晚霞行千里第 6 页 共 6 页