哈尔滨市2019-2020学年五年级上册期中模拟检测语文试卷C卷

哈尔滨市2019-2020学年五年级上册期中模拟检测语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “既生瑜何生亮!”这句话是是（ ）说的。A曹操B周瑜C诸葛亮2 . 下面的词语中没有错别字的一组是（ ）A大概尘挨歌颂娱乐B塑象卑鄙楷音伦常C刚毅厘米搏斗欺负D液体竟赛旁礡依恋3 . 写出中国第一本药学著作本草经的是（ ）A黄帝。B燧人。C炎帝。D李时珍。二、填空题4 . 读拼音，写词语。1zu tin（_）天气晴朗，我们一家人去河边游玩，微风吹过，水面荡起一圈圈b wn（_），美丽极了。2温室里摆放着许多花，空气wn nun（_）又gn tin（_）。3爸爸拿着gng j（_）去收获bi ci（_）。5 . 按课文内容或要求填空。（1）我国的四大古典名著分别指_。（2）麻雀虽小，_；_，勿以恶小而为之。（3）填写下列词语有关的历史人物。卧薪尝胆_；破釜沉舟_；纸上谈兵_；望梅止渴_；（4）生活中总会遇到困难和坎坷，但只要你不气馁，坚持不懈地走下去，一定会达到一个美好的境界，这正如陆游在游山西村中所说的“_。”（5）燕子去了，_；杨柳枯了，_；桃花谢了,_。6 . 把下列词语补充完整。（_）兵（_）将丢（_）（_）甲心（_）神（_）风（_）日（_）（_）首（_）步语（_）心（_）三、语言表达7 . 交流平台做课堂笔记，也是一个非常好的学习习惯，下面是六年级(1)班的同学关于做课堂笔记的讨论，请你也参与其中吧。灵灵：我在课堂笔记本上，记录了老师讲的重要内容，如开国大典一课，我做了以下笔记：场面群众入场宣布开始宣布中华人民共和国成立升国旗宣读公告阅兵盛况群众游行兰兰：学习狼牙山五壮士一课我做了以下笔记：_秀秀：课堂上，有了疑问，我会认真记录下来，课后查找相关资料，解决疑问。如月光曲一课中写道：“传说是这样谱成的。”看来月光曲的创作过程不一定真是这样。我搜集了相关资料，有的说是贝多芬与心爱的姑娘分手后创作出来的，德国诗人路德维希莱尔斯塔勃听了曲子之后说：“它使我想起了瑞士的琉森湖，以及湖面上水波荡漾的皎洁月光。”之后被人们冠以月光曲之名。金金：我会把听课过程中产生的想法记录下来。如“您就是贝多芬先生吧？”这一句，能反映出盲姑娘对音乐的热爱以及猜出演奏的人是贝多芬时的激动心情。8 . 有的同学认为，小学生就应该把主要精力放在学习语文、数学、英语学科上，参加学校里的志愿者活动或其他社团活动，会影响学习。你是怎么看的，请说出你的观点。（100-120字）_四、现代文阅读9 . 课外阅读。我听见小提琴的声音夜间，月亮已经升得很高很高了。我看见这个月亮从溪边乌桕(ji)树的枝丫间，把一大片清光洒到溪边那个草丛的村庄里了。这时我静静地听着：啊，可是真的，慢慢地，慢慢地，我听见那个草丛的村庄里，传来一阵又一阵小提琴的演奏声。啊，我听人家说过，那草丛的村庄里，住着一位少年音乐家名叫蟋蟀，他是一位很好的、勤奋的少年，天天晚上演奏小提琴。因此，后来他成为童话世界里一位少年提琴家。这优美的小提琴声，是他演奏的吗？啊，真的，真的，一阵又一阵小提琴演奏声，从那草丛的村庄里传来了。那小提琴拉得多么好啊，我静静地听着，听着。一会儿听来，感到那琴声，好像是泉水从山谷里流到溪中来了。有时听来，好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌，拉着一支伴奏曲。一会儿听来，感到那琴声，好像是一阵细雨打在竹林里的声音传来了。我静静地听着，听着。感到这提琴的演奏声，是多么好听啊。我一边听着一边想，这小提琴的演奏声，是从那草丛的村庄里，一座露天的音乐厅里传来的吧？那村庄里，今晚真的在那音乐厅里开一个月光音乐会吗？这小提琴真的是那位少年音乐家蟋蟀演奏的吗？一定有好多好多的孩子来听演奏吧？听啊，那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声；看啊，天上一个扁圆的、黄色的月亮，也在悄声地听着，把一大片清光洒到那个草丛的村庄里了。(1)在文中作者展开了丰富的想象，仔细阅读短文，完成下面的填空。作者把蟋蟀想象成_；把它的叫声想象成_；把草丛想象成_。因为作者的丰富想象，拟人化的手法，让人觉得“月光下的草丛”_。(2)这是一只怎样的蟋蟀？请阅读短文，找一找相关的语句，画上“_”，再抄写在下面。_(3)短文的第一自然段和最后一个自然段有什么特点，在文中起什么作用？_(4)在夜间的“溪边那个草丛的村庄”，还会出现怎样的场面？想象一下，写下来。(不少于50字)_五、文言文阅读阅读短文。（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（乙）板桥幼随其父学，无他师也。幼时殊无异人之处，少长，虽长大，貌寝陋，人咸易之。然读书能自刻苦，自激愤，由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥区，以自畅其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎？（注释）寝陋：相貌丑陋 易：轻视 迩：近10 . 解释文中加点的字（1）调：_（2）劳：_（3）咸：_（4）善：_11 . 翻译句子（1）斯是陋室，惟吾德馨_（2）书有弗记者乎？_12 . 郑板桥之所以“善诵”是因为_（用自己的话概括）13 . 用“/ ”标出下列句子朗读的节奏。无 丝 竹 之 乱 耳14 . 用甲文语句回答。“陋室”所以不陋的原因是_。描写“陋室”环境的句子是_。15 . 甲文表达了作者_的愿望和_的生活情趣。六、信息匹配16 . 给带横线字选择正确的读音打上“”。(会认字)呢喃n（ ） ne（ ）伟大wi（ ） wn（ ）汇聚hu（ ） hi（ ）叽喳zh（ ） ch（ ）黎明l（ ） n（ ）凝神nng（ ） nn（ ）舒畅chung（ ） chng（ ）瞬间shn（ ） sn（ ）眼馋chn（ ） cn（ ）缓缓hun（ ） yun（ ）惊讶y（ ） y（ ）猜测c（ ） z(监视jin（ ） jn（ ） 恍然hung（ ） gung（ ）悟出w（ ） y（ ）逐个zh（ ） z（ ）七、书面表达17 . 习作：题目：整理书包八、判断题18 . 判断下列句子的说法是否正确。“流水也唱和着”的“和”字，应该读作“h”。（ ）第 6 页 共 6 页