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太原市2020年(春秋版)语文六年级上册第六单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列说法正确的一项是( )A寒食的作者是唐代杜甫。B鲁滨逊漂流记中鲁滨逊救的那个人名字就叫“星期五”。C老舍先生在北京的春节中使用了详略得当的写作手法。D爷爷80岁了,已经是古稀之年。二、填空题2 . 完成下面的几组句子练习。1、面对有些人总是羡慕别人获得成功,但自己不付诸行动的情况,我们可以用这样一句古话启迪他:_2、同学取得好成绩,你鼓励他要继续努力,如果用一个成语来表达整个意思,可以是:_;如果用一句诗来表达,可以是:_。3、把“花开了”扩写成一句含拟人手法的句子。_4、风从水上走过,留下粼粼波纹;_,_;哨鸽从天空飞过,留下串串欢韵啊,朋友,我们从时代的舞台走过,将给社会留下些什么?花从春走过,留下缕缕花香;叶从夏走过,留下片片荫凉;_,_;_,_;啊,朋友,我们从人生的四季走过,将给人生留下些什么。5、例:如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清清凉凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是_,那快乐就是_;如果你是_,那快乐就是_。3 . 名句积累。(1)乱花渐欲迷人眼,_。(2)_,虫声新透绿窗纱。(3)诚者,天之道也;_,_。(4)随风潜入夜,_。(5)一鼓作气,_,三而竭。4 . 默写古诗。凉州词(作者:_)_,_。_,_。三、现代文阅读阅读理解。精读和泛读一个人要积累知识,就必须读书,对重要的文章和书籍,要认真读、反复读,要逐字逐句地深入(专 钻)研,对重要的语句和章节所表达的思想内容还要透彻理解。这就是精读。然而,人的精力是有限的,而书籍却浩如烟海,谁也不可能读完所有的书,更不可能对每本书每篇文章都去精读。为了获取更多的知识,更多的信息,又必(需 须)读大量的书,因此我们还要学会泛读。泛读就是大略地读。泛读可以增加阅读量。通过泛读,可以用较少的时间浏览大量的书刊,从而扩大自己的知识面,获得对有关读物的总的认识,便于以后需要的时候去查找。泛读又是精读的基础。通过泛读,可以在很短的时间内知道一篇文章或一本书的基本内容,从而确定它是否需要精读,或哪些地方需要精读。怎样进行泛读呢?如果面对一大堆读物,我们可以将每本书的内容提要、前言、章节、目录等很快地从头到尾看一遍,这样就能大致了解每本书的梗概、特点和应用范围。对于一本读物来说,可以几段几段地粗读,也可几页几页地翻阅,而不要探究某个字、词或句子的意思。俗话说的“一目十行”就是指这种走马观花式的快速阅读方法。为了提高读书速度,泛读通常采用默读的方式。当然,泛读也并不是读完了事,每次泛读完毕,也应想一下所读的东西,最好用简练的语言概括一下读物内容。只要我们善于把精读和泛读结合起来,就能取得最佳的读书效果。5 . 给文中括号里合适的字打“”。6 . 理解词语。浩如烟海:_走马观花:_7 . 什么叫精读?简要写在下面。_8 . “泛读”的意思可以用文中的一个成语来概括:_。9 . 文中具有过渡作用的自然段是第_自然段和第_自然段。四、信息匹配10 . 花落谁家。(选字填空)纪记渔鱼(_)念(_)家日(_)金(_)(_)律(_)民(_)录打(_)五、书面表达11 . 同学们,你们一定去过很多美丽的地方吧?把给你留下印象最深、风景最美的地方写下来。题目自拟,不少于300字。六、连线题12 . 连线。察看大河挖通地形劈开洪水引导大山七、排序题13 . 把下列词语按一定顺序排列。1.准备活动领奖品冲刺起跑_2.全部没有少数一半多数_3.脸部身体上身眼球眼睛_4.劳动节国庆节元旦妇女节建军节教师节_5.虞世南陆游吴敬梓林海音刘备_6.东亚湖南中国亚洲长沙_八、诗词曲鉴赏14 . 闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北,。却看妻子愁何在,。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。,便下襄阳向洛阳。1.将诗句补充完整。2.解释文中加点的字词。收:。妻子:。青春:。还乡:。3.第五、六句诗的意思是:4.这首诗是朝诗人所作,表达了诗人在听闻之后的心情。第 6 页 共 6 页
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