山东省2020年（春秋版）语文一年级上册期末专项训练：课外阅读（三）D卷

山东省2020年（春秋版）语文一年级上册期末专项训练：课外阅读（三）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课外阅读运用。生命的一部分书，是我生命的一部分。我每天都离不开书，每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得入厕。入厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍然在看书。有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行。手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，但最可惜的是一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，同在家一样，躺在床上后也要读书。我能想象，自己可以上床后不读书便安然入眠。那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我眼光扫到了桌上的台历，啊，那不也可当做一本书读吗？于是，我兴奋地跳下床，抓过台历。那是一本儿有关中外历史知识的台历，真棒！于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚我没有感到空虚和寂寞，像往常一样读了书。在旅行途中，在火车上、飞机上，我自然更要读书。不可一日无书。古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一页书呢？自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶性灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙。怎么办呢？我的做法是：经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要重点读；时下热门的书，可以拿出来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，粗读可矣；有一些偶然遭逢的书，不妨翻翻，发现某本书是瞎胡弄、骗钱货，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会人生的道理。当书构成我们生命中一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。爱书吧，从你识字开始，书应该是你不可离异的终生伴侣！1 . 浏览全文，可以看出生命的一部分在文中是指：_2 . 通读全文，知道作者写这篇文章主要想告诉读者：_3 . 精读第3自然段，这段记叙了一件什么事？写这件事的目的是什么？_4 . 细读第6自然段，你学到了哪些读书的方法？用划出来。5 . 再读全文，思考：读书的益处有哪些？用划出来。6 . 边读边想象，你的眼前肯定出现了一个津津有味的读书画面。请用形象、简洁的文字来描述这个画面，但不要出现津津有味这个词。_7 . 你读过哪些课外书？请至少写出三本书名：、，写出中国古典四大名著中的一部分书的名称：；你读过讲民族英雄故事的书吗？课内练习。青蛙写诗下雨天，雨点淅沥淅沥，青蛙说:“我来写一首诗。”小蝌蚪说:“我来给你当小逗号。”池塘里的小泡泡说:“我来给你当小句号。”荷叶上的一串水珠说:“我来给你当省略号。”青蛙的诗写成了，呱呱，呱呱，呱呱呱呱8 . 选择正确读音打写（xi xi）诗（sh s）点（ din dn ）要（yo y ）9 . 写一写。“下”的笔顺_,共（ ）画，组词（ ）“个”的笔顺_,共（ ）画，组词（ ）给10 . 下列句子加标点。(1)我们要爱护小动物（ ）(2)傍晚（ ）小青蛙在池塘里叫个不停（ ）阅读理解从前有一个商人，他养着一头驴。他赶着驴走乡串村，做各种买卖。有一天，他听说海边的盐很便宜。他带上驴子去买盐。商人买了许多盐，把它驮在驴背上。一路都很顺利，他们来到山间，经过一道狭窄的石桥，桥下有条很深的小溪流过。商人牵着驴，在滑溜的石桥上小心翼翼地走着，驴子忽然滑倒，一下子跌进小溪。驴挣扎着逆水而游，溪水把他驮的盐溶化了，冲走了，只有几条空口袋还系在鞍上。驴身上没有重东西坠着，很容易地上了岸，轻松愉快地继续赶路。 过了不久，商人决定再去贩一次盐。他带着驴到海边去，让驴驮上盐往山里走。一到那座狭窄的石桥，驴就想起他曾多么轻易地甩掉重担，不驮东西走路又是多么舒服。这一回他故意跌到溪里去，在水里挣扎，直到盐溶化得一干二净。商人很懊恼，他损失了整整两驮盐，他怀疑驴子在跟他捣鬼。他想了个办法也来捉弄驴子一下。 下一回，他来到海边，买了一大驮海绵。驴子高高兴兴地出发了。驴子想：“这口袋真轻，一到了那座石桥就会更轻了。”不久，他们来到石桥。驴又滚到水里去，倒在那儿挣扎，等驮的东西象上两次一样溶化掉。海绵没有溶化掉，却很快地吸满了水。驴感到背上的口袋越来越重，心想：“这是什么东西？”“不对劲儿呀！”后来，他觉得自己在溪里直往下沉，就大叫道：“救命呀！主人，救命呀！”商人弯腰把这头喘着气、喷着唾沫的驴从水里拉上岸。“我们回家吧，怎么样？”商人说着牵了湿漉漉的驴子向山腰走去。 11 . 写出下列词语的反义词难过（ ）轻松（ ）12 . 裂解下列词语的意思。挣扎：小心翼翼：13 . 驴前两次和后一次的结果为什么不同？ 14 . 本文主要写了课外阅读。大海、河流和小溪溪从山上叮叮咚咚的流下来，跳进了宽淌的、浩荡的河流，溪水变成了河水，河水流过九湾十八曲，继续向前流去，不知流过多少个地方，终于流到了大海边，汇进了波涛汹涌的大海。大海十分欢迎小溪的到来，小溪也就成了大海中的一员。有一天，小溪对大海说：“如果没有我们小溪，就不会有你们今天的大海！所以说我们就是你们的前辈，今后你们要听我的指挥。”大海听了很不高兴，对小溪说：“我们都是一家人了，不应该在这里论资排辈，大家的心胸放宽一点吧！按理说,如果没有我们大海，也就很难产生你们一条条小溪。”“你胡说”，小溪很生气地大骂起大海来。可是大海还是平静地对小溪说：“因为在太阳公公的照耀下，把海水蒸发到天上，变成了云，然后再变成雨水，雨水下落到山上，这才有你们一条条小溪呢！”这回小溪可没话可说了。站在旁边的河流听了大海的这番话，高兴地说：“是啊！我们都是一家人，是互相依存的，今后我们要团结，不要比谁大谁小”15 . 根据课文填空。溪从山上（ ），跳进了宽淌的、浩荡的（ ），溪水变成了（ ），河水流到了（ ），汇进了波涛汹涌的（ ）。16 . 根据课文，连一连。汹涌的小溪旁边的河流浩荡的小路笔直的大海17 . 写出下列词语的反义词。生气 _团结_向着国旗，我们立正：望着国旗，我们敬礼。18 . 我们立正、敬礼，表达了对国旗的（ ）。A尊敬B关心19 . 下图（ ）描绘出了第二句话的意思。AB20 . 阅读理解原野上，长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻经过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。【小题1】蜻蜓活跃的天地在哪里？（ ）A小河边B大树下C原野上D竹林【小题2】小蜻蜓看上去像什么？（ ）A小蜜蜂B小飞机C小燕子D小火箭读一读，做一做。妈妈你别说我小，我会穿衣和洗脚。爸爸你别说我小，我会擦桌把地扫。爸爸妈妈工作忙，我会做的事儿也不少。21 . 儿歌中的“我”会做什么？用“”在儿歌中画出来。22 . 你在家干过哪些家务活儿？在你干过的家务活儿下面打上“”。（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）第 6 页 共 6 页