太原市2020年（春秋版）六年级上册期末测试语文试卷（一）D卷

太原市2020年（春秋版）六年级上册期末测试语文试卷（一）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列各组词语中字形完全正确的一组是（ ）。A愉悦心扉呐喊附赠如醉如痴B蜂蝶跳跃过隐联翩囫囵吞枣C书藉黯然报偿委屈呕心沥血D皎洁赞益借鉴模仿心安理得二、填空题2 . 根据语境填诗句。梅花魂这篇课文引用了许多古诗名句，如“春草明年绿，_”“独在异乡为异客，_”等，让我们看到了一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。乡愁是一首悠远的歌。王安石看到满目新绿，感叹道：“_，_”听着帐外风雪交加，纳兰性德也写下自己的感受：“_，_，_，_。”面对乡愁，卢纶也曾感叹“家在梦中何日到，_?”3 . 照样子写词语。例：多态多姿（ABAC）_例：鸣磬击缶（含近义词）_4 . 解释下列词语兴趣盎然_千奇百怪_5 . 在括号中填上合适的词语。（_）的劳动（_）的威力（_）的爆炸声（_）的仪式（_）的成就（_）的科学三、语言表达6 . 按要求写句子。1.人们进入了梦乡。 (扩句)_2.雨滴在荷叶上滚动. (改为拟人句)_3.附近的石头上有妇女在捣衣,鸭子们从不吃惊,(用恰当的关联词合为一句话)_读绕口令，做练习。一面小花鼓，鼓上画老虎，小槌敲破鼓，妈妈用布补，不知是布补鼓，还是布补虎。7 . 写出学过的三拼音节。_8 . 读一读，比一比，看谁读得又对又快!四、现代文阅读9 . 我是积累小行家。朱德的扁担1928年4月底，朱德经常亲自带领战士们下山挑粮。那年，朱德军长已经40岁了。他头戴斗笠，挑着满满一担稻（do）谷和年轻的战士一道走着。大家想：朱军长晚上忙着思考作战大计，白天还要挑粮，太辛苦了，都劝他少挑些，但他不肯。于是，大家想了一个办法，叫一个机灵的小战士把朱军长的扁担“偷（tu）”来藏起来了。战士们以为这样朱军长就可以休息了。哪知道他砍来一根大毛竹，用刀做了一根又大又结实的扁担，还特意在扁担上写上“朱德扁担，不准乱拿”八个大字。战士们看到朱军长大步流星走在山路上，满脸是汗，军装湿透了，扁担压得弯弯的，都感动不已。读了这篇小短文，你觉得朱德是一个怎样的人呢？阅读理解。蟋蟀的住宅(节选)在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一（ ）倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一（ ）草半掩着，就像一（ ）门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一（ ）草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。10 . 在选文中的括号内填上合适的量词。11 . 文段中的“住宅”是指，采用了的手法。作者这样写的直接原因是（ ）A说明蟋蟀的住宅结构讲究B能够吸引读者C表明蟋蟀与其他昆虫不同，不肯随遇而安12 . 文段主要描写了蟋蟀住宅的外部特点：、。13 . 从文段中可以看出作者对蟋蟀的_和对它的劳动成果的_之情。五、信息匹配14 . 给加点字选择正确的读音，画“”。栅栏（zzh）形状（zunzhun）千克（kk） 揉眼睛（ruyu）米醋（cch） 丁零（lnln）15 . 给句子中的加点字选择正确的解释。（填序号）1.持：拿着；握着抱有（某种见解、态度等）；支持，保持；对抗；主管，料理；控制。持不同意见（_）主持（_）挟持（_）手持矛和盾（_）坚持（_）相持不下（_）2.随便：按照某人的方便；不在范围、数量等方面加限制；怎么方便就怎么做，不多考虑；任凭，无论。(1)我说话很随便，你别介意。（_）(2)话剧也好，京剧也好，随便什么戏，她都喜欢看。（_）(3)去不去随便你。（_）(4)我随便挖个坑，把箱子埋了。（_）六、书面表达16 . 写作闯关。给予是快乐的。在日常的学习和生活中，你一定帮助过他人或为他人做过一些力所能及的事情，并从中体会到给予的快乐。请选择其中印象最深的一件事写下来，题目自拟。要求：1、字数要达到400字。 2、要表达出自己的真情实感。七、判断题17 . 判断，在搭配正确的词语后打“”，错的打“”。(1)一把豆子（_）(2)一个鱼（_）(3)一双眼睛（_） (4)一只牛（_）(5)一颗树（_） (6)一条小路（_）第 5 页 共 5 页