太原市2020年（春秋版）语文六年级上册第六单元测试卷C卷

太原市2020年（春秋版）语文六年级上册第六单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列说法正确的一项是（ ）A寒食的作者是唐代杜甫。B鲁滨逊漂流记中鲁滨逊救的那个人名字就叫“星期五”。C老舍先生在北京的春节中使用了详略得当的写作手法。D爷爷80岁了，已经是古稀之年。二、填空题2 . 完成下面的几组句子练习。1、面对有些人总是羡慕别人获得成功，但自己不付诸行动的情况，我们可以用这样一句古话启迪他：_2、同学取得好成绩，你鼓励他要继续努力，如果用一个成语来表达整个意思，可以是：_；如果用一句诗来表达，可以是：_。3、把“花开了”扩写成一句含拟人手法的句子。_4、风从水上走过，留下粼粼波纹；_，_；哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫凉；_，_；_，_；啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么。5、例：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是_，那快乐就是_；如果你是_，那快乐就是_。3 . 名句积累。（1）乱花渐欲迷人眼，_。（2）_，虫声新透绿窗纱。（3）诚者，天之道也；_，_。（4）随风潜入夜，_。（5）一鼓作气，_，三而竭。4 . 默写古诗。凉州词（作者：_）_，_。_，_。三、现代文阅读阅读理解。精读和泛读一个人要积累知识，就必须读书，对重要的文章和书籍，要认真读、反复读，要逐字逐句地深入(专 钻)研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要透彻理解。这就是精读。然而，人的精力是有限的，而书籍却浩如烟海，谁也不可能读完所有的书，更不可能对每本书每篇文章都去精读。为了获取更多的知识，更多的信息，又必(需 须)读大量的书，因此我们还要学会泛读。泛读就是大略地读。泛读可以增加阅读量。通过泛读，可以用较少的时间浏览大量的书刊，从而扩大自己的知识面，获得对有关读物的总的认识，便于以后需要的时候去查找。泛读又是精读的基础。通过泛读，可以在很短的时间内知道一篇文章或一本书的基本内容，从而确定它是否需要精读，或哪些地方需要精读。怎样进行泛读呢？如果面对一大堆读物，我们可以将每本书的内容提要、前言、章节、目录等很快地从头到尾看一遍，这样就能大致了解每本书的梗概、特点和应用范围。对于一本读物来说，可以几段几段地粗读，也可几页几页地翻阅，而不要探究某个字、词或句子的意思。俗话说的“一目十行”就是指这种走马观花式的快速阅读方法。为了提高读书速度，泛读通常采用默读的方式。当然，泛读也并不是读完了事，每次泛读完毕，也应想一下所读的东西，最好用简练的语言概括一下读物内容。只要我们善于把精读和泛读结合起来，就能取得最佳的读书效果。5 . 给文中括号里合适的字打“”。6 . 理解词语。浩如烟海：_走马观花：_7 . 什么叫精读？简要写在下面。_8 . “泛读”的意思可以用文中的一个成语来概括：_。9 . 文中具有过渡作用的自然段是第_自然段和第_自然段。四、信息匹配10 . 花落谁家。（选字填空）纪记渔鱼（_）念（_）家日（_）金（_）（_）律（_）民（_）录打（_）五、书面表达11 . 同学们,你们一定去过很多美丽的地方吧?把给你留下印象最深、风景最美的地方写下来。题目自拟,不少于300字。六、连线题12 . 连线。察看大河挖通地形劈开洪水引导大山七、排序题13 . 把下列词语按一定顺序排列。1.准备活动领奖品冲刺起跑_2.全部没有少数一半多数_3.脸部身体上身眼球眼睛_4.劳动节国庆节元旦妇女节建军节教师节_5.虞世南陆游吴敬梓林海音刘备_6.东亚湖南中国亚洲长沙_八、诗词曲鉴赏14 . 闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北,。却看妻子愁何在,。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。,便下襄阳向洛阳。1.将诗句补充完整。2.解释文中加点的字词。收:。妻子:。青春:。还乡:。3.第五、六句诗的意思是:4.这首诗是朝诗人所作,表达了诗人在听闻之后的心情。第 6 页 共 6 页